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【課程背景】

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)最重要的工作是溝通，則采用什么樣的關(guān)鍵技巧才能與成員產(chǎn)生深層信任關(guān)系，使得成員打開(kāi)心扉，擁有強(qiáng)烈表達(dá)欲望，從而了解成員真實(shí)想法？

如何溝通才能深度賦能團(tuán)隊(duì)成員，從而促使雙方溝通感到舒服與高效？

如何溝通引發(fā)成員積極創(chuàng)造項(xiàng)目的解決方案，從而促進(jìn)成員擁有主人翁意識(shí)？

遵循什么樣的關(guān)鍵流程促使溝通更加通暢有效呢？

通過(guò)本課程掌握已經(jīng)被世界證明，踐行40年行之有效的教練溝通方法，更好地支持管理者，支持到成員！

【課程收益】

解讀教練式溝通賦能深層心理機(jī)制的4個(gè)維度

掌握深度建立親和信任關(guān)系的4個(gè)關(guān)鍵工具

掌握促使對(duì)方深度打開(kāi)心扉的1個(gè)核心技術(shù)

掌握成果導(dǎo)向賦能提問(wèn)引發(fā)員工積極思考的3種有效方法

掌握成果導(dǎo)向賦能引發(fā)員工創(chuàng)造解決方案的2個(gè)重要工具

掌握賦能員工溝通的1個(gè)關(guān)鍵流程

應(yīng)用所學(xué)工具與方法聚焦真實(shí)主題，創(chuàng)造解決方案

通過(guò)長(zhǎng)期應(yīng)用成為一個(gè)能夠賦能團(tuán)隊(duì)成員的管理者。

【參加對(duì)象】

業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理、主管、OD、TD、HRM、HRD等

【課程大綱】

第一模塊：特別有效的溝通看起來(lái)是什么樣子的 ？

1.傳統(tǒng)問(wèn)題導(dǎo)向的溝通VS賦能導(dǎo)向的教練式溝通

2.賦能導(dǎo)向教練式溝通深層的心理機(jī)制的4個(gè)維度

呈現(xiàn)形式：真實(shí)案例解讀、小組演練、表格

第二模塊 教練式溝通為自己為他人產(chǎn)生深層賦能是如何做到的？

1.建立深層信任關(guān)系的4個(gè)關(guān)鍵工具

創(chuàng)造安全開(kāi)放對(duì)話空間1個(gè)工具

使得對(duì)方感受到親和力信任的1個(gè)工具

讓對(duì)方深度感受被認(rèn)可被重視的1個(gè)工具

讓對(duì)方特別感受到信任的1個(gè)工具

呈現(xiàn)方式：真實(shí)場(chǎng)景案例、小組體驗(yàn)討論

2.促使成員打開(kāi)心扉的1個(gè)非常重要的技術(shù)

創(chuàng)造打開(kāi)對(duì)方心扉的3個(gè)步驟

打開(kāi)對(duì)方心扉的1個(gè)關(guān)鍵做法

呈現(xiàn)方式：講解+小組練習(xí)

3.成果導(dǎo)向賦能提問(wèn)的4種高效方法

成果導(dǎo)向提問(wèn)的特點(diǎn)

示范如何問(wèn)出引發(fā)成員深度探索解決方案的問(wèn)題

3種成果導(dǎo)向的示范與體驗(yàn)

呈現(xiàn)方式：真實(shí)場(chǎng)景案例、小組演練、討論

第三模塊：賦能教練式溝通的核心工具與流程是什么？

1.動(dòng)力輪盤(pán)與場(chǎng)景應(yīng)用

引導(dǎo)成員工作目標(biāo)梳理與行動(dòng)計(jì)劃

員工能力評(píng)估，客觀反饋員工的優(yōu)勢(shì)與不足

激發(fā)員工創(chuàng)造解決方案

引導(dǎo)員工日常工作復(fù)盤(pán)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

管理者高效決策

現(xiàn)場(chǎng)搜集真實(shí)案例創(chuàng)造解決方案

呈現(xiàn)方式：演示、小組演練

2. 六個(gè)層次動(dòng)力模型與場(chǎng)景應(yīng)用

激發(fā)成員內(nèi)在動(dòng)力積極性

項(xiàng)目梳理與落地行動(dòng)計(jì)劃

為成員深度賦能的方法

激發(fā)成員

現(xiàn)場(chǎng)搜集真實(shí)問(wèn)題創(chuàng)造解決方案

呈現(xiàn)方式：演示、小組演練

3.成果導(dǎo)向賦能教練式溝通的流程

賦能式對(duì)話的6個(gè)步驟

現(xiàn)場(chǎng)搜集真實(shí)案例演練

呈現(xiàn)形式：演示、學(xué)員小組練習(xí)

王老師

王震老師

——實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

埃里克森國(guó)際教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練與培訓(xùn)師（全球最大的教練機(jī)構(gòu)）

旭勢(shì)教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)證高管教練（中國(guó)高管教練龍頭企業(yè))

新精英認(rèn)證生涯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師（中國(guó)行業(yè)龍頭企業(yè)）

WFA國(guó)際促動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)證促動(dòng)師

薩提亞模式由內(nèi)而外領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

致力于成為人們領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、打造卓越團(tuán)隊(duì)的加速器！

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師10年專注整合教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)，生涯領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)的精華持續(xù)聚焦領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與團(tuán)隊(duì)教練應(yīng)用，成長(zhǎng)小時(shí)數(shù)3000+

