如何運用非物質激勵激發員工動力
【課程編號】:NX13804
如何運用非物質激勵激發員工動力
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【所屬類別】:績效管理培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:非物質激勵培訓,非物質激勵培訓
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【課程背景】
對于當下企業來說,面對外部競爭和不確定性的經營環境,企業的高層越來越感受到經營面臨的壓力,依據企業內外部現狀采取戰略調整、業務轉型、組織重構、流程再造等措施,絕大多數企業已經采取如股權激勵、合伙人、阿米巴等各式各樣的薪酬激勵管理體系在激活員工動力,提高員工主動積極性方面得到了很多的效果,但仍有這樣那樣的問題,如:
為什么員工工資高了,但員工的積極性提升有限?
為什么發了年終獎,第二年節后還是有很多員工未正常反崗,選擇主動離職?
為什么不能吸引優秀人才加入到企業,招聘困難?
為什么員工參加了很多執行力的課程,收效甚微?
為什么企業團隊不穩定,員工流失率居高不下?
出現這些問題的原因主要原因是物質激勵沒有結合精神激勵,沒有考慮到員工自身的感受,比如創造良好團隊氛圍、必要的認可和尊重、提供成長學習機會,打造員工未來發展平臺,建立公平公證的制度等等
王老師通過1天的分享,將多年咨詢輔導百余家激勵管理及自已帶團隊的經驗,總結提練出非物質文化落地的六字真言,既“共贏、互利、同享”,績效管理要“共贏”,薪酬管理要”互利”,晉升管理實現員工與企業“同享”企業發展平臺和成果。
【課程收益】
掌握非物質激勵三大方式
掌握非物質激勵的五大落地方法
激發員工源動力和積極性,提升團隊協同效率
提升員工對企業滿意度
為物質激勵付能,實現物質激勵事辦功倍的效果
實現企業員工在輕松、愉悅的氛圍內完成目標
【課程特色】
知到:用故事的方式現場實例分析與問題討論
得到:用咨詢的方式現場練習與撰寫方案
做到:用輔導的方式課后實戰與持續提高
【授課方式】
案例分析+實戰方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習+課后作業
【課程對象】
董事長、總裁、總經理、副總經理、總監、經理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程大綱】
一、為什么要做非物質激勵?
1、人的需要具有多樣性,非物質需要的存在必然要求實施非物質激勵績效
?馬斯洛5個需求層次理論
?奧爾德弗ERG 3個 需要理論
【課堂練習】現場寫出自己的精神需求?代表發言
2、物質激勵存在一定局限性,要求實施非物質激勵物質
?滿足員工精神需要
?限低物質激勵成本
【案例分析】王老師為什么漲工資了還和上司吃吵起來了?
3、企業管理實踐證明,非物質激勵有著十分重要的作用
?穩定團隊
?提升績效
【案例分析】張經理做穩了“銷售冠軍”位置
二、非物質文化激勵的前提條件和三大原則是什么?
1、差異性原則
?員工個體差異性
?崗位差異性
2、與物質激勵相結合的原則
?物質激勵與非物質激勵的關系
?單獨使用物質激勵或非物質激勵的利弊
3、個體激勵與團體激勵相結合的原則
?個體激勵
?團隊激勵
三、如何應用ERG理論體系設計非物質激勵?
1、與員工生存需要滿足相對應的非物質激勵方式
?安全激勵
?公開激勵
?企業發展目標激勵
【案例分析】某大型外企是如何吸引人才?
2、與員工相互關系需要滿足相對應的非物質激勵方式
?溝通激勵
【案例分析】績效溝通如何幫助績效考核有效落地的?
?尊重激勵
?信任激勵
【案例分析】千里萬遇到伯樂
?認可激勵
【案例分析】為銷售冠軍“披紅帶花”的策略
3、與員工發展需要滿足相對應的三大非物質激勵方式、
?事業激勵
?晉升激勵
【案例分析】某培訓公司讓員工看到了希望?
?培訓激勵
【案例分析】張經理的輝煌20年
四、如何將非物質激勵實施落地?
1、塑造積極向上的企業文化
?營造一個充分溝通,信息知識共享的環境
?公平相待
?表揚和獎勵。
?關心員工的家庭。
?制定個性的激勵措施
2、激勵性的工作設計
?工作擴大化、豐富化
?工作輪換
3、建立信任的上下級關系
?發現他們的優勢
?認識到提升的可能性,并建立目標
?明確他們追求的目標所必需的技能和經驗
?找到如何獲得相關的技能,以及如何從他們目前的工作中獲得必要的經驗的方法
【案例分析】王老師是如何輔導員工的?
