免费看美女被靠到爽的视频,日本最新免费二区三区,成人免费视频在线观看,国产成人精品日本亚洲11

名課堂-企業(yè)管理培訓網(wǎng)

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話:400-8228-121

值班手機:18971071887

Email:Service@mingketang.com

您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓課程>>領(lǐng)導(dǎo)力培訓

MTP管理者能力發(fā)展訓練

【課程編號】:NX27539

【課程名稱】:

MTP管理者能力發(fā)展訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓

【培訓課時】:2-3天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:MTP培訓,管理者培訓

我要預(yù)訂

咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:

【課程簡介】

MTP(Management Training Program)又稱為管理能力訓練課程,在二次世界大戰(zhàn)后,美國為有效提高企業(yè)管理水平,在1950年研究開發(fā)的一套培訓體系,歷經(jīng)11次改版,成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。目前全球已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮,該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。1990年末,MTP由日本及臺灣引進大陸,并且該培訓課程逐漸由外企向民營、國有企業(yè)發(fā)展,目前MTP已被國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會培訓司列為推薦教材。

【課程收益】

一、 認知管理者應(yīng)具備的正確觀念、心態(tài)、角色定位,明確提升方向;

二、 掌握計劃、命令、控制、協(xié)調(diào)等管理的四個關(guān)鍵步驟,達成績效;

三、 掌握以O(shè)JT為中心的培養(yǎng)和啟發(fā)員工的流程、工具和方法,快速培養(yǎng)員工;

四、 掌握通過高效溝通、有效激勵、尊重人性等建立信賴關(guān)系的方法,凝聚人心;

五、 認知領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別、以及如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力,學習從管理邁向領(lǐng)導(dǎo);

六、 課后每位學員產(chǎn)出一份針對性的個人發(fā)展計劃(IDP)

【學員對象】

1.中層管理者;2.新晉升經(jīng)理;3.預(yù)晉升為管理者的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干

【課程大綱】

課程導(dǎo)入

一、 數(shù)據(jù)案例:企業(yè)管理者的現(xiàn)狀分析

二、 改變認知:管理不佳的原因分析

三、 情境案例:管理者轉(zhuǎn)型失敗案例

四、 模型解析:管理能力發(fā)展的6個階段

五、 反思與復(fù)盤:管理者轉(zhuǎn)型時的不足

六、 改進與輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,針對轉(zhuǎn)型不足之處,制定個人改進計劃

【成果產(chǎn)出】管理能力發(fā)展的6個階段、管理者轉(zhuǎn)型的3關(guān)鍵、改進計劃;

第一篇管理的基礎(chǔ)

第一章 管理的基礎(chǔ)

一、 提問互動:管理是什么

二、 討論與分享:理想中的上司和下屬

三、 改變認知:管理者的能力要求和角色認知(3種意識、4個立場、5項心態(tài))

四、 情境案例:完善的輔佐上司、真誠的關(guān)心下屬

五、 實戰(zhàn)訓練:基于實際工作,如何突破現(xiàn)狀

六、 反思與復(fù)盤:過往在管理者能力和認知方面的不足

七、 改進與輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,針對在能力和認知不足方面,制定改進計劃

【成果產(chǎn)出】管理者的3種意識、4個立場、5項心態(tài);改進計劃;

第二篇管理的關(guān)鍵步驟(達成績效)

第二章 計劃制定

一、 提問互動:計劃是什么

二、 改變認知:一份好計劃如同工作完成70%

三、 模型解析:目標管理的SMART原則

四、 實戰(zhàn)訓練:基于實際工作,對自己工作計劃復(fù)盤

五、 視頻案例:時間管理4D原則

六、 反思與復(fù)盤:過往正計劃制定、時間管理方面的不足

第三章 任務(wù)分配

一、 情境案例:一項新任務(wù)

二、 改變認知:分配任務(wù)需要擇人任事、人盡其才(任務(wù)分配3原則)

三、 模型解析:任務(wù)分配的5種方式

四、 實戰(zhàn)訓練:基于實際工作,對自己團隊的任務(wù)分配復(fù)盤

五、 情境案例:一次不成功的授權(quán)(授權(quán)7原則)

