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【課程對象】

中高層管理者；全體員工

【現(xiàn)狀分析】

最近幾年，摩托羅拉、諾基亞、柯達、索尼、雅虎等一批世界級的領(lǐng)軍企業(yè)相繼陷入嚴重困境，甚至破產(chǎn)。越來越多的成功企業(yè)感受到了前所未有的危機和挑戰(zhàn)。對于中國企業(yè)來說，經(jīng)濟改革的轉(zhuǎn)型升級和移動互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)與應(yīng)用帶來的顛覆性的沖擊，成了許多企業(yè)的“心病”。到底是“墨守成規(guī)”還是“積極求變”，是擺在傳統(tǒng)企業(yè)面前迫切需要解決的問題。

人們常說，在這個世界唯一不變的就是變化，但是今天企業(yè)環(huán)境的變革速度和變革規(guī)模正以前所未有的態(tài)勢發(fā)展，個人和組織的生命周期都在縮短。如何讓變革的理念、戰(zhàn)略、組織制度和文化成為組織適應(yīng)新世界的核心能力？如何讓企業(yè)的管理者，甚至是員工都能“理解變革；擁抱變革；引領(lǐng)變革”？本次課程將會給你帶來深刻的體驗。

【培訓形式】

課程采用混合式學習方式，包含講授、案例研究、小組討論、角色扮演、工作模型演練等形式。打造生動的課堂氛圍，通過案例分析、現(xiàn)場演練等方式，幫助學員直接模擬工作場景，直接應(yīng)用管理技能，轉(zhuǎn)變觀念。課程將注重實戰(zhàn)和實操性，適當減少純粹的理論內(nèi)容，目的是解決工作中的問題和學員的“行為改變”。

【講師風格】

鈕東濤實戰(zhàn)派講師。授課內(nèi)容案例多；干貨多；邏輯性強。授課方式深入淺出，抓痛點，解決實際問題。授課形式變化多樣，互動性強，富有激情和號召力。用專業(yè)、風趣的語言吸引和感染學員。

【培訓內(nèi)容大綱】

（考慮到課前學員訪談，具體培訓內(nèi)容調(diào)整以課前學員手冊為準）

模塊一：如何理解變革與創(chuàng)新

1.破冰：課程目的介紹

2.體驗式游戲：體驗有如過山車的變革

1）變革是不可避免的，因為我們不能控制外在因素

2）在很多公司中競爭壓力會觸發(fā)變革

3）將公司目標放在個人和部門目標之前

4）變革要求新的行為并且擴大你的舒適區(qū)

5）變革是自我激勵和創(chuàng)新的機會

實際案例分析：世界瞬息萬變

3.常人對于變革的反應(yīng)

1）體驗式游戲：體驗變革的三個階段

2）討論：在三個階段的心態(tài)反應(yīng)以及相應(yīng)的處理策略

模塊二：如何擁抱變革

1.了解你的變化風格

1.1.測評：體驗?zāi)愕淖兏镲L格。學員將分組討論怎樣使用變革以及他們可以如何幫助他人適應(yīng)變革。

1.2.利用練習和變革風格測評結(jié)果，了解個人的變革風格以及應(yīng)用：面對變革的態(tài)度；幫助他人適應(yīng)變革的策略

2.關(guān)鍵態(tài)度

2.1.體驗式游戲：誰是罪犯

積極主動是應(yīng)對變革的關(guān)鍵態(tài)度

2.2.擴大你的影響圈

-影響圈的概念

-練習：改變你看待事物的心態(tài)

-案例分析：如何擴大影響圈

模塊三：如何引領(lǐng)變革和創(chuàng)新

1.變革管理過程

1.1.體驗式游戲：反映學員在變革管理中的現(xiàn)狀

1.2.變革管理八步驟介紹

1.3.回顧變革領(lǐng)導力測評結(jié)果

1.4.變革8步驟案例分析

2.處理抗拒情緒

2.1.處理抗拒情緒

2.2.處理抗拒情緒的3個步驟

2.3.為什么抗拒變革

模塊四：學以致用+行動學習

形式1：學員實戰(zhàn)問題研討與最佳實踐分享；

形式2：提供世界500強企業(yè)模板，帶領(lǐng)學員進行現(xiàn)場演練；

形式3：重點問題分析解析。

本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況做課前深度定制訪談，確定實戰(zhàn)問題解決方案。

（本大綱內(nèi)容僅供客戶參考，具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整，具體內(nèi)容以培訓前提供的學員手冊為準）

