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課程介紹

利潤(rùn)薄如刀刃，增長(zhǎng)乏力，發(fā)展如履薄冰 人才匱乏，缺少“造血”機(jī)制，招人難，培養(yǎng)不出人，尤其是經(jīng)營(yíng)型人才

經(jīng)營(yíng)壓力全壓在老板身上，員工無(wú)力無(wú)心分擔(dān)

員工沒(méi)壓力、沒(méi)動(dòng)力、沒(méi)進(jìn)取心，沒(méi)事業(yè)心

管理沒(méi)體系，沒(méi)機(jī)制，管理效率低，浪費(fèi)大，競(jìng)爭(zhēng)能力弱

實(shí)施了事業(yè)合伙人和股權(quán)激勵(lì)，可是沒(méi)有任何效果，甚至適得其反；

《股權(quán)倍增共創(chuàng)營(yíng)》以“共創(chuàng)式工作坊+微咨詢(xún)+培訓(xùn)+輔導(dǎo)”的方式，在實(shí)踐中解決以上問(wèn)題。

【課程特點(diǎn)】

課前實(shí)地調(diào)研——深入了解企業(yè)與學(xué)員，保證課程中互動(dòng)的針對(duì)性

互動(dòng)教學(xué)——全程30余張表單、20余項(xiàng)實(shí)操工具，貼身輔導(dǎo)應(yīng)用；

雙講模式——一位導(dǎo)師主講，另一位觀察學(xué)員對(duì)內(nèi)容的反應(yīng)與掌握情況，兩位導(dǎo)師隨時(shí)應(yīng)需切換主導(dǎo)位置。

還原工作場(chǎng)景——真實(shí)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，真實(shí)團(tuán)隊(duì)解決真實(shí)問(wèn)題

建立思維模型——思維比知識(shí)更重要

成果導(dǎo)向——每個(gè)模塊都有明確標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出與成果

【課程收益】

全員增長(zhǎng)：激活組織，激活個(gè)體，激活全員、共同打造高增長(zhǎng)、高績(jī)效企業(yè)

全員績(jī)效：打通企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng)，將企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與員工的成長(zhǎng)目標(biāo)合二為一，落實(shí)到企業(yè)的每個(gè)人，直接驅(qū)動(dòng)企業(yè)的每一個(gè)人

全員激勵(lì)：打造利益共同體、事業(yè)共同體、命運(yùn)共同體三體合伙人體系，全員覆蓋，共創(chuàng)共擔(dān)共享理念，落實(shí)到每一個(gè)人。

挖潛能：企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的目標(biāo)二合一，激發(fā)和賦能員工收入與能力雙提升；

建系統(tǒng)：從天天管人管事到平臺(tái)經(jīng)營(yíng)，建立目標(biāo)-辦法-評(píng)估—激勵(lì)的績(jī)效改進(jìn)體系。

長(zhǎng)效激勵(lì)：導(dǎo)入長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，打造事業(yè)平臺(tái)，核心人才投入資源和企業(yè)共擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，

【課程核心內(nèi)容】

戰(zhàn)略梳理——發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)機(jī)會(huì)和策略，明確目標(biāo)

第一部分 ：差距、障礙、瓶頸分析，

績(jī)效差距

機(jī)會(huì)差距

障礙分析

瓶頸分析

第二部分：五看模型：趨勢(shì)、客戶(hù)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、自己、機(jī)會(huì)

對(duì)行業(yè)與趨勢(shì)的洞察：找出抓住機(jī)會(huì)、應(yīng)對(duì)威脅的策略

對(duì)市場(chǎng)和客戶(hù)的洞察：找出提升客戶(hù)滿意度的策略、發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)；

對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的洞察：全方位分析對(duì)手，學(xué)習(xí)對(duì)手，關(guān)鍵成功要素比較，找出競(jìng)爭(zhēng)策略；

對(duì)自身的洞察：發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與彌補(bǔ)內(nèi)在的不足，明確挑戰(zhàn)與機(jī)遇在哪，找到具化的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)；

對(duì)機(jī)會(huì)的洞察：評(píng)估市場(chǎng)機(jī)會(huì)，確定關(guān)鍵成功要素和障礙，找出抓住機(jī)會(huì)的策略

第三部分：三定：戰(zhàn)略控制點(diǎn)、策略、趨勢(shì)、客戶(hù)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、自己、機(jī)會(huì)

定戰(zhàn)略控制點(diǎn)：對(duì)照戰(zhàn)略控制層級(jí)，構(gòu)建自己不易被模仿、不易被超越的中長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力。

