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【課程背景】

進入新的一年，企業已經制定完本年度的經營目標，工作任務和績效指標也已經明確，但新的問題接踵而來：

?如何將企業目標與員工自己的目標相結合，讓員工當成自己的事去做？

?如何提高員工的積極性，確保員工努力完成目標？

?如何吸引更多的優秀人才加入到公司并快速形成戰力？

?如何激活老員工，讓大家有激情、有希望？

?如何有效培養人才梯隊，隨時不愁“人”?

……

此時，員工職業生涯規劃體系的建立就尤為重要了，員工職業生涯規劃是通過員工的工作及職業發展設計，協調員工個人需求和企業組織需求，實現個人和企業共同成長和發展。做好員工職業生涯規劃，在現代企業人力資源管理中發揮著非常重要的作用，體現著“以人為本”的管理理念，增強員工對企業的認同感和歸屬感。

良好的培訓體系是員工能實現晉升的必要保障，讓晉升不再是“大餅”，而是讓員工不斷提升價值的必由之路。讓知識改變命運，讓學習真正變成低投入，高回報的首選方法。

王老師用兩天的分享，將多年咨詢輔導百余家企業員工生涯規劃、培訓體系建設及自已帶團隊的經驗分享給大家，實現員工與企業共同成長，共同成就的目的。

【課程收益】

掌握企業員工職業生涯規劃的目的和設計方法

掌握通過培訓使員工不斷提升的方法

激發員工源動力和積極性，由為了“完成公司目標”到實現“自己理想”轉換

實現企業為員工搭建平臺，員工為企業完成目標的共贏成果

【課程特色】

知到：用故事的方式現場實例分析與問題討論

得到：用咨詢的方式現場練習與撰寫方案

做到：用輔導的方式課后實戰與持續提高

【授課方式】

案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習+課后作業

【課程對象】

董事長、總裁、總經理、副總經理、總監、經理、主管等管理者及必要的基層骨干員工。

【課程大綱】

第一天個人職業生涯規劃與企業員工職業生涯規劃管理

一、個人職業生涯規劃理論概述——人因夢想而偉大

1、生涯的含義及其形態

?生涯的含義

?生涯的型態

2、職業生涯規劃的含義、原則與期限

?職業生涯規劃的含義

?制定職業生涯規劃的原則

?職業生涯規劃的期限

3、職業生涯規劃要素

?職業生涯規劃的影響因素

?職業生涯規劃要素

4、員工職業規劃的三葉草模型

?興趣、能力和價值推動關系

?興趣、能力和價值缺失時對應的情緒表現及應對方法

?興趣、能力和價值的不同層次

【案例分析】業務員小張為什么沒有干勁了？

二、個人職業生涯規劃方法——向著希望奔跑

1、職業生涯規劃的基本步驟

?基本步驟

?職業生涯規劃的流程

2、自我分析

?櫥窗分析法

?自我測試法

3、內外環境分析

?對他人的了解包

?對組織環境的了解

?對社會環境的了解

?對經濟環境的了解

4、職業的選擇

?性格與職業的吻合

?興趣與職業的吻合

?能力與職業的吻合

?氣質與職業的吻合

?個性與職業的吻合

5、不同年齡階段職業生涯路線選擇

?典型的職業生涯路線圖

?職業生涯路線分析過程

?不同年齡階段的特征與任務

6、職業生涯目標的抉擇

?認識目標的意義及作用

?目標抉擇的基本步驟

?目標抉擇的基本方法

?職業生涯目標規劃舉例

【案例分析】王老師自己在外企工作時的職業生涯心路歷程解析

三、個人職業生涯迷茫與對策——一生順利，我的青春不迷茫

1、人生自我失敗的主要原因

?目標不清

?心理原因

?交往能力

?行動能力

2、社會、經濟環境危機與對策

?環境變遷的危機

?適應環境變遷的對策

?外界環境的壓力危機

?化解外界環境壓力危機的對策

3、職業生涯發展技術

?樹立自信 堅定目標

?調整心態 開發潛力

?調節情緒 開發情商

?情科學策劃 講求方法

?積極行動 迂回前進

?抓住機遇 鍥而不舍

?《魔力平衡輪》的運用實現個人目標

【課程練習】魔力平衡輪的設計與運用方法練習與點評

四、企業員工職業生涯的管理——心有多大，舞臺就有多大

1、職業生涯管理概述

?職業生涯管理的含義

?職業生涯管理的因素

?職業生涯管理的任務

?職業生涯管理的角色

?做好員工職業生涯規劃對企業的意義

【案例分析】XX公司是如何讓員工有動力的？

?做好員工的職業生涯規劃體系的步驟

?做好員工職業生涯規劃的五大原則

【案例分析】XX公司員工生涯規劃機制推行失敗的原因分析

2、員工職業生涯規劃落地實務

?如何使用六步法建立員工職業生涯規劃體系

?員工生涯規劃通道圖設計

【現場練習】不同行業、不同崗位、不同職系生涯通道圖解析

?員工生涯規劃晉升標準設計——有標準不是畫大餅

【現場練習】各類型崗位晉升標準表解析

第二天 員工自我學習、企業培訓體系與學習型組織建設

一、員工的自我學習——天助自助者

1、學習的基本知識

?學習的概念

?學習的態度

?學習的四個階段

?學習力的表現方面

2、學習的方法

?學習的渠道

?管理者應該具備的知識體系

?學習方式

二、企業培訓體系建設——助力員工成長

1、認識企業培訓體系

?企業培訓的現狀分析

?企業培訓的特征

?企業培訓的重要作用

【案例解析】XXX公司員工為什么不喜歡參加公司組織的培訓？

