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從技術(專業)走向管理

【課程編號】:NX23421

【課程名稱】:

從技術(專業)走向管理

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【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:走向管理培訓

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【課程背景】:

“少了一位優秀的員工,多了一個不稱職的主管” 您的企業是否有這樣的困惑嗎?權威統計報告顯示,目前的管理者,65%以上所學的專業為工科或理科,或者90%都是從一線操作者提拔上來,也就是說大多數的管理者都是“技術出身”。技術以嚴謹求進,管理以藝術求精——從技術工程師到管理領頭人,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助管理者快速“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實用”為原則,理論結合實踐引導您迅速從技術能手走向管理精英!

【課程收獲】:

1.了解技術(員工)人員和管理者的不同之處,完成其心態和角色上的轉換;

2.掌握發現問題、分析問題與解決問題的能力;

3.熟悉每日管理要點,掌握每日管理的基本方法;

4.掌握如何教導下屬,提高工作效率與品質;

5.掌握有效溝通技巧,改善工作關系;

6.掌握如何協助上級,做好稱職的下屬;

7.掌握有效激勵下屬的方法,提高員工士氣等。

【課程對象】:

管理人員

【課程大綱】

第一章、管理者的角色認知

1.三“忙”的原因

2.管理的基本定義

3. 從“竹+官+法+理+情”理解管理

4.名人談管理

5.管理者的地位與5項使命

6.管理者的9重角色

7.管理者應具備的1項條件與3項能力

8.管理者應有的工作心態

9.小組研討

第二章、問題的發現、分析與解決

1.如何從四個方面發現問題

2.分析問題的主要方法(5WHY法、4M1E法、頭腦風暴法、魚骨圖法)

3.如何有針對性的采取有效措施(5W1H法)

4.如何有效的執行措施

5.如何提高執行力

6.如何將有效的措施予以鞏固

7.課堂演練

第三章、管理者的一日管理

1.上班前要做的事項

2.上班后立即要做的事項

3.上班中要處理的事項

4.下班前不可疏忽的事項

5.如何進行高效早會宣導

6.如何確保工作任務的完成

7.實戰演練

第四章、如何有效教導部屬

1.大榮法則

2.小組討論:目前員工培訓存在的問題點

3.基層員工培訓的重要性

4.對培訓的基本觀念

5.操作培訓實施步驟

6.多能工培訓計劃與實施

7.課堂實踐

第五章、有效溝通技巧

1.溝通的障礙有哪些?

2.“聽”與“聽”在溝通上的啟示?

3.傾聽的“5到” 與“5個境界”

4.傾聽的要點與“3寶”

5.問的技巧與禁忌

6.如何說得漂亮:語詞之美

7.說話的6原則

8.如何反饋信息

9.有效溝通的“白金定律”

10.情景模擬

第六章:如何做好下屬,有效輔助上級

1.下屬的8條戒律

2.與上司處好關系的三個原則

3.怎樣接受與執行上司的指示

4.怎樣說服上司

5.如何及時向上司反饋反面意見

6.怎樣贏得上司的賞識與依賴

7.了解上司的期望

8.匯報工作的5W1H

9.如何在向上司匯報工作中表現你的能力

10.情景模擬:如何接受上級的指示?

第七章、如何激勵下屬

1.馬斯洛需要層次理論與激勵

2.激勵常用的13種方法

3.認可與贊美常用語

4.處罰員工注意事項

5.小組研討

李老師

名課堂特聘企業管理培訓內訓講師

職稱:國家認證職業培訓師

企業經驗與培訓特色

具有系統的管理理論知識和豐富的企業管理實踐經驗。先后在多家大型與中小型企業從事企業管理與人事培訓工作 (管理50人---2000人),服務過的行業涉及電子/五金/印刷等制造業和服務業,熟知多種類型企業運作模式,積累了豐富的實踐經驗。

關注顧客需求,為顧客提供有針對性的解決方案;注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;注重實效,以結果為原則;關注過程,以過程為實現績效的手段。務實的教學作風及活躍的課堂氣氛深受企業與學員的歡迎!

課程特色

理論與實際相結合,實用生動,理念及操作應用性強;

掌握學員學習心態,課堂氣氛輕松,幽默而不失教學效果;

互動教學,案例研討,叫座與叫好兼得。

曾服務企業

江蘇南通美得妮紡織品有限公司

嘉聯益電子(昆山)有限公司

萬福閣家具(昆山)有限公司有限公司

昆山大進合緊固件有限公司

昆山人才市場

昆山好孩子集團

艾迪康科技(蘇州)有限公司

昆山龍騰電子有限公司

昆山安博教育大學生實訓基地

昆山豐田工業有限公司

昆山龍騰光電有限公司

昆山迪寶科技有限公司

昆山富樂藤光電有限公司

偉克健身器材(蘇州)有限公司

蘇州世名科技有限公司

愛思恩梯大宇汽車部件(昆山)有限公司等

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