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遇見更好的自己 ----自我管理與驅(qū)動(dòng)

【課程編號(hào)】:NX28607

【課程名稱】:

遇見更好的自己 ----自我管理與驅(qū)動(dòng)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天(6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:自我管理培訓(xùn)

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咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:

課程背景:

歷史上的偉人——拿破侖、達(dá)芬奇、莫扎特——都很善于自我管理,而這在很大程度上也是他們成為偉人的原因。組織如何快速適應(yīng)未來,而個(gè)體如何不斷滿足組織需求,這都源于組織中個(gè)體的良好發(fā)展。所以,自我管理成了組織和個(gè)體最大的挑戰(zhàn)。

自我管理是職場成功的基礎(chǔ)和前提,是實(shí)現(xiàn)人生理想的基石。

不能管理自我,何談管理他人、管理人生?

怎樣才能實(shí)現(xiàn)快速成長進(jìn)步?

如何改變職業(yè)規(guī)劃不清晰的現(xiàn)狀?

如何面對(duì)工作中的壓力和負(fù)面情緒?

怎樣成為高情商的管理者?

本課程旨在實(shí)現(xiàn)員工從優(yōu)秀到卓越的升級(jí)目標(biāo),分析自我管理、自我驅(qū)動(dòng)的重要性,通過“管理者要正確地做事情、讓員工心甘情愿地追隨、職業(yè)素養(yǎng)管理、心態(tài)管理、時(shí)間管理、情緒壓力管理”幾方面幫助員工成長進(jìn)步,提供了實(shí)用的方法和工具,助您成為卓越的自我管理者、優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和成功的人生掌控者!

課程收益:

了解從優(yōu)秀到卓越的必經(jīng)之路;

掌握情商對(duì)管理者的重要性,學(xué)習(xí)情商的五個(gè)內(nèi)涵;

學(xué)習(xí)怎樣才能讓員工聽你的?

認(rèn)識(shí)到態(tài)度決定一起,態(tài)度比能力更重要;

掌握時(shí)間管理的要事法則----四象限法;

學(xué)習(xí)情緒管理五種治本方法

認(rèn)識(shí)到提升職業(yè)素養(yǎng)勢在必行;

培養(yǎng)積極心態(tài)、激發(fā)自身潛能、快速成長進(jìn)步;

學(xué)習(xí)從“把事情做正確”到“正確地做事情”的管理升級(jí)。

課程受眾:

高潛員工、儲(chǔ)備人才、后備干部、基層管理者,中層管理者。

課程大綱:

第一章、為什么要自我管理?

【討論】“別人家的孩子”好在哪里?

一.管理者要正確地做事情

1.管理者要正確地做事情(有方法、有技能、有經(jīng)驗(yàn);識(shí)人、培養(yǎng)、授權(quán))

2.管理者要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步(職場的7/2/1學(xué)習(xí)法則)

3.管理者要修煉高情商(智商決定是否被錄用,情商決定是否能提升)

情商的五個(gè)內(nèi)涵:自我認(rèn)知、自我管理、自我激勵(lì)、認(rèn)知他人、和諧人際

【模擬體驗(yàn)】潛能

【工具】情商測試分析

二. 怎樣才能讓員工聽你的?

1.管理者有哪些權(quán)力?

2.真正讓員工愿意無條件追隨的是什么權(quán)力?

【案例】晉文公攻原得衛(wèi)

3.以身作則、品德高尚

【案例】任正非考察市場

4.勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)無旁貸

①對(duì)自己及家人負(fù)責(zé);

【案例】絕不丟下一個(gè)兄弟

②對(duì)企業(yè)客戶負(fù)責(zé);

【討論】幫忙出錯(cuò),誰之過?

③對(duì)職業(yè)生涯負(fù)責(zé);

【案例】野田圣子的故事

④對(duì)社會(huì)國家負(fù)責(zé)

【案例】姚明硬氣的一句“我!”

三. 從優(yōu)秀到卓越必須實(shí)現(xiàn)自我管理

【討論】綠皮車和高鐵主要差別在哪里?

1.自我管理是管理的最高境界

【討論】你喜歡管理者的哪個(gè)層級(jí)?