4、實施非物質激勵需要注意的問題
?妥善處理好非物質激勵和物質激勵的關系
?注意非物質激勵的針對性和差異性
?堅持以人為本的指導思想
【課堂練習】針對課程開始提出的需求設計非物質激勵方案
【案例展示】小紅花法、“披紅帶花”法、“父母孝心基金”法
王老師
原日立電梯(國內行業前三甲)天津分公司高管
鴻訊通通信、(天津行業第一) 常年績效改善顧問
宏拓通信(天津行業第二 )常年績效改善顧問
原某國內知名咨詢公司分公司總經理
寶來精密機械人力咨詢顧問
金鵬鋁業(鋁材行業前三)人力咨詢顧問
亞星實業(汽配行業前三)績效改善顧問
大中電器績效改善顧問
【個人簡介】
王老師在外企工作期間獨立組建分公司團隊,規模由3人到500人,產值超過5億元,全面建立產、供、銷一體化運營體系。
王老師曾輔導多家不同類型的企業成功進行績效升級。幫助鴻訊通通訊店面當年由80家店擴張的200家店的行業奇跡,業績做到4倍的增長;
金鵬鋁業之前績效導入限入僵局;王老師優化升級后,不但員工滿意,產值提升30.8%,員工收入增加,真正做到員工與企業實現共贏。
幫助亞星實業工廠建立全面績效管理,生產成本降低27.6%,年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%,核心團隊穩定,為企業長期高速發展奠定了基礎。
王老師總結了服務過的近500家的不同行業的績效情況,對于企業如何提升績效,如何改善員工對績效的認識,進行了深入研究,提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績效優化理念,讓人力資源人員、績效部門、決策者良性互動,系統開發了能夠真正幫助企業績效改善的方法論,流程及工具,并在多家企業落地實施,取得了良好的效果。
王老師期望通過自己在績效領域的深入實踐和研究取得的成果,幫助更多的企業通過績效的得到改善,從而實現企業的基業長青。
【主講課程】
績效管理類
《運用OKR績效管理引爆企業新增長》
《運用績效管理讓員工嗨起來》
《運用績效溝通與反饋提升員工崗位能力》
《通過明確目標崗位責任和績效管理提高執行力》
《進行KPI績效考核指標設計》
其他人力類
《在企業運營中建立管理制度》
《在職業經理人制度讓國有企業再次騰飛》
《非人力資源管理者如何管理人力資源》
《分析與規劃人力資源管理》
《基于公司戰略的管理人力資源》
《快速選擇匹配崗位要求的人才》
《快速引進人才并實現戰斗力》
《運用非物質激勵激發員工動力》
《運用薪晉考系統化建設激發員工新動能》
《通過員工職業生涯規劃與有效培訓激發員工活力》
《何實施盤點人才、培養人才和人才梯隊建設》
《規劃職業生涯,實現企業與員工共同成長》
【服務客戶】
攀鋼集團、浪鯨衛浴、安華衛浴、安然地板、寶淶機械、大中電器、海順印業、金鵬鋁業、鴻訊通通訊、宏拓通訊、亞星實業、中藍泵業、芙烈農食品、瑞德賽恩集團、山西清徐路橋、博粹中醫、中航工業集團、中航發動機集團、攀鋼集團、國機蘇美達新大洋造船、南京鋼集團、獵聘網寶淶機械、大中電器、海順印業、金鵬鋁業、鴻訊通通訊、亞星汽車實業、芙烈農食品、山西路橋集團、天津博粹中醫院、天津威瑪特商貿
【學員評價】
我們以前一直認為績效考核就是“扣錢”,所以團隊的抵觸情緒很大,做過幾次都無果而終,王老師的課程深入淺出,給我們打開新的認知方式,團隊很快接受,現在產值提升,員工收入增加,企業利潤增加,員工的動力更強了,感謝王老師。 ——金鵬鋁材副總裁 王薇
王老師在企業里有豐富的管理經驗,又做過多年咨詢,分享的案例都是我們正在經歷的困難,工具都是針對問題設計,解決了我們多年的困惑,實戰落地!
——鴻訊通通信董事長 齊連君
王老師課程專業且系統化,能將績效與薪酬、晉升等板塊有機的形成整體,讓我們能從更高層次理績效解管理的本質,從規劃戰略時就提前考慮,后期導入效果更直接有效。
——亞星實業董事長 郭成平
我一直認為績效是一門專業性很強的課程,王老師風趣幽默的分享風格,能快速讓我們沒有學習會專業人力資源管理的人茅塞頓開,早請老王師為我們培訓我們少走好多彎路。
——永匯通信董事長 王金星
多年來,我們一直和王老師合作,王老師知識淵博,輔導經驗豐富,其專業、敬業和使命感給我們做了很好的榜樣,我們在王老的幫助下已經取得了一個又一個勝利。
——天津威瑪特商業集團 白亥佳
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