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基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國(guó)企業(yè)管理體系建設(shè)
【課程編號(hào)】:NX30835
基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國(guó)企業(yè)管理體系建設(shè)
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【所屬類(lèi)別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(6小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)管理體系培訓(xùn)
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培訓(xùn)目的:
1.為中國(guó)企業(yè)提供基于企業(yè)戰(zhàn)略可操作的內(nèi)部管理體系建設(shè)方法和思路。
2.運(yùn)作企業(yè)包含兩部分工作——經(jīng)營(yíng)與管理。
3.目前中國(guó)企業(yè)存在的問(wèn)題(活躍在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的)多為經(jīng)營(yíng)強(qiáng)于管理,這常常表現(xiàn)在——因?yàn)楣芾聿缓枚鴣G掉市場(chǎng)或管理滯后影響企業(yè)擴(kuò)張,于是基于企業(yè)戰(zhàn)略完善企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)就必然提上日程。
培訓(xùn)對(duì)象:
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高級(jí)管理者
課程大綱:
一、管理中的普遍問(wèn)題
1.內(nèi)部管理不好丟掉市場(chǎng)。
2.管理滯后影響企業(yè)擴(kuò)張。
3.員工忠誠(chéng)度下降。
4.敬業(yè)精神不強(qiáng)。
5.人們急功近利而責(zé)任感下降。
6.優(yōu)秀人才流失率高。
7.缺乏持續(xù)改善能力。
二、思考
1.物質(zhì)刺激的弊端。
2.傳統(tǒng)思想政治工作的不足。
3.實(shí)踐呼吁產(chǎn)生新的管理模式。
三、構(gòu)建管理模式的基礎(chǔ)——企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
1.企業(yè)的五大追求。
2.企業(yè)的四個(gè)發(fā)展階段。
3.人性的基本設(shè)想
4.中國(guó)人格發(fā)展歷程及人的動(dòng)力機(jī)制。
四、建立基于戰(zhàn)略、剛?cè)峒鏉?jì)(everyone wins)的企業(yè)管理模式
(一)建立規(guī)范化、精細(xì)化的剛性管理機(jī)制
1、案例導(dǎo)引:在飛往深圳的航班上
2、從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展四個(gè)階段的規(guī)律和中國(guó)人的性特征看建立規(guī)范、精細(xì)化的剛性管理機(jī)制的必要性
3、變革實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的途徑
4、流程再造
5、變革組織
6、變革制度
7、變革確定部門(mén)責(zé)任和工作任務(wù)的路徑
8、變革工作分析方法
9、變革績(jī)效考核
10、案例分析:超越歐美和日本的崗位管理規(guī)范
(二)彈性管理機(jī)制建立——雙贏的激勵(lì)機(jī)制
1、公平和效率的思考
2、職業(yè)錨和雙向成就理論
3、三道與五性
4、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
5、再造激勵(lì)機(jī)制
6、案例分析:天高任鳥(niǎo)飛
(三)柔性管理機(jī)制建立——變革企業(yè)文化
1、文化為何?
2、企業(yè)文化是老板文化???
3、精神的回歸
4、一個(gè)能改變一切的場(chǎng)
5、你的文化似東去的大江浪淘盡千古風(fēng)流人物的悲壯,他的文化“上善若水”含蓄靈活----企業(yè)文化個(gè)性化建設(shè)秘笈
6、整合、推行企業(yè)文化的方略----尋求撬動(dòng)地球的支點(diǎn)
7、案例分析
王老師
管理心理學(xué)應(yīng)用專(zhuān)家—王明基教授簡(jiǎn)介:
資深管理心理學(xué)/組織行為學(xué)專(zhuān)家,心理學(xué)與組織發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力整合專(zhuān)家,著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)大師。
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、華南理工大學(xué)、美國(guó)內(nèi)申大學(xué)、肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA及總裁班客座教授。
曾為CETV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講。
高校30余年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),在組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)的等面著述頗豐。
在企業(yè)“管理體系構(gòu)建”、“企業(yè)流程再造”、“工作分析”、企業(yè)文化建設(shè)中的“強(qiáng)勢(shì)文化場(chǎng)理論”方面有原創(chuàng)性的研究成果,是理論功底深厚的管理專(zhuān)家。
上個(gè)世紀(jì)90年代初開(kāi)始介入管理咨詢(xún)工作,成功為60余家企業(yè)在流程再造、工作分析、企業(yè)管理體系構(gòu)建、企業(yè)文化建設(shè)方面進(jìn)行了咨詢(xún),是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理咨詢(xún)師。
培訓(xùn)風(fēng)格與特點(diǎn):
王教授有深厚的理論功底依托,對(duì)哲學(xué)有很深的研究,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐,使其培訓(xùn)課程的深度具有哲學(xué)穿透力,培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧,互動(dòng)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣、啟發(fā)智慧,同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí),更為學(xué)員厘清解決問(wèn)題的方法和思路,理論結(jié)合實(shí)際,方法上落地實(shí)用有效果,從而達(dá)到有效提升的目的,是能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合又諳熟中國(guó)文化的培訓(xùn)師。
