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復(fù)盤四步法工作坊 — 將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為財富

【課程編號】:NX28553

【課程名稱】:

復(fù)盤四步法工作坊 — 將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為財富

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1~2天(6小時/天)

【課程關(guān)鍵字】:復(fù)盤培訓(xùn)

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【課程背景】

VUCA 時代的企業(yè)面臨更加充滿挑戰(zhàn)和機遇的市場環(huán)境,企業(yè)員工面臨的工作任務(wù)也越發(fā)復(fù)雜和挑戰(zhàn)。需求的把握、風(fēng)險的管控、任務(wù)的推進、達成共識的溝通、系統(tǒng)有效的傳幫帶、經(jīng)驗的沉淀…… 這些都是我們迫切需要解決的問題。我們可能沒有太多前人的經(jīng)驗可以借鑒,很多時候都是靠摸索、砸錢、不斷試錯找出路。我們可能成功了也可能失敗了。結(jié)果固然重要,可是過程中所發(fā)現(xiàn)的問題、碰到的雷區(qū)、決策的效果……這些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)卻更加重要。我們是否復(fù)盤?

企業(yè)牛人必然是花了好多學(xué)費才成就的,毀無數(shù)個項目成為很牛的項目經(jīng)理,流失無數(shù)個客戶成為很牛的銷售總監(jiān)……而這些牛人一旦離職,對企業(yè)來說不僅學(xué)費白交,還可能影響正常的運營甚至關(guān)乎企業(yè)存亡。這些牛人的經(jīng)驗教訓(xùn)必須要記錄、保存、研究、推廣。我們是否復(fù)盤?

也許企業(yè)已經(jīng)在摸索實踐復(fù)盤,可是卻常常感覺難以推動、效果不佳。當(dāng)事人不愿意坦誠分享、流于形式、走過場、推卸責(zé)任、自我欺騙、簡單下結(jié)論……方法論只是表象,諸多隱密的技法才是成功的關(guān)鍵。我們?nèi)绾螐?fù)盤?

【課程收益】

掌握復(fù)盤方法論框架中的核心工具和模型

掌握目標(biāo)管理的基本原則來制定合理的業(yè)務(wù)目標(biāo)

經(jīng)驗教訓(xùn)的分析、萃取與迭代改善更加深入落地

增強復(fù)盤的意識,促進復(fù)盤的工作模式和文化的形成

【課程對象】

各階層的管理者、骨干

【課程大綱】

課程導(dǎo)入:

一、什么是復(fù)盤?(結(jié)合現(xiàn)場引導(dǎo)和評析)

二、學(xué)習(xí)的721法則

三、復(fù)盤的由來

四、為什么要復(fù)盤?(分組討論和點評)

五、復(fù)盤對組織能力的提升:

1. 是與業(yè)務(wù)整合的組織學(xué)習(xí)機制

2. 是讓學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“落地”的重要方法

準(zhǔn)備篇:明定位、造場域

一、明確定位

1.定位理論:攻心為上

2.5W準(zhǔn)備

確定復(fù)盤的目的是什么

界定復(fù)盤的類型

如何選擇復(fù)盤參與者

如何設(shè)定復(fù)盤議題

預(yù)估復(fù)盤的時間

3.小組練習(xí)

二、營造場域

1.場域營造三要素

場地布置:自由、舒適

心態(tài)準(zhǔn)備:正能量

規(guī)則制定:可控、有序

2.復(fù)盤正能量營造

復(fù)盤負(fù)能量的心態(tài)解密:瞧不起、摸不得、搞不定

研討:如何營造復(fù)盤正能量

能量轉(zhuǎn)換清單:價值感、安全感、成就感

心智模式與復(fù)盤:突破自我局限獲取成長

3.練習(xí):制定復(fù)盤基本規(guī)則

4.小結(jié):復(fù)盤引導(dǎo)者營造正能量注意事項

戰(zhàn)訓(xùn)篇:選項目、練實操

【復(fù)盤四步曲法】工作坊:每個小組選定一個已完成的工作項目,以“復(fù)盤四部曲”的步驟和工具表進行復(fù)盤,完成四幅畫面的共創(chuàng)。

第一步:回顧目標(biāo)