六、 反思與復(fù)盤:過往在知人善任、工作分配、授權(quán)方面的不足

第四章 控制與執(zhí)行

一、 提問互動:控制的本質(zhì)(前期、中期、后期)

二、 情境案例:陳經(jīng)理的煩惱

三、 改變認知:管理者需堅持指揮的統(tǒng)一性原則

四、 體驗活動:控制的5項原則

五、 改變認知:控制的目的是為了達成目標、適當?shù)目刂品?/p>

六、 反思與復(fù)盤:管理中控制不當?shù)念I(lǐng)域

第五章 工作協(xié)調(diào)

一、 提問互動:工作協(xié)調(diào)的對象和內(nèi)容

二、 情境案例:劉經(jīng)理的對策

三、 實戰(zhàn)練習:正確工作協(xié)調(diào)的6個步驟

四、 反思與復(fù)盤:管理中協(xié)調(diào)不當?shù)念I(lǐng);

五、 改進與輔導(dǎo):針對管理基本流程的4個關(guān)鍵領(lǐng)域,制定改進計劃

【成果產(chǎn)出】計劃制定、任務(wù)分配、執(zhí)行與控制、工作協(xié)調(diào)的方法;改進計劃;

第三篇下屬培養(yǎng)與啟發(fā)

第六章 培養(yǎng)的方法和實踐

一、 提問互動:培養(yǎng)下屬的困難和挑戰(zhàn)

二、 改變認知:輔導(dǎo)內(nèi)容的3個層次、輔導(dǎo)者的9項能力要求

三、 情境案例:基于OJT的輔導(dǎo)方式訓練(OJT輔導(dǎo)矩陣)

四、 實戰(zhàn)訓練:基于實際難題,現(xiàn)場解決(5步法、5R模型、3F模型、PJ模型)

五、 點評與總結(jié):輔導(dǎo)下屬是管理者的重要義務(wù)、管理者的成功取決于團隊績效

六、 反思與復(fù)盤:下屬目前的能力現(xiàn)狀、過往在輔導(dǎo)下屬時方法的不足

七、 改進與輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,制定下屬的個人發(fā)展計劃(IDP),并制定輔導(dǎo)計劃

【成果產(chǎn)出】輔導(dǎo)者9項能力;5步法、5R模型、3F模型、PJ模型;改進計劃;

第四篇建立信賴關(guān)系

第七章 組織的運作原則

一、 提問互動:組織運作中如何以人為本

二、 情境案例:一次會議的安排

三、 改變認知:越級指揮/匯報是信賴關(guān)系的最大殺器

四、 點評與總結(jié):組織運作中應(yīng)該尊重人性,尊重科學的管理

五、 反思與復(fù)盤:自己管理工作中是否存在越級指揮/匯報

第八章 有效的溝通

一、 提問互動:溝通的障礙

二、 改變認知:管理者必須建立的溝通管道

三、 實戰(zhàn)訓練:向下溝通的7個步驟、向上溝通的8個原則、同事溝通的9個要訣

四、 反思與復(fù)盤:過往在向上、向下、平行溝通時的不足

五、 實戰(zhàn)訓練:正確的召開會議,掌握會議溝通技巧

六、 點評與總結(jié):溝通是解決一切管理問題的必要手段

七、 反思與復(fù)盤:過往在會議管理、會議溝通時的不足

第九章 需求不滿的對應(yīng)及管理

一、 提問互動:什么在激勵你努力工作(引導(dǎo)換位思考)

二、 模型解析:馬斯洛需求層次理論

三、 提升認知:需求不滿的行為表現(xiàn)

四、 問卷測試:對需求不滿的征兆歸入馬斯洛需求的5個層次

五、 情境案例:懊惱的李經(jīng)理

六、 點評與總結(jié):激勵必須因人、因事、因時而變

七、 反思與復(fù)盤:過往在激勵自我、激勵下屬方面的不足

八、 改進與輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,制定提升溝通能力、自我激勵與激勵下屬的計劃