2.自我管理是職場從業(yè)者的必修課

【案例】最牛女秘書

3.自我驅(qū)動(dòng)、超級(jí)主動(dòng)

【討論】為什么他們減肥成功了?

第二章、哪些方面做好自我管理?

一.職業(yè)素養(yǎng)管理

1.職業(yè)化的一個(gè)中心----以客戶滿意為中心

誰是客戶?如何讓客戶滿意?

【案例】客戶換銷售人員的理由

2.打造團(tuán)隊(duì)----團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能締造可能

對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)

【模擬體驗(yàn)】不可能的任務(wù)

3.職業(yè)化的行為規(guī)范----習(xí)慣的力量

【案例】處處受益的小習(xí)慣

4.職業(yè)道德--維護(hù)公司利益、為公司、客戶保密

【案例】不肯泄密的工程師

二. 心態(tài)管理

【案例】態(tài)度決定一起----米盧

【工具】ABC理論

1.心態(tài)決定能力

【案例】“逃生帝”的奇跡

2.心態(tài)決定命運(yùn)

【案例】愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差

3.態(tài)度掌握在自己手中

①讓自己成為家里人

【案例】過“門”

②向內(nèi)看問題

【案例】辭職到升職

③做問題的解決者

【案例】請給我你的答案

④當(dāng)下即最佳

【討論】你“出賣”過自己嗎?

三.時(shí)間管理

1.人生最重要的管理

【模擬體驗(yàn)】生命的長度

2. 要事法則

【工具】時(shí)間管理四象限法

3. 效能--效率--勤奮

【工具】效益公式

四.情緒壓力管理

【模擬體驗(yàn)】吹氣球

1. 舒緩壓力—學(xué)習(xí)減壓技巧

①專注目標(biāo),應(yīng)對(duì)問題

【案例】猝然臨之而不怒的李彥宏

②調(diào)試壓力、放棄完美

【案例】悲劇歷歷在目

③適度宣泄、快樂是自找的

【案例】大學(xué)校園里的解憂雜貨鋪

【工具】數(shù)數(shù)法,按摩快樂的穴位

④提升抗壓能力

【案例】南瓜實(shí)驗(yàn)

2. 做自己情緒的主人

①正確認(rèn)知情緒

【案例】醫(yī)療事故后的律師

②操之在我

【案例】蘭博基尼的崛起

③冷靜三思

【案例】李世民與魏征

④改變思維,調(diào)整心態(tài)----重要的是改變

【案例】車禍未遂的啟示

⑤長期堅(jiān)持,形成習(xí)慣

楊老師

講 師 簡 歷

楊洪波老師(北京)

----企業(yè)中基層職業(yè)素養(yǎng)/管理技能提升專家

人力資源管理師

國家二級(jí)心理咨詢師

九三學(xué)社社員

“幸福績效”認(rèn)證講師

順鑫集團(tuán)(000860)前高管

中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、空港股份等企業(yè)特聘內(nèi)訓(xùn)師

北京大學(xué)、清華大學(xué)MBA特聘講師

累計(jì)培訓(xùn)場次1000+,受訓(xùn)人次25000+

【個(gè)人簡介】

楊老師15年員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)打造實(shí)踐及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、曾幫助多家不同類型的企業(yè)成功打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)、凝聚力提升、業(yè)績增加。獨(dú)創(chuàng)的模擬體驗(yàn)?zāi)P椭笇?dǎo)多家企業(yè)績增長,親自指導(dǎo)的企業(yè)綜合增長率平均不低于30%,有超過20%的企業(yè)業(yè)績翻倍。

幫助空港股份各分子公司管理人員培訓(xùn)25+,累計(jì)受訓(xùn)800人次,幫助管理人員提升職業(yè)化素養(yǎng),打造團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力;

為華為公司北京研究所實(shí)施“跨部門合作溝通”專項(xiàng)咨詢項(xiàng)目,被該研究所所長指定這一課題指定合作講師;

作為山東維眾傳媒顧問,幫助企業(yè)突破成長瓶頸,2020年市場業(yè)績翻2倍,疫情期間逆勢增長,成為地區(qū)業(yè)內(nèi)黑馬,創(chuàng)造了行業(yè)奇跡;

