現場質量問題分析與解決
【課程編號】:NX23425
現場質量問題分析與解決
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【所屬類別】:質量控制培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:現場質量問題培訓
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【課程背景】:
企業生存不二法則---卓越的品質!
而目前許多企業品保與生產管理人員都是半路出家,對品質管理既沒有意識也不懂得具體的管理方法。本課程講通過通俗易懂的方法介紹,讓學員全面掌握品質管理的精髓,從而有效的對公司品質問題進行糾正與改善,提高企業的競爭力!
【課程收獲】:
1.對品質有正確的認識與觀念
2.了解品質管理的重要性;
3.掌握品質改善的技巧;
4.提高發現問題與分析問題的能力;
5.掌握品質零缺陷的思考方法等;
【課程對象】:
生產制造業的品質,生產車間經理主任、課長、班長、組長、線長、拉長、領班等中基層管理人員與品管人員及儲備干部。
【課程大綱】
第一章、對品質問題的高度認知
一.現場工作者的三忙困擾?
二.現場工作者的的使命
三.如何理解ISO對品質的闡述
四.專家對品質的論述
1.戴明博士
2.朱蘭博士
3.石川馨
4.克羅斯比
五.品質的重要性
六.管理者應有的質量意識
1.100-1=?
2.多米諾效應
3.蝴蝶效應
4.墨菲定律
第二章、如何發現品質問題
一.何謂問題
二.問題的兩個層次
三.對問題應有的基本觀念
四.問題發現的方法
1.從傾聽中發現問題
2.從工作結果和目標入手發現問題
3.從4M入手發現問題
4.從瓶頸工作站發現問題
i.案例: 合理化建議箱
ii.案例:柏拉圖
iii.案例:查檢表
iv.案例:層別法
v.案例:管制圖
vi.案例:直方圖
五.如何應用5W1H清晰的描述問題
第三章、品質問題的根本原因分析方法
一、尋找根本原因基本方法-頭腦頭腦風暴法
二、尋找根本原因常用工具-五Why法
三、尋找根本原因常用工具-4M 檢核表法
四、尋找根本原因常用報告模式-魚骨圖法
五、綜合練習:頭腦風暴、 5WHY、魚骨圖
六、確認根本原因相關性常用工具-散布圖
第四章、品質問題改善措施的途徑
一、采取措施常用的全面思維
二、品質問題必須立即采取的暫時改善措施
三、小組研討:HOLD注意事項
四、人、機、料、法、環的質量管理
五、案例:現場標準化管理
六、做好品質八要素
七、品質防錯10大原理與15項防錯技術
八、現場思維改善方法
九、操作工做好品質的十大方法
十、防止品質問題的要訣
十一、如何應用QC七大手法分析與解決品質問題?
第五章、如何運用QCC改善品質問題
一、品管圈(QCC活動)的定義
二、品管圈的意義
三、如何導入、組圈
四、如何開圈會
五、QCC案例分享
六、影響改善的思維枷鎖
七、阻礙改善的十大主義
八、改善精神12個原則
李老師
名課堂特聘企業管理培訓內訓講師
職稱:國家認證職業培訓師
企業經驗與培訓特色
具有系統的管理理論知識和豐富的企業管理實踐經驗。先后在多家大型與中小型企業從事企業管理與人事培訓工作 (管理50人---2000人),服務過的行業涉及電子/五金/印刷等制造業和服務業,熟知多種類型企業運作模式,積累了豐富的實踐經驗。
關注顧客需求,為顧客提供有針對性的解決方案;注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;注重實效,以結果為原則;關注過程,以過程為實現績效的手段。務實的教學作風及活躍的課堂氣氛深受企業與學員的歡迎!
課程特色
理論與實際相結合,實用生動,理念及操作應用性強;
掌握學員學習心態,課堂氣氛輕松,幽默而不失教學效果;
互動教學,案例研討,叫座與叫好兼得。
曾服務企業
江蘇南通美得妮紡織品有限公司
嘉聯益電子(昆山)有限公司
萬福閣家具(昆山)有限公司有限公司
昆山大進合緊固件有限公司
昆山人才市場
昆山好孩子集團
艾迪康科技(蘇州)有限公司
昆山龍騰電子有限公司
昆山安博教育大學生實訓基地
昆山豐田工業有限公司
昆山龍騰光電有限公司
昆山迪寶科技有限公司
昆山富樂藤光電有限公司
偉克健身器材(蘇州)有限公司
蘇州世名科技有限公司
愛思恩梯大宇汽車部件(昆山)有限公司等
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