【成果產(chǎn)出】人性化原則;溝通管道與方法;下屬及自我激勵方法;行動計劃;

第五篇從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)

第十章 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力

一、 提問互動:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

二、 改變認知:領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響他人的能力、與個人貢獻正相關(guān)

三、 問卷測試:自我影響力來源

四、 模型講解:情境領(lǐng)導(dǎo)模型(不同的領(lǐng)導(dǎo)風格)

五、 反思與復(fù)盤:過往對領(lǐng)導(dǎo)力、以及不同領(lǐng)導(dǎo)風格認知的不足

六、 改進與輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,制定從管理到領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)型的計劃

【成果產(chǎn)出】領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別、從管理到領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)型的要領(lǐng)、轉(zhuǎn)型計劃

課程收結(jié)總結(jié)&答疑

趙老師

中基層干部培養(yǎng)實戰(zhàn)專家 趙瑞彬

【專業(yè)資質(zhì)】

高級人力資源管理師/高級企業(yè)培訓師

河北師大人力資源專業(yè)實訓導(dǎo)師

《管理轉(zhuǎn)身》項目認證講師

《系統(tǒng)TTT》項目認證講師

曾任知名汽車貿(mào)易集團經(jīng)營管理部總監(jiān)

世界500強中煙集團中層干部培養(yǎng)項目經(jīng)理

世界500強新奧集團青年領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)項目經(jīng)理

10+年企業(yè)管理咨詢與培訓經(jīng)驗,擅長大中型企業(yè)中層干部選拔、測評、培養(yǎng)、輔導(dǎo),成功幫助中煙集團、新奧集團等企業(yè)選拔及培養(yǎng)出多批優(yōu)秀管理干部,擁有豐富的項目實操經(jīng)驗。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

趙老師擁有近12年的企業(yè)管理咨詢培訓經(jīng)驗與企業(yè)崗位實踐經(jīng)驗,參與或主導(dǎo)數(shù)十家大中型企業(yè)新人同化訓練項目的開發(fā),企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等項目的運營,尤其擅長于中高層干部測評選拔、培訓落地項目具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任職于企業(yè)人力資源經(jīng)理、經(jīng)營績效總監(jiān)、董事長助理、事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù),并連續(xù)多年擔任大學人力資源畢業(yè)生實踐導(dǎo)師,對企業(yè)人才培養(yǎng)和提升的360°全體系建設(shè)進行總結(jié)和實踐。

【項目經(jīng)驗】

央企中煙集團 干部測評選拔項目

企業(yè)基于業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合IDP計劃,對具有基本入圍資格的57名候選人員進行的中層干部選拔項目,項目總共分為公文筐測評、論文寫作、主題演講、MBTI職業(yè)性格測評、面試訪談六大環(huán)節(jié),進行四輪篩選,最終完成5名中層干部成功聘任目標,受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和干部職工的滿分好評和候選人的一致認可。

國企天津渤海水務(wù)集團 中層干部訓練營

企業(yè)通過持續(xù)的收購、兼并和EPC、BOT、PPP等運作方式實現(xiàn)快速發(fā)展,現(xiàn)有員工隊伍時刻面臨接管分/子工廠進行整合管理推動戰(zhàn)略落地的要求,為快速培養(yǎng)一批管理干部,為企業(yè)選拔一批業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的員工隊伍組成“雛鷹計劃--中層干部特訓班”項目,為期5個月,簽署培養(yǎng)協(xié)議,集中強化訓練員工的管理思維、管理工具、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通表達等關(guān)鍵能力,組建成長俱樂部,為企業(yè)培養(yǎng)37名關(guān)鍵后備人才解決企業(yè)捉襟見肘的人才危機。