2、培訓內容體系建設

?員工培訓的六個維度

?培訓需求分析

?培訓方式的制定

【案例分析】XX公司是如何選擇培訓方法，失敗到成功的過程？

3、制定培訓計劃表

?各部門培訓名單、培養方向、適用培訓形式、培訓項目類別

?內部培訓要明確內部講師、培訓課件與考試題庫、獎懲機制等

?外部培訓包括項目的選擇、參加培訓人員的資格和名額

4、制定培訓預算

?培訓年度預算包括的內容

?培訓費用支出應注意事項

【案例分析】XX公司是如何制定培訓計劃和預算的？

5、培訓實施與效果轉化

?培訓實施的過程

?培訓效果評估

?培訓成果轉化

【案例分析】XX公司是如何監測培訓成果轉化的結果的？

三、學習型組織建設——集體成就，共創未來

1、學習型組織的認知

?什么是學習型組織

?學習型組織智障

?學習型組織微妙法則

?如何學習型組織的五項修煉

【案例分析】中國第一個學習型組織——聯想集團案例分析

2、學習型組織的五項修煉

?系統性思考

?自我超越

?心智模式

?共同愿景

?團體學習

【案例分析】華為的學習型組織建設的案例分析

王老師

原日立電梯（國內行業前三甲）天津分公司高管

鴻訊通通信、(天津行業第一) 常年績效改善顧問

宏拓通信（天津行業第二 ）常年績效改善顧問

原某國內知名咨詢公司分公司總經理

寶來精密機械人力咨詢顧問

金鵬鋁業（鋁材行業前三）人力咨詢顧問

亞星實業（汽配行業前三）績效改善顧問

大中電器績效改善顧問

【個人簡介】

王老師在外企工作期間獨立組建分公司團隊，規模由3人到500人，產值超過5億元，全面建立產、供、銷一體化運營體系。

王老師曾輔導多家不同類型的企業成功進行績效升級。幫助鴻訊通通訊店面當年由80家店擴張的200家店的行業奇跡，業績做到4倍的增長；

金鵬鋁業之前績效導入限入僵局；王老師優化升級后，不但員工滿意，產值提升30.8%，員工收入增加，真正做到員工與企業實現共贏。

幫助亞星實業工廠建立全面績效管理，生產成本降低27.6%，年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%，核心團隊穩定，為企業長期高速發展奠定了基礎。

王老師總結了服務過的近500家的不同行業的績效情況，對于企業如何提升績效，如何改善員工對績效的認識，進行了深入研究，提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績效優化理念，讓人力資源人員、績效部門、決策者良性互動，系統開發了能夠真正幫助企業績效改善的方法論，流程及工具，并在多家企業落地實施，取得了良好的效果。

王老師期望通過自己在績效領域的深入實踐和研究取得的成果，幫助更多的企業通過績效的得到改善，從而實現企業的基業長青。

【主講課程】

績效管理類

《運用OKR績效管理引爆企業新增長》

《運用績效管理讓員工嗨起來》

《運用績效溝通與反饋提升員工崗位能力》

《通過明確目標崗位責任和績效管理提高執行力》

《進行KPI績效考核指標設計》

其他人力類

《在企業運營中建立管理制度》

《在職業經理人制度讓國有企業再次騰飛》

《非人力資源管理者如何管理人力資源》

《分析與規劃人力資源管理》

《基于公司戰略的管理人力資源》

《快速選擇匹配崗位要求的人才》

《快速引進人才并實現戰斗力》

《運用非物質激勵激發員工動力》

《運用薪晉考系統化建設激發員工新動能》

《通過員工職業生涯規劃與有效培訓激發員工活力》

《何實施盤點人才、培養人才和人才梯隊建設》

《規劃職業生涯，實現企業與員工共同成長》

【服務客戶】

攀鋼集團、浪鯨衛浴、安華衛浴、安然地板、寶淶機械、大中電器、海順印業、金鵬鋁業、鴻訊通通訊、宏拓通訊、亞星實業、中藍泵業、芙烈農食品、瑞德賽恩集團、山西清徐路橋、博粹中醫、中航工業集團、中航發動機集團、攀鋼集團、國機蘇美達新大洋造船、南京鋼集團、獵聘網寶淶機械、大中電器、海順印業、金鵬鋁業、鴻訊通通訊、亞星汽車實業、芙烈農食品、山西路橋集團、天津博粹中醫院、天津威瑪特商貿

【學員評價】

我們以前一直認為績效考核就是“扣錢”，所以團隊的抵觸情緒很大，做過幾次都無果而終，王老師的課程深入淺出，給我們打開新的認知方式，團隊很快接受，現在產值提升，員工收入增加，企業利潤增加，員工的動力更強了，感謝王老師。 ——金鵬鋁材副總裁 王薇

王老師在企業里有豐富的管理經驗，又做過多年咨詢，分享的案例都是我們正在經歷的困難，工具都是針對問題設計，解決了我們多年的困惑，實戰落地！

——鴻訊通通信董事長 齊連君

王老師課程專業且系統化，能將績效與薪酬、晉升等板塊有機的形成整體，讓我們能從更高層次理績效解管理的本質，從規劃戰略時就提前考慮，后期導入效果更直接有效。

——亞星實業董事長 郭成平

我一直認為績效是一門專業性很強的課程，王老師風趣幽默的分享風格，能快速讓我們沒有學習會專業人力資源管理的人茅塞頓開，早請老王師為我們培訓我們少走好多彎路。

——永匯通信董事長 王金星

多年來，我們一直和王老師合作，王老師知識淵博，輔導經驗豐富，其專業、敬業和使命感給我們做了很好的榜樣，我們在王老的幫助下已經取得了一個又一個勝利。

——天津威瑪特商業集團 白亥佳

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