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【課程背景】

一支優(yōu)秀的團隊靠什么組建起來？組建起來的團隊，如何才能夠持續(xù)創(chuàng)造穩(wěn)定的高績效？完成使命的團隊將歸向何方？等等，這些團隊組建過程中始終都繞不過去的老問題，在全新的經(jīng)營大環(huán)境下，有沒有一套系統(tǒng)的、全新的解法，本課程會告訴并指導(dǎo)你：

?管好自己，才能帶好團隊

?帶好團隊，才能創(chuàng)造績效

?創(chuàng)造績效，才能造福他人

?造福他人，才能成就自己

【課程亮點】

1、目標(biāo)實用：這門課程幾乎沒有艱深的理論說教，而是使用通俗的工具與模型，運用接地氣的案例加以佐證，尤其是創(chuàng)意者，拿來就可以使用；

2、方法系統(tǒng)：情景教學(xué)+案例練練 +點評指導(dǎo)+作業(yè)練習(xí)+跟蹤輔導(dǎo)

3、風(fēng)險可控：本課程的老師，屬于實戰(zhàn)教練型老師，在各類大中型企業(yè)的團隊管理中，身經(jīng)百戰(zhàn)，提供的方法工具均在團隊管理中實踐過，你絕對不是第一個吃螃蟹的人；

4、增值服務(wù)：課程結(jié)束后，可以提供免費的線上服務(wù)或適度收費的咨詢服務(wù)。

【授課對象】

?公司創(chuàng)業(yè)者

?高層管理者

?企業(yè)管理者

?項目管理者

【課程大綱】

導(dǎo)入章：一個反面案例說團隊

一、說說你心中的團隊

二、說說我這里的團隊

第一章 管好自己，才能帶好團隊

一、每一個缺點都要改嗎

二、時間該花在哪里最好

三、團隊成員怎么使用你

練習(xí)：為自己寫一份使用說明書。

第二章 管好團隊，才能創(chuàng)造績效

一、選人的經(jīng)典五問

二、管人管事兩條線

三、一張業(yè)績表的事

練習(xí)：通過提問畫出團隊業(yè)績表。

第三章 創(chuàng)造績效，才能造福他人

一、用培養(yǎng)人的初衷做好任命

二、正確為團隊成員貼好標(biāo)簽

三、實現(xiàn)團隊成員的不同愿望

練習(xí)：指導(dǎo)成員繪制個人愿景圖。

第四章 造福他人，才能成就自己

一、你所起的精神領(lǐng)袖作用

二、你在團隊中的價值傳承

三、為你準(zhǔn)備好的下山鏡囊

練習(xí)：列出當(dāng)下你最需要做的五件事。

結(jié)尾章：一個正面案例說團隊

一、故事分享

二、學(xué)員總結(jié)

侯老師

【專業(yè)資質(zhì)】

注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師（CISPL）

TTT培訓(xùn)師

企業(yè)微課開發(fā)培訓(xùn)師

大中型企業(yè)高管經(jīng)歷

【工作經(jīng)歷】

一、侯老師在深圳勁嘉集團、東莞虎彩集團、澳科控股、重慶黔龍集團等大型企業(yè)工作過20年，先后擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、品質(zhì)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁助理等重要職務(wù)，能夠全面了解企業(yè)運行的基本規(guī)律，深諳人才培養(yǎng)的底層邏輯。

二、侯老師從事過50個以上的管理咨詢項目，咨詢內(nèi)容包括：內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃、培訓(xùn)體系建設(shè)、微課體系建設(shè)、組織績效薪酬體系建設(shè)等。在咨詢的過程中，侯老師潛心研發(fā)出了一套解決企業(yè)實際問題的系列課程，已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部及公開場合授課達幾百場，授課效果不僅在課堂上有很好的體現(xiàn)，而且部分學(xué)員后續(xù)還能帶來相應(yīng)的培訓(xùn)咨詢訂單。

三、侯老師目前專職從事崗位經(jīng)驗萃取，內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)，以及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。旨在助力企業(yè)由內(nèi)而外，逐步實現(xiàn)經(jīng)驗輸出，最終完成價值傳承。以下是近期部分培訓(xùn)成果：

?指導(dǎo)培訓(xùn)中鐵十局下屬3家公司參加集團總公司微課大賽，十局共20家

公司，決賽總?cè)雵藬?shù)為40人，其中經(jīng)過老師指導(dǎo)的3家公司入圍人數(shù)達到25人，最終7人獲得總決賽前10名。

?指導(dǎo)中聯(lián)重科長沙中聯(lián)工起公司參加集團微課比賽，作品榮獲團隊一等獎；

?一年內(nèi)，先后五次走進國家電網(wǎng)衡陽公司這一家單位，完成了內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練