上市企業(yè)新奧集團 未來一把手人才培養(yǎng)特訓班

作為清潔能源領(lǐng)軍企業(yè),公司對現(xiàn)有干部和后備干部人員進行系統(tǒng)化成長培養(yǎng)項目,旨在建立一套獨具特色的一把手人才培養(yǎng)體系;打造一支能支撐戰(zhàn)略發(fā)展的后備一把手隊伍,推動戰(zhàn)略實現(xiàn);通過系統(tǒng)的知識培訓和技能的高強度訓練、導(dǎo)師及崗位鍛煉等培養(yǎng)舉措,全面提升后備一把手的領(lǐng)導(dǎo)與管理能力,提高任職能力,進一步深刻理解、深度認同企業(yè)文化,提升忠誠度;項目為期一年,實行激活一批培養(yǎng)一批合格一批任用一批的動態(tài)化管理培養(yǎng)思路。項目通過測評選拔42名學員,成功合格培養(yǎng)任用11名干部提拔任用,完成既定目標,落實了企業(yè)“宏大事業(yè)感召人,優(yōu)厚待遇吸引人,優(yōu)秀文化凝聚人,創(chuàng)造條件造就人”的人才文化。

【主講課程】

中層干部管理課程:《管理詞典-中層管理者口袋法寶》《成果思維-打造團隊執(zhí)行力》

《從技術(shù)走向管理》《MTP-中層管理者能力發(fā)展訓練》《知人善任-4D情境管理》

《UVCA時代管理變革技能》《高情商管理者的溝通技巧》《高效自我表達-PTT》

中層干部系統(tǒng)培養(yǎng)項目:

管理轉(zhuǎn)身項目《管理轉(zhuǎn)身之管理自己》《管理轉(zhuǎn)身之管理業(yè)績》《管理轉(zhuǎn)身之管理團隊》

內(nèi)訓師培養(yǎng)項目:

雕刻師光之系統(tǒng)TTT項目《三石三步“講好”課》《四定四好講“好課”》

內(nèi)訓師課程:

一階段:《課堂表達與掌控》,二階段:《建構(gòu)式精品課程開發(fā)》

【授課風格】

踐行五星教學法,利用建構(gòu)主義教學理念促進學習效果。

【服務(wù)客戶】

能源化工:國家電網(wǎng)、華能集團、中國石油、中國石化、神華集團、華電集團、海川能源、煙臺萬華集團、永泰柯瑞特化工、同森化工、瀛州化工、嘉泰化工等

銀行金融:平安銀行、太平保險、中仁信約融資租賃、中國銀行河北分行、建設(shè)銀行、邯鄲銀行、渤海銀行、河北信用聯(lián)社等

環(huán)保行業(yè):濱海水務(wù)股份有限公司、嘉誠環(huán)保科技、泰澤環(huán)保科技、江蘇中環(huán)環(huán)保設(shè)備、秦皇島天大環(huán)保研究院、北京中環(huán)達生態(tài)科技、美邦工程科技等

生物醫(yī)藥:華藥集團、石藥集團、威遠藥業(yè)、石牧藥業(yè)、河北冀農(nóng)藥業(yè)、禾柏生物、渤海生物、維爾利動物藥業(yè)、農(nóng)標生物等

零售行業(yè):紅星美凱龍、居然之家、歐派定制家居、歐鉑麗木門、索菲亞定制家居、維意定制、德爾地板、東易日盛裝飾、業(yè)之峰裝飾、尚品正德木門等

汽車出行:東風日產(chǎn)汽車銷售公司、花生好車信息科技公司、搜車網(wǎng)科技有限公司、一汽大眾河北分公司、東風雪鐵龍汽車、寶致汽車交易服務(wù)有限公司、享好車汽車出行服務(wù)公司等

其他行業(yè):河北師范大學、河北科技大學、共青團青年創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、中小企業(yè)合作發(fā)展促進中心等

我要預(yù)訂

咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:

企業(yè)管理培訓分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓公開課日歷

領(lǐng)導(dǎo)力培訓推薦公開課

名課堂培訓講師團隊

王俊華-企業(yè)培訓師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學,北京大學體驗式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓專家,高級培訓師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...

黃武林-企業(yè)培訓師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...

領(lǐng)導(dǎo)力培訓內(nèi)訓課程

熱門企業(yè)管理培訓關(guān)鍵字

<th id="vtuf8"></th>

<th id="vtuf8"></th>