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【課程背景】

如果您是一位有經驗的優(yōu)秀員工，您想把解決某一問題的經驗與套路，精準、有趣地呈現(xiàn)出來，供他人學習與參考嗎？如果您是一位有遠見的領導者，您想讓公司每個環(huán)節(jié)上的標桿與能人，為公司后來者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息傳播過度的時代，不僅知識可以隨意獲取，更重要的是：

?沒有經過萃取的經驗，毫無學習與傳播價值！

?不是聚焦于某個問題的套路，不會具有普適價值！

?不是站在受眾角度萃取的經驗，哪怕只有三分鐘，也不會引起他人

的學習興趣！

運用各類經驗萃取工具，助你深度萃取崗位經驗，開發(fā)案例課程，制作工作寶典，從而達到：隱形經驗顯性化，顯性成果標準化，標準內容生動化，生動分享價值化的超預期效果！

【課程收益】

?圍繞學員工作場景，界定工作情景，深度萃取某一情景下的工作經驗；

?練習使用一套全新的、極簡的、有效的課程開發(fā)思維模式；

?收獲一種經驗傳遞價值的愉悅體驗

【課程特色】

1. 現(xiàn)場收獲：課程結束，產生實用的學習成果；

2. 案例真實：使用學員工作場景中的真實案例；

3. 落地支撐：課后提供一對一的交流平臺，實現(xiàn)長期學習交流。

【授課對象】

?組織管理者

?崗位經驗標兵

?企業(yè)內訓師

?微課制作人員

【課程大綱】

導入：學員經驗萃取成果展示分析

第一章 問題聚焦，需求形成

一、選題

1、確定主題的方向

2、主題的三輪聚焦

二、目標

1、目標在開發(fā)中的作用

2、制定目標ABCD法則

練習：根據(jù)個人工作經驗，確定問題點，并寫出課題目標。

第二章 經驗萃取，貨真價實

一、第一步：還原情景

1、正反案例

2、專家團隊

二、第二步：追溯細節(jié)

1、一追行為

2、二追工具

3、三追思維

4、四追難點

5、五追錯誤

三、第三步：加工內容

1、方法一：提概念

2、方法二：編口訣

3、方法三：建模型

練習：根據(jù)確定的主題，按五追法萃取經驗，并加工內容。

第三章 成果應用，價值傳承

一、理論支撐

1、教學設計原理

2、經驗學習圈

3、雙通道理論

二、經驗用途

1、用于內訓課程開發(fā)

2、開發(fā)成企業(yè)案例集

3、開發(fā)崗位工作寶典

三、案例工作坊

1、案例編寫過程

2、案例呈現(xiàn)形式

3、案例研討法則（4S法則）

4、案例分享把控（4度把控）

練習：開發(fā)一個案例，以小組為單位進行分享。

侯老師

【專業(yè)資質】

注冊國際高級職業(yè)培訓師（CISPL）

TTT培訓師

企業(yè)微課開發(fā)培訓師

大中型企業(yè)高管經歷

【工作經歷】

一、侯老師在深圳勁嘉集團、東莞虎彩集團、澳科控股、重慶黔龍集團等大型企業(yè)工作過20年，先后擔任過培訓經理、品質總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁助理等重要職務，能夠全面了解企業(yè)運行的基本規(guī)律，深諳人才培養(yǎng)的底層邏輯。

二、侯老師從事過50個以上的管理咨詢項目，咨詢內容包括：內訓師培養(yǎng)計劃、培訓體系建設、微課體系建設、組織績效薪酬體系建設等。在咨詢的過程中，侯老師潛心研發(fā)出了一套解決企業(yè)實際問題的系列課程，已經在企業(yè)內部及公開場合授課達幾百場，授課效果不僅在課堂上有很好的體現(xiàn)，而且部分學員后續(xù)還能帶來相應的培訓咨詢訂單。

三、侯老師目前專職從事崗位經驗萃取，內訓課程開發(fā)，以及內訓師培養(yǎng)等方面的培訓。旨在助力企業(yè)由內而外，逐步實現(xiàn)經驗輸出，最終完成價值傳承。以下是近期部分培訓成果：