定目標(biāo)：明確中長(zhǎng)期（3~5年）戰(zhàn)略目標(biāo)，具化年度目標(biāo)

定策略：當(dāng)定位和路線清晰了，要解決戰(zhàn)術(shù)、打法的問(wèn)題，形成策略系統(tǒng)

第四部分：戰(zhàn)略地圖，建立年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系與策略體系

戰(zhàn)略地圖繪制的步驟

繪制自己企業(yè)的戰(zhàn)略地圖，涵蓋各部門(mén)的具體目標(biāo)與關(guān)鍵任務(wù)

企業(yè)級(jí)BSC目標(biāo)體系

企業(yè)與員工成長(zhǎng)的目標(biāo)二合一，建立目標(biāo)-方法-評(píng)估—激勵(lì)的績(jī)效管理體系

第一部分 ：激活組織與激活個(gè)體

績(jī)效管理的本質(zhì)

激活組織的原理

高績(jī)效組織的思維模式

激活個(gè)體的四大關(guān)鍵

第二部分：事業(yè)部/部門(mén)儀表盤(pán)——BSC目標(biāo)體系

目標(biāo)的要素分解

目標(biāo)的部門(mén)分解

目標(biāo)的時(shí)間分解

第三部分：方法：賦能挖潛，提升團(tuán)隊(duì)能力

方法比激勵(lì)更重要

挖潛能三大工具

群策群力想辦法

行動(dòng)計(jì)劃

預(yù)算管理

第四部分：激勵(lì)：激發(fā)人性，全面激勵(lì)系統(tǒng)，激發(fā)全員動(dòng)力

物質(zhì)激勵(lì)系統(tǒng)

精神激勵(lì)系統(tǒng)

電網(wǎng)激勵(lì)系統(tǒng)

第五部分：評(píng)估：建立目標(biāo)與執(zhí)行追蹤體系

檢查是執(zhí)行力的保證

目標(biāo)定期評(píng)估體系

績(jī)效溝通

評(píng)估與激勵(lì)兌現(xiàn)

實(shí)戰(zhàn)演練——制定確保執(zhí)行的動(dòng)態(tài)追蹤與評(píng)估體系

第六部分：持續(xù)：績(jī)效提升落地路徑圖

績(jī)效持續(xù)提升路徑圖

落地的三大保障、六個(gè)關(guān)鍵步驟

形成績(jī)效合伙人文化

構(gòu)建長(zhǎng)效激勵(lì)系統(tǒng)，三級(jí)合伙人體系，共享、共擔(dān)、共創(chuàng)

第一部分 ：長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制案例剖析

晉商銀股身股制的前世今生

華為股權(quán)激勵(lì)的迭代邏輯

案例的啟發(fā)與借鑒

第二部分：三級(jí)合伙人體系

股權(quán)的本質(zhì)與形式

股權(quán)價(jià)值與股權(quán)四層次

三體合伙人框架與應(yīng)用

三體合伙人與績(jī)效

實(shí)戰(zhàn)演練——企業(yè)的股權(quán)價(jià)值、四層次與三體合伙人框架

第三部分：股權(quán)頂層設(shè)計(jì)

股權(quán)三大用途

股權(quán)頂層設(shè)計(jì)實(shí)操

股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)

第四部分：利益共同體——分錢(qián)

案例：利益共同體六大模式

利益共同體設(shè)計(jì)步驟

第五部分：利益共同體機(jī)制設(shè)計(jì)

獨(dú)立核算單元?jiǎng)澐?/p>

獨(dú)立核算單元投入產(chǎn)出分析

利益分配規(guī)則

利益分配方案優(yōu)化與完善

實(shí)戰(zhàn)演練——設(shè)計(jì)全員激勵(lì)的增量利益分配機(jī)制，打造利益共同體

第六部分：事業(yè)共同體

案例：事業(yè)合伙人

事業(yè)合伙人機(jī)制框架與關(guān)鍵點(diǎn)

事業(yè)合伙人規(guī)則

第七部分：命運(yùn)共同體

案例：共創(chuàng)的命運(yùn)共同體

命運(yùn)共同體機(jī)制框架與關(guān)鍵點(diǎn)

命運(yùn)共同體規(guī)則

構(gòu)建企業(yè)驅(qū)動(dòng)力體系，全員激勵(lì)、全員績(jī)效，全員增長(zhǎng)

