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新時代黨務干部政治素養提升與國企黨建創新

【課程編號】:NX19229

【課程名稱】:

新時代黨務干部政治素養提升與國企黨建創新

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【所屬類別】:職業技能培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:政治素養培訓

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課程背景:

提升黨務工作者自身政治素養、創造性做好黨建工作,是建設中國特色現代國有企業制度的根本保障。隨著國有企業改革三年行動計劃的不斷推進,尤其是“十四五”期間加快構建新發展格局,國有企業基層黨建工作面臨著許多新形勢和新挑戰,黨建工作著亟待提升自身政治素養,適應新形勢,創造性開展黨建工作。

政治素養是保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力基礎。本課程為國有企業黨務工作者,提煉需要具備政治理論、道德品質、科技文化、身心健康和業務水平等實際推進工作的素養,并將這些素養轉化為在認清國有企業定位中提升政治判斷力、在國有企業黨建工作創新中提升政治領悟力、在推進基層黨建工作實踐中提升政治執行力。

課程目標:

● 在認清國有企業定位中提升政治判斷力;

● 在國有企業黨建工作創新中提升政治領悟力;

● 在推進基層黨建工作實踐中提升政治執行力;

● 促進黨務工作者提升自身政治素養;

● 防范國有企業經營活動中方向性錯誤,促進國有企業健康發展。

課程對象:

國有企業的管理層

課程方式:課堂講授+案例分析

課程大綱

第一講:黨務干部要在認清國有企業定位中提升政治判斷力

一、新時代國有企業的責任定位

1. 國有企業是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎

2. 國有企業是是我黨執政興國的重要支柱和依靠力量

3. 國有企業肩負重大的時代責任

二、新時代國有企業基層黨建工作的定位

1. 鞏固發揚國有企業獨特優勢的基礎

2. 提升國有企業核心競爭力的關鍵

3. 夯實黨的組織體系、組織力、組織功能的重要方面

4. 應對新時代風險挑戰的根本保障

三、新時代國有企業黨建功能定位

1. 國有企業基層黨建工作企業發展的“穩定源”

2. 國有企業基層黨建工作企業發展的“發動機”

3. 國有企業基層黨建工作企業發展的“推進器”

討論:定位準確才能行動有力

1)你認為新時代國企基層黨建工作者應如何定位?

2)你覺得新時代國企基層黨建工作者應怎樣提升政治判斷力?

第二講:黨務干部要在國有企業黨建工作創新中提升政治領悟力

一、創新黨建工作新理念

1. 發揮基層黨建工作服務中心的重要作用

2. 以黨建工作實效去推動業務工作的順利完成

3. 落實黨要管黨的責任,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用

二、強化管理,健全黨建工作機制

1. 健全黨建工作責任制

2. 把制度建設貫徹始終

3. 建立黨建工作績效考核評價機制

4. 加強黨員教育管理

三、狠抓基層黨員干部隊伍建設

1. 狠抓基層黨員的能力建設

2. 夯實基礎加強干部特別是年輕干部培養鍛煉

3. 從人心向背的高度,推動黨風廉政建設落實到基層

四、多措并舉,推動黨建工作與生產經營深度融合

1. 組織架構:實現融合

2. 指導思想和工作目標:實現融合

3. 建設平臺:實現融合

4. 隊伍建設:實現融合

5. 發揮作用:實現融合

討論:

1)黨建與業務兩張皮現象如何破解?

2)黨建與業務深度融合怎樣實現?

3)政治領悟力有哪些表現?

第三講:黨務干部要在推進基層黨建工作實踐中提升政治執行力

一、黨務工作者有定位工作的“認知力”

1. 使命認知

2. 組織角色認知

3. 科學謀劃推動工作能力認知

二、黨務工作者有干事創業的“內驅力”

1. “學”上當好表率

2. “實”上狠下功夫

3. “嚴”字上把好關口

三、黨務工作者學提高工作質量“硬實力”

1. 會“說”:提高思想工作能力

2. 會“做”:提高組織落實能力

3. 會“寫”:提高公文寫作能力

4. 會“思”,提升黨建思維能力

討論:

1)你怎么認知自身的角色?

2)黨務工作者干事創業內驅力怎樣提升?

3)怎樣通過提高自身素質,增強政治執行力?

徐老師

黨史黨建實踐專家

34年黨史黨建研究、宣傳教育經驗

中國人民大學馬克思主義學院碩士

河南師范大學碩士生導師

中共河南省直屬黨校客座教授

華北水電大學廣譜哲學研究所客座研究員

河南省人社廳、教育廳高校教師系列德育組職稱評審專家

曾任:鄭州牧專 | 黨委宣傳部副部長、社科部主任、社科部支部書記

曾任:河南牧業經濟學院 | 旅游學院院長、院黨委副書記

現任:河南牧業經濟學院 | 教授、正處級干部

河南省高校“兩課”(馬克思主義理論課和思想政治教育課)教材審查委員會委員

曾主持十余個教學質量工程項目,并榮獲多個國家級、省級項目獎項:

→ 作為第一參與人完成全國哲學社會科學規劃辦國家社會科學基金項目《現階段農村的不良習俗及治理對策研究》,響應國家號召推進農村社會主義現代化進程,并于2002年9月獲河南省人民政府實用社會科學優秀成果二等獎;