幫助山東著名企業(yè)商道會(huì)計(jì)在疫情之后企業(yè)再造,突破發(fā)展瓶頸,穩(wěn)定住行將渙散的人心,招生增加35%,利潤增長超過40%。

中鐵十六局軌道公司、十四局房橋公司青島分公司、魯抗醫(yī)藥、魯泰控股等企業(yè)“新人融入”職業(yè)化培訓(xùn)課程指定導(dǎo)師。

楊老師管理學(xué)科班出身,汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)并結(jié)合西方管理學(xué)理論,對(duì)于中高層領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)凝聚力方面深入研究,總結(jié)出“模擬體驗(yàn)“培訓(xùn)模型、“以學(xué)員為中心”理論,并在數(shù)十家企業(yè)深度實(shí)踐、效果顯著。用深入淺出理論體系、工具模型及案例應(yīng)用,獲得眾多企業(yè)、機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同。

楊老師現(xiàn)致力于企業(yè)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的打造,幫助員工從職業(yè)化心態(tài)、技能、行為規(guī)范等方面提升,實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長進(jìn)步,立志指導(dǎo)一萬家企業(yè),為實(shí)現(xiàn)職場人身心健康、中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量!

【授課風(fēng)格】

實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂,深入淺出、善于和學(xué)員互動(dòng)、親和力強(qiáng),幽默風(fēng)趣;

特色:1/3理論講解,1/3模擬體驗(yàn),1/3互動(dòng)分享。

以學(xué)員為中心,在模擬中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

【主講課程】

職業(yè)素養(yǎng):

《這樣才叫職業(yè)化----職業(yè)素養(yǎng)提升》 《華麗轉(zhuǎn)身----從校園人到職場人》

《匯聚你我 共進(jìn)共贏----團(tuán)隊(duì)協(xié)作》 《做自己情緒的主人----情商與情緒管理

《做好工作的70%----溝通技能提升》 《自知者明、識(shí)人者智----DISC測試分析與職場應(yīng)用》

《關(guān)鍵對(duì)話----高效能溝通》 《讓溝通精準(zhǔn)有效----高效溝通》

《讓事情按照你的想法推進(jìn)----高情商溝通》《職業(yè)生涯規(guī)劃》

《快樂是自找的----陽光心態(tài)與身心健康》

管理技能:

《正確地做事情----領(lǐng)導(dǎo)力提升》 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

《對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),做問題的解決者----中層賦能》 《推倒部門墻--跨部門溝通與協(xié)作》

《凝心聚力 共創(chuàng)高效----團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《激活新生代----00后的管理》 《管理正確 執(zhí)行到位----企業(yè)執(zhí)行力》

《遇見更好的自己--自我管理與驅(qū)動(dòng)》

【成功案例】

①魯泰控股集團(tuán),《職業(yè)化做事》課程,復(fù)訓(xùn)8期,通過理論分享、案例教學(xué)、模擬場景等方法,幫助新員工快速融入團(tuán)隊(duì)、融入組織、融入企業(yè),實(shí)現(xiàn)身份、心理、技能的全面轉(zhuǎn)化,課程完成后獲得集團(tuán)公司和各分子公司一致好評(píng)。

②商道會(huì)計(jì),《職業(yè)化做事》課程,復(fù)訓(xùn)20次+,從職業(yè)化身份轉(zhuǎn)化、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)打造、職業(yè)化素養(yǎng)提升三個(gè)方面展開,幫助員工將個(gè)人意識(shí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榧w、團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念;做“三好員工”,好起點(diǎn),好習(xí)慣,好環(huán)境;認(rèn)識(shí)什么是真正的職場;從進(jìn)入組織開始對(duì)職業(yè)生涯負(fù)責(zé)任,幫助組織快速打造出職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

③中鐵十四局房橋公司,《正確的做事情》領(lǐng)導(dǎo)力課程,復(fù)訓(xùn)5次,從管理者必備素養(yǎng)、員工為什么要聽你的、企業(yè)需要什么樣的管理者等幾個(gè)方面幫助管理者實(shí)現(xiàn)技能提升;《職業(yè)化做事》職業(yè)化課程,從職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能、職業(yè)化行為規(guī)范三方面對(duì)員工職業(yè)化素養(yǎng)進(jìn)行全面提升。員工精神面貌煥然一新,組織內(nèi)部氛圍積極向上,企業(yè)效益顯著提升。