理論功底扎實(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、哲學(xué)修養(yǎng)深厚,善于洞察管理和人性的本質(zhì)并不斷追隨國(guó)際前沿的研究成果,是能將先進(jìn)的理論與中國(guó)文化緊密結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
王明基教授多年來(lái)一直關(guān)注人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和企業(yè)成長(zhǎng),為此致力于不同層面的成長(zhǎng)愿求。在管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理領(lǐng)域,在中、高級(jí)管理人員能力提升培訓(xùn),人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣。
【組織行為學(xué)領(lǐng)域】
(一)個(gè)體心理與行為規(guī)律:
1、能力方面,25種能力訓(xùn)練課程
2、情商方面,15種提升情商方法課程
3、價(jià)值觀方面,轉(zhuǎn)變重組價(jià)值觀方面的10余個(gè)拓展訓(xùn)練課程
(二)領(lǐng)導(dǎo)心理與行為規(guī)律:
王明基教授憑借多年理論研究、咨詢(xún)實(shí)踐的功底創(chuàng)建了吻合中國(guó)國(guó)情的領(lǐng)導(dǎo)力理論模型,該領(lǐng)導(dǎo)力理論從管理的終極目標(biāo)入手,通過(guò)構(gòu)建企業(yè)與員工的命運(yùn)共同體(包含,利益共同體、事業(yè)共同體、情感共同體、信仰共同體)提供了領(lǐng)導(dǎo)力的四大工具體系,揭示了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),提供了提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法途徑。
(三)團(tuán)體行為及心理規(guī)律:
集榮格等幾大心理學(xué)大師的研究成果,提出團(tuán)體動(dòng)力學(xué)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論模式和工具方法與手段。通過(guò)測(cè)量確定團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、八大行為方式以及不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的兩大管理優(yōu)勢(shì)和兩大管理弱項(xiàng),以及解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)的八大工具體系。
(四)組織行為及心理規(guī)律:
組織行為及心理規(guī)律的三大領(lǐng)域(靜態(tài)的組織構(gòu)架,動(dòng)態(tài)的組織流程和隱形的組織文化),入手解決提升組織運(yùn)行效率的方法和途徑。在流程再造和企業(yè)文化建設(shè)方法方面有獨(dú)創(chuàng)的研究成果和工具方法手段。
【人力資源管理領(lǐng)域】
(一)戰(zhàn)略人力資源管理
奠基在管理哲學(xué)基礎(chǔ)的戰(zhàn)略人力資源管理從企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴、人力資源管理的專(zhuān)家、組織變革的推進(jìn)劑、鏈接企業(yè)與員工的紐帶與橋梁四大模塊闡明戰(zhàn)略人力資源管理的理論與實(shí)務(wù)。是管理實(shí)踐管理理論集大成的實(shí)戰(zhàn)型課程。
(二)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
站在職業(yè)經(jīng)理人角度解釋人力資源管理的應(yīng)用型課程。該課程兩個(gè)邏輯體系:
1、選、用、育、留體系;
2、第一,由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事;第二,由帶領(lǐng)一群人做事到用人調(diào)動(dòng)員工積極性帶領(lǐng)員工成長(zhǎng);第三,由用人調(diào)動(dòng)員工積極性帶領(lǐng)員工成長(zhǎng)到運(yùn)作一個(gè)團(tuán)隊(duì),成為領(lǐng)袖級(jí)管理者的體系。
【其它領(lǐng)域】
(一)流程再造
(二)執(zhí)行力
(三)CMTP領(lǐng)導(dǎo)能力提升計(jì)劃
著作及出版物:
光盤(pán):《用心做事》《用腦管人》《好主管直通車(chē)》《人力資源管理》
著作:《人力資源管理》《人事行政》《人事管理》《經(jīng)理金典——用腦做事》
● 曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的企業(yè):
世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè):汽巴染料(CIBA),龐巴迪,摩托羅拉,殼牌(中國(guó)),南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司,中石油,中石化;
國(guó)內(nèi)知名企業(yè):中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、國(guó)家電網(wǎng)集團(tuán)、南方電網(wǎng)集團(tuán)、航天一院(運(yùn)載火箭研究院)、航天二院、航天三院、酒泉基地、中國(guó)鐵建、中海油、中石油、中石化、中國(guó)建材、中國(guó)電力、中國(guó)鋁業(yè)、北車(chē)集團(tuán)、中國(guó)人民銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、招商銀行、光大銀行、一汽大眾、一汽豐田、二汽商用汽車(chē)、北汽福田、首鋼、蒂森克虜伯、中集集團(tuán)、海信集團(tuán)、奧柯瑪、青啤、奧迪斯電梯、中信集團(tuán),中外運(yùn)空運(yùn)、三美電機(jī)、新奧燃?xì)狻|海橡塑、山東魯花、蒙牛、蒙東能源、新偉翔、天津信息產(chǎn)品有限公司(IBM天津合資公司)、濱田膠印、大連路明、光寶電子、英派斯集團(tuán)、天寶光碟、大連三洋、寧煤集團(tuán)、振華物流、重慶鈴木、谷歌、用友、曲美家具、美克美家、北京地鐵、中國(guó)長(zhǎng)城工業(yè)集團(tuán)、中關(guān)村實(shí)創(chuàng)環(huán)保集團(tuán)、水晶石、昆明鐵路局、北重集團(tuán)、電研院、705所、昆明夜視、鐵道部電氣化勘測(cè)設(shè)計(jì)院、博澤、立白集團(tuán)、中國(guó)風(fēng)電集團(tuán)、今麥郎、巴士傳媒、中新藥業(yè)、天津中藥、神威藥業(yè)、天士力等。
其他:
欲了解王老師授課風(fēng)格,可登陸“百度視頻”輸入王明基老師姓名,即可搜索到王老師相關(guān)視頻(注:授課錄像與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果不完全一致,僅供參考)。
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黃武林老師
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