跟隨國(guó)際國(guó)內(nèi)大師教練瑪麗蓮阿特金森博士、喬安博士，心理學(xué)家約翰貝曼博士、瑪麗亞.葛茉莉等世界頂尖老師深度學(xué)習(xí)，潛心研究領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與打造卓越團(tuán)隊(duì)。

幫助教育培訓(xùn)公司在兩年內(nèi)從500人增長(zhǎng)到2000多人，企業(yè)營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了5倍，促使其成為當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的頭部公司。

為知名企業(yè)久久鴨商學(xué)院、御數(shù)坊、北京最大的志愿者公司、海底撈、亞大汽車(chē)、興邦服務(wù)社會(huì)等公司開(kāi)展【教練式領(lǐng)導(dǎo)力】【團(tuán)隊(duì)融合工作坊】【戰(zhàn)略解碼工作坊】

王老師總結(jié)18年團(tuán)隊(duì)打造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提煉了教練技術(shù)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、心理學(xué)、生涯領(lǐng)導(dǎo)力的精華，聚焦團(tuán)隊(duì)面臨的真實(shí)議題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，創(chuàng)造落地的行動(dòng)方案，致力于成為領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展與打造高效團(tuán)隊(duì)加速器！

【講課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)：現(xiàn)場(chǎng)聚焦真實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與打造團(tuán)隊(duì)的議題，創(chuàng)造落地解決方案

干貨：結(jié)構(gòu)化的思維框架，簡(jiǎn)單、實(shí)用、易懂、易實(shí)操

共創(chuàng)：充分激發(fā)參與者智慧，群策群力，創(chuàng)造多種解決方案

【主講課程】

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力——打造高效團(tuán)隊(duì)》

《情商領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)建構(gòu)深層信任關(guān)系》

《教練式溝通——提升團(tuán)隊(duì)溝通力》

團(tuán)隊(duì)教練工作坊：

《團(tuán)隊(duì)融合工作坊》

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解工作坊》

《績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊》

《團(tuán)隊(duì)文化共識(shí)工作坊》

《戰(zhàn)略解碼工作坊》

《年度復(fù)盤(pán)工作坊》

《跨部門(mén)協(xié)作工作坊》

【典型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】

公司行業(yè)問(wèn)題/挑戰(zhàn)核心辦法項(xiàng)目成果

御數(shù)坊大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)成員多地辦公，希望促進(jìn)更多信任增加合作欣賞式探尋促進(jìn)信任，團(tuán)隊(duì)融合

久久鴨餐飲希望激發(fā)中層管理者的管理水平教練式領(lǐng)導(dǎo)力工作坊聚焦真實(shí)議題創(chuàng)造解決方案

掌握了教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具方法在常見(jiàn)管理場(chǎng)景的應(yīng)用

博能志愿基金公益組織企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型共創(chuàng)愿景、使命、價(jià)值觀明確轉(zhuǎn)型方向

海底撈餐飲 鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣共創(chuàng)探索成功DNA，看清項(xiàng)目成功后的景象增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)成員斗志，聚焦目標(biāo)

興邦服務(wù)社會(huì)公益組織希望幫助創(chuàng)業(yè)者提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)、講授、練習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的方法掌握了教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具方法在常見(jiàn)管理場(chǎng)景的應(yīng)用

亞大汽車(chē)汽車(chē)提升領(lǐng)導(dǎo)力水平實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力工具方法掌握了教練式領(lǐng)導(dǎo)力 的方法、工具、流程、根據(jù)場(chǎng)景解決問(wèn)題

【服務(wù)客戶】

久久鴨商學(xué)院，御數(shù)坊，海底撈，博能志愿基金會(huì)、美團(tuán)、興邦服務(wù)社會(huì)、亞大汽車(chē)、尚品宅配、愛(ài)奇藝、內(nèi)蒙古新華書(shū)店、京東、百度、耐克、華住、快手、蘇寧、內(nèi)蒙古移動(dòng)、南航、蘋(píng)果、方太、阿里巴巴、小米等知名公司

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，聚焦真實(shí)團(tuán)隊(duì)打造真實(shí)議題，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員，群策群力，共創(chuàng)落地的行動(dòng)方案。

——浙江知名企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)

聽(tīng)了王老師的課程，感覺(jué)能夠突破僵化思維，快速提高大家的心理能量，激發(fā)積極正向的團(tuán)隊(duì)情緒。

——南京知名企業(yè)后端經(jīng)理

兩天下來(lái)，感覺(jué)王老師的課程比較實(shí)用，簡(jiǎn)單，易懂，落地，另外王老師時(shí)刻焦點(diǎn)放在學(xué)員身上，積極回答大家的問(wèn)題。

——北京某知名企業(yè)總監(jiān)

聽(tīng)了老師的課程，滿滿的干貨，感覺(jué)老師人也很實(shí)在，掏心掏肺的創(chuàng)造解決方案。

——美團(tuán)HRBP

練習(xí)多，可以將當(dāng)堂課所學(xué)馬上練習(xí)起來(lái)進(jìn)行內(nèi)化消化，有助于理解吸收。

——企業(yè)HR

體驗(yàn)式的課程設(shè)計(jì)極大的啟發(fā)了思考，讓學(xué)員沉浸和享受其中，課后的復(fù)習(xí)反饋幫助學(xué)員鞏固知識(shí)。

——企業(yè)采購(gòu)經(jīng)理

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