?指導培訓中鐵十局下屬3家公司參加集團總公司微課大賽，十局共20家

公司，決賽總入圍人數(shù)為40人，其中經過老師指導的3家公司入圍人數(shù)達到25人，最終7人獲得總決賽前10名。

?指導中聯(lián)重科長沙中聯(lián)工起公司參加集團微課比賽，作品榮獲團隊一等獎；

?一年內，先后五次走進國家電網(wǎng)衡陽公司這一家單位，完成了內訓師訓練

營項目、微課開發(fā)訓練營項目、內部經驗萃取項目、零投訴案例開發(fā)項目、保密管理授課比賽項目等五個大項目的培訓。為該企業(yè)培養(yǎng)了20個“金種子“內訓師；開發(fā)了50個優(yōu)質的崗位微課；榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎；

?先后7期為國家電網(wǎng)進行微課開發(fā)培訓，培訓達350人次，產生優(yōu)秀作品

200個以上；

?先后12期為中國大唐、中國華電、中國華能等不同的電力公司進行微課培

訓，受訓學員超過600人次，產生優(yōu)秀作品在350個以上。

【課程體系】

一、項目課程

1、《企業(yè)微課設計與制作訓練營》（3天+考評）

2、《企業(yè)內訓師訓練營》（4天+考評）

3、《TTM培訓管理者晉級訓練營》（3天+考核）

二、技能課程

1、《內訓課程開發(fā)能力訓練》（2天） 2、《崗位經驗深度萃取》（1天）

3、《企業(yè)案例開發(fā)工作坊》（1天） 4、《結構化思維能力訓練》(1天)

5、《精準表達與魅力演說》（1天） 6、《批判性思維能力訓練》（1天）

7、《工具改變工作---5G時代，你至少應會的六大軟件》（2天）

8、《多個工作場景下的高效溝通》 9、《組建優(yōu)秀團結的四步階梯循環(huán)》

【老師風格】

一、老師的理性思維能力很強，感性演說功底不俗，擅用建構主義教學方式，以學員為中心、以問題為導向、以效果作保障，真正讓學員聽得懂、學得會、用得上，是功底深厚，寓教于樂的導師；

二、老師主講的課程，在“道”的層面上，具有很深的哲學思辨性與趣味性；在“術”的層面上，采用管理工具、實戰(zhàn)案例、具體練習、分享總結應用，道術結合，是真正接地氣的管理專家；

三、老師很注重課后一對一的輔導，在學員問題解決、企業(yè)咨詢指導等方面，細致入微，切中要害，使學員從頓悟中獲得知識與能力的升級。

【部分培訓現(xiàn)場】

鐵嶺清河發(fā)電廠《微課設計與制作》國網(wǎng)宿州供電《內訓師中級培訓班》

長沙道至簡《微課設計與制作》長沙道至簡《講師訓練營》第十五期

湖南華山管理學院《微課體系與組織效能》長沙道至簡《講師訓練營》第十七期

四川中煙《微課設計與制作》第一期新疆阿克蘇浙能阿電《內訓師訓練營》

四川中煙《微課設計與制作》第二期中聯(lián)重科《微課設計》

【部分服務客戶】

央企國企：新疆阿克蘇發(fā)電廠、湖南云箭集團（大型軍工企業(yè)）、鐵嶺清河發(fā)電廠、國網(wǎng)衡陽公司、辰州礦業(yè)、千金藥業(yè)、上海電力、四川中煙、中鐵十局、中聯(lián)重科、國網(wǎng)宿州電力、國網(wǎng)榆林供電、華能應城熱電、華電集團包頭熱電、大唐發(fā)電、婁底經開投、株冶集團、株洲國投、浙江臺州第二發(fā)電、長沙水務...

民營企業(yè)：廣汽順捷、衡陽古漢集團、湖南六和通、湖南運達集團、深圳勁嘉、上海紫江集團、江陰美能達、黔龍印務、巨龍印刷、康圖設備、偉誠印刷、深圳賽爾、靈龍電子、富明實業(yè)、美斯洛門業(yè)...

外資企業(yè)：東莞雋思、李錦記集團、杭華油墨、波力食品工業(yè)、大成食品(亞洲）有限公司；頂新國際集團、3M中國有限公司...

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