一. 愿景、目的和目標(biāo)

二. 高挑戰(zhàn)目標(biāo)的三個層次

三. 常見誤區(qū)

1. 沒有目標(biāo)或目標(biāo)不清

2. 目標(biāo)缺乏共識或分解

3. 目標(biāo)與行動計劃脫節(jié)

四. 策略與方法:明確評估基準(zhǔn)

1. 當(dāng)初的目的(期望的結(jié)果)

2. 要達成的目標(biāo)(里程碑)

3. 實現(xiàn)的策略路線

五、畫布實操共創(chuàng)1:

1. 總目標(biāo)完成情況

2. 階段目標(biāo)完成的情況

應(yīng)用工具:SMART原則、SWOT、目標(biāo)分解法(剝洋蔥法、多樹杈法)

第二步:評估策略

一、常見誤區(qū)

1.“報喜不報憂”

2.“盲人摸象”

3.“流水賬”

4.“跳躍”

二、策略與方法:找出亮點與不足

(一)成功之處(亮點)

1. 經(jīng)驗和最佳實踐萃取的概念和價值

2. 組織經(jīng)驗萃取的底層本質(zhì)

3. 深度萃取與提煉的四個誤區(qū)

4. 團隊群智共創(chuàng): 加速實戰(zhàn)經(jīng)驗的共享、遷移與轉(zhuǎn)化

(二)可提升之處(不足)

1. 企業(yè)內(nèi)部原因分析與反思常見問題

2. 針對差距不足的原因分析

3. 原因分析的核心邏輯鏈條

三、畫布實操共創(chuàng)2:

1.列舉目標(biāo)推進計劃、關(guān)鍵工作項

2.標(biāo)注目標(biāo)、結(jié)果

3.按過程和成果滿意度1-10分進行評分

第三步:分析過程

一、常見誤區(qū)

1. 流于表面,淺嘗輒止

2.歸罪于外,推脫責(zé)任

3.陷入爭吵,引發(fā)沖突

4.陷入線性思考

5.只重改進,忽視鞏固

二、策略與方法:深剖關(guān)鍵因子

1. 成功關(guān)鍵因素(主觀/客觀)

2.失敗根本原因(主觀/客觀)

三、畫布實操共創(chuàng)3:

1. 實際與預(yù)期有無差異?

2. 如果有,為什么會發(fā)生差異?哪些因素造成了沒有達到預(yù)期目標(biāo)?失敗的根本原因是什么?

3. 如果沒有,成功的最關(guān)鍵因素是什么?

方法工具: 4M1E、魚骨圖

第四步:總結(jié)規(guī)律

一、常見誤區(qū)

1.快速得出結(jié)論

2.超出可控范圍

3.沒有后續(xù)行動

4.止于就事論事

二、策略與方法:著眼未來提升

1.經(jīng)驗與規(guī)律

2.行動計劃(保持/優(yōu)化/摒棄)

三、畫布實操共創(chuàng)4:

1.我們從中學(xué)到了什么?

2.如果有人要進行同樣的行動,我會給什么建議?

3.接下來我們該怎么做?

方法工具:頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)新工具—概念三角、計劃表

體系篇:組織持續(xù)應(yīng)用復(fù)盤

一、企業(yè)內(nèi)應(yīng)用復(fù)盤的三個階段和啟動復(fù)盤的三個引擎

二、推廣復(fù)盤的四種關(guān)鍵組織策略

三、企業(yè)內(nèi)部擴大復(fù)盤影響力的廣譜和縱深的兩大實操邏輯

四、模型:組織學(xué)習(xí)矩陣

陶老師

陶 躍 老師(南京)