營項目、微課開發(fā)訓(xùn)練營項目、內(nèi)部經(jīng)驗萃取項目、零投訴案例開發(fā)項目、保密管理授課比賽項目等五個大項目的培訓(xùn)。為該企業(yè)培養(yǎng)了20個“金種子“內(nèi)訓(xùn)師；開發(fā)了50個優(yōu)質(zhì)的崗位微課；榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎；

?先后7期為國家電網(wǎng)進行微課開發(fā)培訓(xùn)，培訓(xùn)達350人次，產(chǎn)生優(yōu)秀作品

200個以上；

?先后12期為中國大唐、中國華電、中國華能等不同的電力公司進行微課培

訓(xùn)，受訓(xùn)學(xué)員超過600人次，產(chǎn)生優(yōu)秀作品在350個以上。

【課程體系】

一、項目課程

1、《企業(yè)微課設(shè)計與制作訓(xùn)練營》（3天+考評）

2、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營》（4天+考評）

3、《TTM培訓(xùn)管理者晉級訓(xùn)練營》（3天+考核）

二、技能課程

1、《內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)能力訓(xùn)練》（2天） 2、《崗位經(jīng)驗深度萃取》（1天）

3、《企業(yè)案例開發(fā)工作坊》（1天） 4、《結(jié)構(gòu)化思維能力訓(xùn)練》(1天)

5、《精準(zhǔn)表達與魅力演說》（1天） 6、《批判性思維能力訓(xùn)練》（1天）

7、《工具改變工作---5G時代，你至少應(yīng)會的六大軟件》（2天）

8、《多個工作場景下的高效溝通》 9、《組建優(yōu)秀團結(jié)的四步階梯循環(huán)》

【老師風(fēng)格】

一、老師的理性思維能力很強，感性演說功底不俗，擅用建構(gòu)主義教學(xué)方式，以學(xué)員為中心、以問題為導(dǎo)向、以效果作保障，真正讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、用得上，是功底深厚，寓教于樂的導(dǎo)師；

二、老師主講的課程，在“道”的層面上，具有很深的哲學(xué)思辨性與趣味性；在“術(shù)”的層面上，采用管理工具、實戰(zhàn)案例、具體練習(xí)、分享總結(jié)應(yīng)用，道術(shù)結(jié)合，是真正接地氣的管理專家；

三、老師很注重課后一對一的輔導(dǎo)，在學(xué)員問題解決、企業(yè)咨詢指導(dǎo)等方面，細(xì)致入微，切中要害，使學(xué)員從頓悟中獲得知識與能力的升級。

【部分培訓(xùn)現(xiàn)場】

鐵嶺清河發(fā)電廠《微課設(shè)計與制作》國網(wǎng)宿州供電《內(nèi)訓(xùn)師中級培訓(xùn)班》

長沙道至簡《微課設(shè)計與制作》長沙道至簡《講師訓(xùn)練營》第十五期

湖南華山管理學(xué)院《微課體系與組織效能》長沙道至簡《講師訓(xùn)練營》第十七期

四川中煙《微課設(shè)計與制作》第一期新疆阿克蘇浙能阿電《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營》

四川中煙《微課設(shè)計與制作》第二期中聯(lián)重科《微課設(shè)計》

【部分服務(wù)客戶】

央企國企：新疆阿克蘇發(fā)電廠、湖南云箭集團（大型軍工企業(yè)）、鐵嶺清河發(fā)電廠、國網(wǎng)衡陽公司、辰州礦業(yè)、千金藥業(yè)、上海電力、四川中煙、中鐵十局、中聯(lián)重科、國網(wǎng)宿州電力、國網(wǎng)榆林供電、華能應(yīng)城熱電、華電集團包頭熱電、大唐發(fā)電、婁底經(jīng)開投、株冶集團、株洲國投、浙江臺州第二發(fā)電、長沙水務(wù)...

民營企業(yè)：廣汽順捷、衡陽古漢集團、湖南六和通、湖南運達集團、深圳勁嘉、上海紫江集團、江陰美能達、黔龍印務(wù)、巨龍印刷、康圖設(shè)備、偉誠印刷、深圳賽爾、靈龍電子、富明實業(yè)、美斯洛門業(yè)...

外資企業(yè)：東莞雋思、李錦記集團、杭華油墨、波力食品工業(yè)、大成食品(亞洲）有限公司；頂新國際集團、3M中國有限公司...

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