④中鐵十六局軌道公司,《職業(yè)化做事》職業(yè)化課程,復(fù)訓(xùn)10次+,幫助員工提升職業(yè)化素養(yǎng)、幫助管理者提高情商及管理技能,大大提升了團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素養(yǎng),企業(yè)核心競爭力。

⑤空港股份,《情商與情緒管理》課程,《做好工作的70%--溝通》職業(yè)化課程,為空港股份公司及其下屬子公司授課25次+,從克服溝通障礙、搭建溝通渠道、營造溝通氛圍、提升溝通技巧幾個(gè)方面對(duì)員工賦能,幫助員工提升職業(yè)化技能。

【服務(wù)客戶】

國企:中鐵十六局軌道公司、中鐵十六局城發(fā)公司、中鐵十四局青島房橋、中建一局二公司、空港股份

通訊:華為研究所、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中視科華、神州數(shù)碼

能源:國家電網(wǎng)、中國綠發(fā)、中化能源、中冶海外、華能財(cái)務(wù)、北京天然氣、順政能源

醫(yī)藥:魯抗醫(yī)藥,潤美康醫(yī)藥、康仁堂藥業(yè)、致新醫(yī)療,天助醫(yī)療、思派醫(yī)療、北京按摩醫(yī)院

金融保險(xiǎn):中國農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、包商銀行、平安保險(xiǎn)、人保財(cái)險(xiǎn)、太平財(cái)險(xiǎn)、長城人壽

快消:寶潔公司、雀巢中國、星巴克、真功夫、牛欄山酒廠

文化教育:北京大學(xué)MBA、清華大學(xué)MBA、、北京國際職業(yè)教育學(xué)院、商道會(huì)計(jì)、西城教育研修學(xué)院

地產(chǎn)服務(wù):萬科地產(chǎn)、大龍地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、政城物業(yè)、環(huán)亞物業(yè)

【客戶評(píng)價(jià)】

公司第一次外聘老師到企業(yè)來做內(nèi)訓(xùn)課,非常幸運(yùn)邀請到了楊老師,深入淺出的管理理論,幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格,貼合實(shí)際的模擬體驗(yàn)都給大家留下了深刻印象,對(duì)我們的工作給予了大力的幫助,感謝楊老師,我們要繼續(xù)深度合作!

----中鐵十四局青島房橋公司人力資源李部長

楊老師的職業(yè)化系列課程,幫助新員工快速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場人士身份的轉(zhuǎn)換;從職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化技能、職業(yè)化行為規(guī)范幾方面提升員工職業(yè)素養(yǎng);幫助我們打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì),感謝楊老師的專業(yè)、敬業(yè)!

------魯泰控股人力資源康部長

楊老師的現(xiàn)場掌控能力太強(qiáng)了,我們采購部的人本身非常活躍,100多人的現(xiàn)場氣氛火爆而不混亂、活躍而不失控,我們切實(shí)感受到了來自團(tuán)隊(duì)的力量,尤其是精彩體驗(yàn)“不可能的任務(wù)”讓我們所有人都震撼了!

----雀巢中國采購部李經(jīng)理

聽了楊老師的“DISC測試與人際溝通”課程很受用,已是第二次參加。職場人士性格分析及職場溝通應(yīng)用太實(shí)用了;之前都是看的書,這次聽楊老師再講一遍,理解更深……感謝楊洪波老師 !!

----中航鑫港人力資源趙經(jīng)理

聽完楊老師的“情商與情緒管理”課程以后,讓人一下子覺得自己活得更明白了,可以更積極的科學(xué)的管理自己的情緒和壓力,讓自己的身體和心靈一樣健康。運(yùn)用楊老師介紹的方法有利于提高我們的工作效率,提升管理技能,提高幸福感,讓我們能成為高情商、高幸福感的人。

------魯抗醫(yī)藥崔總

聽了楊老師的課程真是受益匪淺,對(duì)我們的工作帶來實(shí)際的指導(dǎo)意義,尤其是“跨部門溝通合作”內(nèi)容一直是我們的困擾,所里領(lǐng)導(dǎo)確定這方面的培訓(xùn)指定與楊老師合作。

----華為研究所張部長

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
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李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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