【培訓效果保障措施】

措施一：獨有的培訓服務(wù)流程

?課前二周做3-5 名學員訪談，進一步明確需求；

?課前一周完成課程研發(fā)，提交學員手冊；

?課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》

?根據(jù)需要，提供培訓后一對多或一對一輔導

措施二：堅守課程開發(fā)原則

鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員，堅持“定制化專業(yè)培訓”：

?原則一：定制化，而不是標準講義

?原則二：實戰(zhàn)化，而不是理論講解

?原則三：系統(tǒng)化，而不是單一模塊

?原則四：業(yè)務(wù)化，而不是泛泛而談

鈕老師

•DiSC@國際認證講師、18年企業(yè)高管實戰(zhàn)經(jīng)驗

•獲得國家頒發(fā)的教師資格證書

•現(xiàn)任美國GLG格里集團專家團成員，專業(yè)咨詢顧問

•現(xiàn)任中國紅十字總會咨詢組成員

•現(xiàn)任清華大學經(jīng)管學院高管培訓中心理事

•現(xiàn)任武漢大學特聘講師；中南商學院導師

•曾任戴姆勒汽車主機廠培訓總監(jiān)；企業(yè)大學負責人，高級講師

•曾任長城汽車培訓總監(jiān)，企業(yè)大學負責人

•曾擔當奔馳汽車、天福集團、中南集團、中國核電、中建三局、中國電信、香港九龍倉置業(yè)、國家電網(wǎng)、三星電子、中糧集團、中視傳媒、天津航空、中信銀行、奧迪汽車、中國郵政、首都機場商貿(mào)、戴姆勒等制造企業(yè)資深講師；高級咨詢顧問

•在國內(nèi)某著名上市企業(yè)亞都集團工作12年，曾任：運營VP；分公司總經(jīng)理、集團公司副總經(jīng)理、市場部總監(jiān)；終端管理部總監(jiān)。

•全面升級。講師通過“DiSC@國際講師”認證；課程獲得“國家版權(quán)局版權(quán)授權(quán)”；客戶有“中央電視臺”見證。

【主講課程】：

內(nèi)訓師系列課程：

•《TTT初級、中級、高級系列課程》，

•《企業(yè)如何搭建課程體系》

•《內(nèi)訓師專業(yè)授課技巧》

•《課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)》

•《上接戰(zhàn)略下接績效：如何制定有效年度培訓計劃》

通用管理課程：

•《因人而異的領(lǐng)導力》

•《職業(yè)化素養(yǎng)》

•《因人而異的高效溝通》

•《因人而異的團隊激勵》

•《如何打造高績效團隊》

•《新常態(tài)下團隊執(zhí)行力》

•《從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型》

•《客戶抱怨與投訴處理》

【培訓效果保障措施】

措施一：獨有的培訓服務(wù)流程

?課前二周做3-5 名學員訪談，進一步明確需求；

?課前一周完成課程研發(fā)，提交學員手冊；

?課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》

?根據(jù)需要，提供培訓后一對多或一對一輔導

措施二：堅守課程開發(fā)原則

鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員，堅持“定制化專業(yè)培訓”。在培訓前的課程設(shè)計，培訓中的課程實施，培訓后的輔導跟進，均有參與其中，確保每一次課程的落地和實效。

?原則一：定制化，而不是標準講義

?原則二：實戰(zhàn)化，而不是理論講解

?原則三：系統(tǒng)化，而不是單一模塊

?原則四：業(yè)務(wù)化，而不是泛泛而談

【部分客戶見證】：

汽車行業(yè)部分客戶見證

北京奔馳汽車中層干部培訓班上汽通用五菱內(nèi)訓講師訓練營奧迪內(nèi)訓講師實戰(zhàn)特訓營

制造行業(yè)部分客戶見證

三星電子員工職業(yè)化系列培訓佳能(中國)中層干部研修班中糧集團中青年干部特訓班

中日合資禧瑪諾高效溝通培訓歌爾股份管理者高效溝通與協(xié)作中南地產(chǎn)內(nèi)訓講師選拔大賽

服務(wù)行業(yè)部分客戶見證

中央電視臺中層干部培訓項目天津航空內(nèi)訓講師訓練營首都機場人才培養(yǎng)項目匯報會

中信銀行培訓管理與講師培養(yǎng)凱萊英醫(yī)藥集團山東濟華燃氣中層管理者培訓

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