→ 獲河南省教育系統高校教學競賽一等獎;(馬克思主義理論課和思想政治教育課)

……

學術研究專業且權威,編寫的多本思想理論書籍是鄭州大學等高校采用的教學輔導教材:

→ 著作“河南省高校馬克思主義理論和思想品德課統編教材”《鄧小平理論概論》,2002年6月由河南人民出版社出版,全省90所高校采用;

→ 著作《高舉鄧小平理論偉大旗幟》一書,中共中央黨校出版社98年版;

→ 主編的《建設有中國特色社會主義理論教程》被鄭州牧專等高校采用,西南財大出版社95年版。

……

徐老師長期從事馬克思主義理論研究及宣傳教育工作,有著系統、堅實的理論基礎,能及時把握黨的方針和政策的前沿發展動態。曾為河南交通廳、牧業經濟學院等事業單位講授《中國共產黨光輝歷程》《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學》等課程,好評率高達100%。

論文成果:

老師研究成果也極其豐富,在《光明日報》、《青年研究》、《求索》等學術影響力最權威的專業核心刊物發表50余篇論文,且被其他學術文章批量引用,大大助推了學科建設發展和紅色精神傳播,其中《警惕對新農村建設的四種認識誤區》一文被人民網評為“年度最受關注的五大網絡論文”之一。

專業書刊論文

《光明日報》(中共中央主辦)《農村大學生社會化的文化解讀》

《青年研究》(中國社會科學院主辦)《農村大學生社會化過程中的文化沖突》

《職業技術教育》(中文核心)《旅游管理專業“素質立系”探索》

《中國旅游報》(旅游業唯一全國性專業報紙)《關于“素質立系”的戰略思考》

《求索》(中文核心)《我國土地制度的演進及對當前農村土地政策的思考》

《中共四川省委黨校學報》、《唯實》、

《理論導刊》(四川省、江蘇省、陜西省黨刊)《新生代農民工城市生存處境的非傳統挑戰及社會調適》

…………

部分授課案例:

曾為河南牧業經濟學院學生講授《中國近現代史》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程,累計120期

曾為河南省交通廳等單位講授《中國共產黨光輝歷程》課程,累計30期

曾為交通干部講授《基層黨支部的地位與作用》課程,累計12期

曾為國網南召電站講授《百年未有之大變局》課程,累計9期

曾為國網洛陽等單位進行《習近平治國理政第一卷 第二卷 第三卷》學習輔導,累計8期

曾為河南省檢察官學院等單位講授《從黨史鏡鑒中增強黨性修養》課程,累計5期

主講課程:

黨史系列:

《從開天辟地到驚天動地——中國共產黨奮斗歷程及百年之問》

《中國共產黨百年反腐歷程與啟示》

《從歷次黨代會看中華民族復興歷程》

黨建系列:

《中國共產黨國有企業基層組織工作條例解讀》

《新時代黨務干部政治素養提升與國企黨建創新》

《深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想》

授課風格:

→擅長問題式導入,啟發式教學,通過現場互動,提升學員參與度和思考力。

→正宗科班出身、老教授風范、旁征博引,縱橫捭闔,教學效果一流。

部分服務過的客戶:

黨政機關:河南省人民政府、河南省旅游局、河南省交通廳、鄭州市惠濟區、河南省公共資源交易中心、中共新密市超化鎮委員會、超化鎮人民政府、九三學社河南省藥品監督管理局、黃固寺村黨總支委員會……

事業單位:中共河南省直屬黨校、中國科學技術協會、河南省社會科學界聯合會、河南省旅游協會、河南省投融資協會、河南師大、北京青年政治學院、河南教科院、中國礦業大學、河南交通職業技術學院、鄭州醫藥專修學院、大河報、華北水電大學、河南財政金融學院……

國企單位:國網洛陽供電公司、國網宜陽、國網南召電站、河南交運集團、天津電網……

其他:上海理士、海口衛達公司、河南酒店網、河南鑫鳳凰國際旅行社、河南國防教育基地……

部分客戶評價:

很多人認為聽政治課就是為了完成任務,徐老師竟然能把黨史課講的這么栩栩如生,生動有趣,這么富有啟迪思維的作用,實在出乎人的意料。謝謝啊。

——某高管局石副局長

三灣改編、古田會議以前只是聽說過,沒有想到通過徐老師的剖析,兩次會議對建黨建軍有那么重大作用,并且影響了我們今天的政治體制,對很多事情有了豁然開朗的感覺。

——某供電公司支部郭書記

徐教授對于相關政策的解讀,是我目前為止聽過過的最專業的,最讓人服氣的,而且課堂氣氛很活躍,大家的學習熱情都很高,非常希望能有機會能再次聽到徐教授講課。

——某街道辦事處支部茍書記

黨建與業務怎么融合,一直是困惑的問題。通過徐老師講解,我們一是真正認識到了基層黨建的特殊重要性,二是對如何融合有了可操作的方法。

——某建筑公司柴書記

本以為這次學習又會是“神游時間”,沒想到徐教授的課徹底改變了我對政治類課程的看法。好課難得,希望還有下一次。

——某機關劉職員

對黨史內容信手拈來,分析問題深入淺出,資料豐富,站位高遠,剖析到位,啟迪作用大。政治課能這么走心,好像也只有徐教授了。

——某高校機關程干部

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