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溝通有術(shù),做一個(gè)職場溝通達(dá)人 ——溝通在實(shí)際工作中的五大場景應(yīng)用
【課程編號(hào)】:NX17787
溝通有術(shù),做一個(gè)職場溝通達(dá)人 ——溝通在實(shí)際工作中的五大場景應(yīng)用
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:溝通培訓(xùn)
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一、課程背景:
公司管理成本里面最大的一項(xiàng)是溝通成本,因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的直接或間接損失是難以估量的,而且現(xiàn)在我們處于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的碎片化時(shí)代,我們的溝通也隨之被碎片化,在這種情況下有效溝通的難度會(huì)越來越大,如果沒有掌握一套落地有效的工具來自身的溝通水平,在給別人帶來麻煩的同時(shí)也會(huì)大大影響我們自己的工作效能。
本課程從實(shí)際工作場景出發(fā),提煉了溝通在日常工作中常見且重要的應(yīng)用場景,并給出具體有效的工具、方法和案例,供學(xué)員參考和課后練習(xí)。
二、課程收益:
?讓學(xué)員清楚,溝通是一門藝術(shù),更是一門技術(shù),溝通能力完全可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高;
?掌握五個(gè)關(guān)鍵工作場景(場景設(shè)計(jì)是遵循從小到大的次序編排)中的溝通要點(diǎn)和工具方法,做到課堂中學(xué)完即可用,工作中用完即有效;
?通過大量的場景化的案例和情景演練,還原工作實(shí)際場景,提升學(xué)習(xí)效果。
三、授課形式:
講師講授+案例分享+視頻學(xué)習(xí)+情景演練+成果輸出
四、課程綱要:
第一部分:溝通力從何而來
?良好的溝通能力是天生的嗎
?溝通高手可以通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成嗎
?東方的“悟道”與西方的“邏輯”在溝通中的應(yīng)用
案例分享:羅振宇跨年演講的小插曲帶給我們的啟發(fā)
第二部分(場景一):溝通技巧之閑聊
1、閑聊在工作和生活中的運(yùn)用
?閑聊在工作中的獨(dú)特價(jià)值(客戶拜訪/領(lǐng)導(dǎo)、同事間的溝通、陌生人破冰……)
?閑聊時(shí)我們最常犯的四大錯(cuò)誤
?為什么你常陷入“尬聊”的境地
2、成為閑聊高手的技巧
?閑聊自然開場的六種情景
?閑聊過程中增進(jìn)雙方關(guān)系的三大法則
?閑聊如何不冷場
?如何干脆利落的收尾
情景演練:1、在公司電梯里遇到公司的領(lǐng)導(dǎo);2、拜訪客戶時(shí)的寒暄開場;3、正式會(huì)議開始前的“開胃餐;4、酒桌上的熱場話題的延續(xù)
第三部分(場景二):溝通技巧之快速說服對(duì)方
快速有效的說服對(duì)方的技巧
?“反話正說”—化被動(dòng)與主動(dòng)
?“趨利避害”—觸發(fā)對(duì)方行為動(dòng)機(jī)的利器
?用畫面動(dòng)人—場景化溝通技巧的運(yùn)用
?百變數(shù)字的魔力—數(shù)字化溝通技巧的運(yùn)用
視頻分享:談判專家是如何綜合運(yùn)用上述技巧達(dá)到最終的溝通目的
第四部分(場景三):溝通技巧之管理自己和他人的情緒
1、情緒為何“因人而異”
?情緒的ABC理論
?站在對(duì)方角度但要擁有自己的立場
2、管理情緒過程中的溝通技巧
?言詞中多使用“正能量”的詞
?向?qū)Ψ絺鬟f“壞”消息的技巧
?為什么“好心”說出來的話常常會(huì)得罪別人
?巧用身體姿勢(shì)的變換來管理情緒
?如何借助身邊的“道具”來管理情緒
視頻分享:兩次投訴處理的談話,為何客戶情緒大不相同
情景演練:1、如何合理的拒絕同事的幫助請(qǐng)求;2、如何告訴客戶一個(gè)令其不快的消息;3、如何有效的安撫情緒激動(dòng)的客戶
第五部分(場景四):溝通技巧之工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與匯報(bào)
1、工作及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)如何總結(jié)和匯報(bào)
?工作及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的三大誤區(qū)
?擅長總結(jié)提煉的人往往善于使用“工具”
2、工作及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)提煉總結(jié)三部曲
?關(guān)鍵詞引出“典型案例”
?剖析篩選關(guān)鍵“要因”
?優(yōu)化提煉成短詞、短句
第六部分(場景五):溝通技巧之會(huì)議發(fā)言與當(dāng)眾演講
?呈現(xiàn)/演講過程中的音量、語速、節(jié)奏
?提神醒腦—精彩呈現(xiàn)開場四部曲
?呈現(xiàn)/演講過程中的姿態(tài)、眼神與動(dòng)作
?呈現(xiàn)/演講時(shí)如何處理自己的“卡殼”與“失憶”
?性格內(nèi)向的人如何做一次精彩的呈現(xiàn)/演講
情景演練:運(yùn)用上述法則做一個(gè)工作主題的分享開場