——中高層管理技能提升訓(xùn)練專家

曾任世界500強富士康BU人力資源部長、廠區(qū)培訓(xùn)部長

曾任世界500強京東集團人才發(fā)展經(jīng)理

曾任中國百強化工德納股份 集團培訓(xùn)經(jīng)理、HRBP經(jīng)理

版權(quán)課程《中流砥柱©》開發(fā)者、版權(quán)擁有者

國家一級人力資源管理

江蘇省企業(yè)技能人才評價專家組成員

《全國高級企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師》授證講師

日產(chǎn)訓(xùn)(中國)原版MTP-TTT授權(quán)認(rèn)證講師

基層班組長TWI-JI/JS/JM/JR課程導(dǎo)師

主導(dǎo)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、管理類培訓(xùn)項目60余個

【個人簡介】

陶老師在近20年的團隊運營與管理過程中不斷總結(jié)與實踐,實踐工作經(jīng)歷涵蓋富士康事業(yè)處人力資源負(fù)責(zé)人、富士康(淮安)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人、京東物流人才發(fā)展經(jīng)理等,多維度的工作視角,豐富的實操案例,使陶老師能精準(zhǔn)挖出企業(yè)管理痛點,設(shè)計全面解決方案。

富士康科技集團:主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目、培訓(xùn)體系、講師體系、課程體系、人才培養(yǎng)體系等,作為廠區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,發(fā)起和主導(dǎo)經(jīng)理級、課長級等管理者的人才項目,通過“四期聯(lián)動”、“導(dǎo)師+團建融入”、“關(guān)卡考核”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式,為企業(yè)的管理精進輸出200多位優(yōu)秀的管理者。

京東集團:在京東集團工作期間,作為某省區(qū)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)人才發(fā)展體系建設(shè)與完善制度建設(shè)、月度培訓(xùn)管控、內(nèi)訓(xùn)師與課程體系搭建、人才盤點、人才項目、領(lǐng)導(dǎo)力項目推動等,作為省區(qū)內(nèi)主講領(lǐng)導(dǎo)力講師,主講《MTP管理者核心能力提升》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《高效時間管理》等課程,并主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力課程任證,帶出了20多位領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)師,他們已成為集團系統(tǒng)內(nèi)部培訓(xùn)的中堅力量!

能診斷企業(yè)問題開發(fā)課程:培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗以及復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu),能夠有效結(jié)合企業(yè)實際情況診斷并解決問題,曾2次為西游集團的中高層量身定制培訓(xùn)項目,結(jié)合公司的發(fā)展現(xiàn)況及團隊的瓶頸問題等訂制課程,進行長達6天的《MTP管理者核心能力提升》、《管理者的人才管理沙盤》等技能特訓(xùn),使公司的管理瓶頸迎刃而解,并導(dǎo)入人才盤點九宮格、PDP風(fēng)格特及時間管理工具表等,培訓(xùn)效果受到公司高層高度評價。

陶老師近20年的企業(yè)管理經(jīng)驗,在教練技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理、基層管理、有效激勵、有效溝通等企業(yè)管理部分有深入研究,并開發(fā)出一整套企業(yè)管理方向的培訓(xùn)課程體系,主導(dǎo)參與的企業(yè)培訓(xùn)項目有60余個。陶老師致力于領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能課題研究,為幫助客戶通過主講課題實現(xiàn)持續(xù)成長,實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗!

【授課風(fēng)格】

實戰(zhàn)型導(dǎo)師,深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)以致用:陶老師的課緊扣企業(yè)實際管理狀況,將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員,既有管理之道,又有管理之術(shù),操作性極強,學(xué)能致用。

10余年的TTT課程開發(fā)導(dǎo)師經(jīng)歷,深知學(xué)員對內(nèi)容與教學(xué)素材切換的頻率與配比,采用沙盤演練、感性講授、理性點評、案例分析、應(yīng)用比對、工具應(yīng)用等素材,引入“翻轉(zhuǎn)課堂模式”,嫁接“教練引導(dǎo)技術(shù)”和“行動學(xué)習(xí)技術(shù)”在課程講授中,追求課堂內(nèi)容與樂學(xué)并肩齊行。