第一部分：執(zhí)行力——行動(dòng)力——驅(qū)動(dòng)力

目標(biāo)到位

權(quán)責(zé)到位

利益到位

檢查到位

賦能到位

規(guī)劃到位

第二部分：驅(qū)動(dòng)力系統(tǒng)

共創(chuàng)共識(shí)體系——五看三定，量化決策，共創(chuàng)共識(shí)，上下同欲

核心目標(biāo)體系——八大核心領(lǐng)域、二看六驗(yàn)證、一部五點(diǎn)落地目標(biāo)

賦能成長(zhǎng)體系——造血機(jī)制、復(fù)制團(tuán)隊(duì)

績(jī)效驅(qū)動(dòng)體系——績(jī)效分塊，五步構(gòu)建驅(qū)動(dòng)式績(jī)效

復(fù)盤(pán)迭代體系——五級(jí)例會(huì)體系，快速迭代，錘煉團(tuán)隊(duì)

全面激勵(lì)體系——價(jià)值分享、價(jià)值認(rèn)同，成就個(gè)體，激活組織

三級(jí)合伙體系——分級(jí)驅(qū)動(dòng)，晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，裂變式創(chuàng)業(yè)，保持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神

第三部分：方案設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)

王老師

吳曉波企投會(huì) 股權(quán)導(dǎo)師

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 股權(quán)導(dǎo)師

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué) 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

高凈值研究院特邀導(dǎo)師

上海就業(yè)促進(jìn)中心“海創(chuàng)百課”特邀講師

暢銷(xiāo)書(shū)《股權(quán)是1》作者

曾任

上海農(nóng)樂(lè)生物制品股份有限公司 總經(jīng)理

海天輕紡集團(tuán) 副總經(jīng)理

上海華冶鋼鐵集團(tuán) HRD 總裁助理

英諾天使基金 運(yùn)營(yíng)合伙人

海光信息、夢(mèng)百合、諾亞財(cái)富、紅星美凱龍等知名企業(yè)股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)顧問(wèn)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師專(zhuān)注于股權(quán)杠桿戰(zhàn)略，股權(quán)杠桿戰(zhàn)略的培訓(xùn)、咨詢(xún)、輔導(dǎo)和投資。區(qū)別于絕大多數(shù)股權(quán)律師的是， 王老師職業(yè)生涯從人力資源管理切入，做到總經(jīng)理， 甲方、乙方都做過(guò)， 擁有咨詢(xún)和實(shí)操操作雙重經(jīng)歷，“懂經(jīng)營(yíng)、 懂老板”。

曾在上海區(qū)域排名前三的民營(yíng)企業(yè)主導(dǎo)推進(jìn)全面激勵(lì)機(jī)制（含股權(quán)），助力集團(tuán)人員從300到3000人，營(yíng)收從40億到240億；

曾在海天輕紡的子公司進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)和績(jī)效提升改造，在人員不變的情況下，實(shí)現(xiàn)4年?duì)I收從2000萬(wàn)元到1.1億元跨越式增長(zhǎng)；

作為英諾天使基金運(yùn)營(yíng)合伙人，操盤(pán)資金3個(gè)億，三年期間診斷企業(yè)股權(quán)架構(gòu)1000多家；操盤(pán)股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與核心團(tuán)隊(duì)股權(quán)激勵(lì)方案200多家；

海光信息（688041）科創(chuàng)板成功上市 ，市值過(guò)千億 ，王老師在企業(yè)上市前為其提供股權(quán)激勵(lì)咨詢(xún)。

王老師曾為夢(mèng)百合、諾亞財(cái)富、紅星美凱龍等知名企業(yè)量身定制內(nèi)部創(chuàng)業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)和股權(quán)激勵(lì)方案；

王老師站在企業(yè)家的視角，著眼于企業(yè)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，從經(jīng)營(yíng)出發(fā)， 有規(guī)劃、分步驟、多層次，“合規(guī)、合理、合情”地活 用股權(quán)杠桿，“激發(fā)人性的善、抑制人性的惡”，使組織充滿活力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)有效增長(zhǎng)。 用客戶(hù)的話說(shuō)就是“懂專(zhuān)業(yè)、懂經(jīng)營(yíng)、懂人性”，活用股權(quán)杠桿， 聚合戰(zhàn)略資 源，激勵(lì)人才，撬動(dòng)人財(cái)物達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)。