第七部分:課程總結(jié)與回顧
?現(xiàn)場答疑與互動(dòng)交流
?制定下一步的個(gè)人提升計(jì)劃
杜老師
個(gè)人介紹:
?16年一線營銷實(shí)戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
?10年客戶經(jīng)理、網(wǎng)格渠道及客服中心線條的培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
?十多年來一直為通信行業(yè)、金融行業(yè)提供服務(wù)營銷管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)
?曾就職于廣東移動(dòng)廣州分公司,從事營銷管理工作,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
?是中國移動(dòng)通信集團(tuán)、中國電信集團(tuán)、中國聯(lián)通集團(tuán)、鐵塔公司及多家銀行的常年特聘講師及咨詢顧問。
授課風(fēng)格介紹:
?工作場景分解到培訓(xùn)現(xiàn)場——基于對(duì)行業(yè)的深刻了解,授課過程中,結(jié)合客戶行業(yè)特點(diǎn),案例教學(xué),寓教于樂,讓工作場景再現(xiàn)于培訓(xùn)課堂,深受學(xué)員歡迎。
?模板工具結(jié)合在培訓(xùn)當(dāng)中——遵循培訓(xùn)服務(wù)于績效的原則,培訓(xùn)過程中會(huì)提供給學(xué)員實(shí)用的模板和工具,可以讓學(xué)員把培訓(xùn)效果帶到后續(xù)工作中去,提升工作效能。
?教練技術(shù)貫穿于實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)——倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,將教練技術(shù)融合于實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)項(xiàng)目當(dāng)中,從心態(tài)培養(yǎng)到能力鍛造,全方位幫助學(xué)員勝任其工作崗位。
主講系列課程:
集團(tuán)客戶經(jīng)理系列課程
?《客戶經(jīng)理信息化營銷全流程技能提升》
?《行業(yè)解決方案制作與呈現(xiàn)表達(dá)》
?《需求挖掘與客戶關(guān)系管理》
網(wǎng)格渠道系列課程
?《網(wǎng)格小CEO營銷管理四部曲》
?《攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)背景下的服務(wù)營銷策略與技能》
?《渠道經(jīng)理綜合能力提升訓(xùn)練》
客服中心系列課程
?《客服人員電話營銷能力提升》
?《客服人員投訴處理能力提升》
?《客戶需求快速判斷與應(yīng)答》
部分項(xiàng)目成果:
1、參與江蘇移動(dòng)全省政企客戶經(jīng)理《政企客戶銷售心理地圖》課程的開發(fā)及認(rèn)證培訓(xùn)。
2、為浙江移動(dòng)、湖北移動(dòng)、貴州移動(dòng)、四川移動(dòng)等地開發(fā)并實(shí)施《行業(yè)解決方案設(shè)計(jì)與表達(dá)呈現(xiàn)》課程。
3、連續(xù)三年參與實(shí)施廣東聯(lián)通全體政企客戶經(jīng)理能力模型三級(jí)認(rèn)證的全省輪訓(xùn)及測(cè)評(píng)。
4、參與中國聯(lián)通學(xué)院《商客小CEO營銷管理能力四部曲》課程教案的編寫及認(rèn)證,并對(duì)全國范圍內(nèi)的精英客戶經(jīng)理實(shí)施培訓(xùn)。
5、輔導(dǎo)深圳電信、廣州電信兩支精英政企客戶經(jīng)理代表隊(duì),參與中國電信集團(tuán)組織的《“創(chuàng)優(yōu)杯”信息化應(yīng)用營銷技能大賽》的比賽,在集團(tuán)三十多支參賽隊(duì)伍中分獲第一名和第三名的佳績。
6、為廣東移動(dòng)、安徽移動(dòng)、江西移動(dòng)、陜西電信等地開發(fā)并實(shí)施《網(wǎng)格總監(jiān)營銷管理四部曲》課程。
7、為廣東移動(dòng)、四川移動(dòng)、河南移動(dòng)省公司及各地市公司開發(fā)并實(shí)施《攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)背景下的服務(wù)營銷策略與技能》課程。
8、參與廣東電信、浙江電信、海南電信等省公司全體商客經(jīng)理《營銷突圍》項(xiàng)目“3天2夜”訓(xùn)練營的培訓(xùn)實(shí)施,并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)拜訪指導(dǎo)。
9、為廣東移動(dòng)省公司客服中心電話營銷室開發(fā)《電話營銷快速通關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》,并對(duì)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一在線輔導(dǎo)。
10、為遼寧移動(dòng)、福建聯(lián)通、北京電信等地開發(fā)并實(shí)施《電話經(jīng)理外呼營銷》課程。
……
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