【主講課程】

中高層管理

01《中流砥柱©——中層管人理事實戰(zhàn)能力提升》版權(quán)課程

02《綜合管理——MTP邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實學(xué)與哲學(xué)》

03《激發(fā)潛能——教練型領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》

04《習(xí)慣致勝——卓越效能的七項修煉》

05《人才管理——管理者的嚙合式人才管理》(非人升級版)

06《管理定位——中高管角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力》

07《團隊致勝——高績效團隊打造》

08《戰(zhàn)略解碼——管理者的目標(biāo)管理與計劃落地工作坊》

09《后浪計劃——激活新生代”95后、00后”員工的管理技巧》

10《角色轉(zhuǎn)變——從技術(shù)走向管理》

11《悅?cè)诉_己——高效溝通技巧》

12《分身有術(shù)——時間管理和工作效率提升》

13《使命必達——高效執(zhí)行力的實踐技巧》

14《執(zhí)行有法——高效執(zhí)行的四維修煉》

基層管理

15《有效待人——如何讓員工積極的配合工作》(TWI JR)

16《有效指導(dǎo)——如何教會員工快速掌握技能》(TWI JI)

17《標(biāo)桿班組——打造高效能班組長》

人力資源及TTT課程

18《駕馭講臺——課堂呈現(xiàn)與演繹技巧》

19《七步成課——課程結(jié)構(gòu)設(shè)計與開發(fā)》

20《言之有道——高能演講與表達》

21《TTM—企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)管理沙盤》

22《內(nèi)訓(xùn)師體系搭建與運營實戰(zhàn)訓(xùn)練》

【學(xué)員評價】

陶躍老師的課程干貨多、簡潔明了、實用奏效。沒有花哨的呈現(xiàn)技巧、概念講解由淺入深,讓逐層加深記憶,感覺陶老師每一年的功力都在進階,以后我們企業(yè)會繼續(xù)聘請并輔導(dǎo)員工提升。

——江蘇鹽業(yè)集團-井神股份培訓(xùn)中心 王部長

感謝陶老師的精彩分享,一天的內(nèi)容精彩而充實,最令我印象深刻的是陶老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容,更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語名詞,一天的時間感覺非常緊湊、快過,期待陶老師的下次分享。 ——江蘇衛(wèi)民藥房連鎖 孫總監(jiān)

課程實在太精彩了!走進課程之前,以為這個課程和其他老師課程大同小異,但學(xué)完之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。這兩天,通過老師精彩的授課,給了我很多新的視角和思路,特別是在針對管理技巧干貨方面,真真是受益良多。 ——淮安市政設(shè)計研究院 董副總

陶老師培訓(xùn)授課直接明了、邏輯清晰,課程內(nèi)容顛覆了我們多年所積累下來所謂的管理難的觀點,帶給我們前所未有的高度,課程中分享許多實用可快速落地的管理方法。更重要的是課程中的很多觀點和案例都是陶老師實戰(zhàn)經(jīng)驗積累得來。 ——建華建材 張經(jīng)理

【服務(wù)客戶】

知名企業(yè):聯(lián)想集團(南京)、徐州溫氏股份、江蘇建華建材、江蘇順海集團、淮安富士康、京東物流、淮安順風(fēng)快遞、成都高真科技

國企政府:國家電網(wǎng)-南瑞研究院(南京)、中國石化(南京)、中國石化(鹽城)、中國煙草(湖北)、江蘇省沿海開發(fā)集團、淮安鐵路投資、蘇鹽井神股份、淮安西游樂園、淮安市培訓(xùn)中心、江蘇大江水產(chǎn)、淮安城市資產(chǎn)

電信地產(chǎn):漣水電信、江蘇移動、江蘇華信地產(chǎn)、淮安互邦地產(chǎn)

其它企業(yè):方寸商學(xué)院、淮安市政設(shè)計研究院、淮安汽車行業(yè)協(xié)會、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京佳境生態(tài)、連云港源鈺金屬、江蘇富源木業(yè)、淮安市培訓(xùn)中心、江蘇衛(wèi)民藥房連鎖、江蘇他石裝飾

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

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