王老師總結(jié)了十幾年從事股權(quán)激勵(lì)、股權(quán)投資的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于民營(yíng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)通過(guò)股權(quán)激勵(lì)調(diào)動(dòng)員工積極性，如何通過(guò)股權(quán)設(shè)計(jì)保證創(chuàng)始人的權(quán)益等方面進(jìn)行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于如何設(shè)計(jì)和落地股權(quán)激勵(lì)的的“433股權(quán)頂層設(shè)計(jì)”方法論，提出了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型，獲得眾多企業(yè)家及機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同，并用于實(shí)戰(zhàn)，取得良好的效果。

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)以致用：王老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強(qiáng)，學(xué)能致用。

能力培養(yǎng)：王老師的講授充滿激情，點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。

解渴、過(guò)癮、實(shí)用、有效！

【主講課程】

股權(quán)課程：

《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)》

《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與落地實(shí)操》

《合伙贏天下：公司治理與股權(quán)激勵(lì)》

《股權(quán)激勵(lì)的道法術(shù)》

《股權(quán)倍增共創(chuàng)營(yíng)》

《企業(yè)成功之路的三大股權(quán)命題》

【經(jīng)典案例】

為吳曉波頻道企投會(huì)提供《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)5年持續(xù)返聘；

為上海交通大學(xué)安泰MBA創(chuàng)業(yè)精英班提供《企業(yè)成功之路的三大股權(quán)命題》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘；

為高凈值研究院《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘

為上海交通大學(xué)科技加速營(yíng)提供《刷新股權(quán)認(rèn)知與股權(quán)設(shè)計(jì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘；

為華東理工大學(xué)MBA中心提供《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)3年持續(xù)返聘；

為張江高科895創(chuàng)業(yè)營(yíng)提供《創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)頂層設(shè)計(jì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)5年持續(xù)返聘；

為浦軟孵化器提供《創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)頂層設(shè)計(jì)》培訓(xùn)課程，連續(xù)3年持續(xù)返聘；

【服務(wù)客戶(hù)】

總裁班：復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院、華東理工大學(xué)MBA中心、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、吳曉波頻道企投會(huì)、高凈值研究院、暨南大學(xué)優(yōu)凈值研究院、張江高科895創(chuàng)業(yè)營(yíng)、上海交通大學(xué)科技加速營(yíng)、浦軟孵化器、時(shí)代浙商、易居中國(guó)、LP公會(huì)、啟迪之星、微軟孵化器

知名企業(yè)：海光信息、夢(mèng)百合、紅星美凱龍、諾亞財(cái)富、吳曉波頻道、魚(yú)酷、21Cake、凱茵、浩嘉、錙云科技

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

我學(xué)完王老師的股權(quán)激勵(lì)課程，重新認(rèn)識(shí)了為什么要做股權(quán)激勵(lì)。如果能夠把員工的利益和公司的發(fā)展綁定在一起，企業(yè)內(nèi)上下一條心，讓員工分享企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的收益，那么員工自然就會(huì)盡心盡力，他知道自己付出的努力會(huì)得到很多。

——上海聯(lián)創(chuàng)董秘

我學(xué)完王老師的股權(quán)激勵(lì)課程，在認(rèn)知上打通了，理論和實(shí)踐也打通了，對(duì)股權(quán)的認(rèn)知更多了，在股權(quán)結(jié)構(gòu)上的規(guī)則更明晰了一步。

——上海賞心伊莉

我學(xué)完股權(quán)激勵(lì)課程，掌握了一套股權(quán)激勵(lì)制度的設(shè)計(jì)方法。在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我先是會(huì)僵化這四天學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)自己的團(tuán)隊(duì)去做一套股權(quán)激勵(lì)方案出來(lái)，做出來(lái)后讓王老師幫我們把方案進(jìn)行優(yōu)化，之后再去踐行，最后是固化，讓這個(gè)機(jī)制動(dòng)態(tài)的延續(xù)下去，成為我們企業(yè)重要的組成部分。

——河南錢(qián)幣邱爽

我學(xué)完股權(quán)激勵(lì)課程，學(xué)會(huì)了怎么建立長(zhǎng)效的留人機(jī)制。

課程對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有收獲，回去以后要做的第一件事就是重塑公司的愿景、使命和價(jià)值觀，我會(huì)把過(guò)去這十幾年公司發(fā)展到多大、賺了多少錢(qián)公開(kāi)給員工，就是要告訴大家我們從那么窮的時(shí)候發(fā)展到現(xiàn)在，后面會(huì)更好。

第二件事就是建立我們公司的三級(jí)合伙人制度：命運(yùn)共同體、事業(yè)共同體和利益共同體，把公司發(fā)展的一部分利潤(rùn)分享出去，10年以上的員工還可以適當(dāng)入股。

——紹興睿晟謝豪杰

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