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課程目的

清晰金字塔理論的核心概念和具體工作應(yīng)用；

能夠掌握如何在不同階段搭建不同的表達(dá)結(jié)構(gòu)；

郵件寫作在商務(wù)環(huán)境下，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范且利他

對(duì)組織：

提升組織思考能力：使員工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來的成就感；

提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一的和共識(shí)的思維、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，從而提高企業(yè)溝通效率；

沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：使企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)得到梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承和可復(fù)制。

對(duì)個(gè)人：

形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考；

能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服力。

課程特點(diǎn)：

應(yīng)用企業(yè)實(shí)際問題現(xiàn)場(chǎng)探討

傳授技能也滲透一種解決問題的正向態(tài)度

所舉案例大多來自企業(yè)實(shí)際案例

一理論篇

1.1解開金字塔的面紗

什么是金字塔原理:序言，橫向和縱向的互動(dòng)關(guān)系

金字塔原理在職場(chǎng)中的應(yīng)用：構(gòu)建思路，表達(dá)呈現(xiàn)以及搭建解決問題思路

金字塔原理的使用原則

縱向：結(jié)論先行，上下一致

橫向：分類清楚，排序邏輯

練習(xí)：找出邏輯搭建的問題:案例實(shí)際教學(xué)

1.2庖丁解牛談金字塔

序言：SCQ讓你開場(chǎng)清晰且吸引聽眾

縱向：讓你的結(jié)論和觀點(diǎn)如影隨形

自上而下：回答疑問

自下而上：提煉結(jié)論

橫向：讓你的論證更加有效

演繹：從普遍到個(gè)體

推理：從個(gè)體到普遍

練習(xí)：各組拿出一個(gè)工作話題，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員搭建橫縱結(jié)構(gòu)并點(diǎn)評(píng)案例+練習(xí)

二應(yīng)用篇-郵件寫作

標(biāo)題

1.3搭建郵件寫作的思路

1.基本要點(diǎn)信息

2.如何用標(biāo)題吸引人打開郵件

正文：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)

1.稱謂的學(xué)問

2.開頭介紹的要點(diǎn)：簡(jiǎn)明+吸引

3.正文的結(jié)構(gòu)：歸納和演繹的應(yīng)用

4.內(nèi)容過多的結(jié)構(gòu)處理：重點(diǎn)標(biāo)記+表格劃分

附件：

1.附件的命名

2.附件內(nèi)容過多的處理：剪輯成圖+摘要說明案例+視頻+練習(xí)

宋老師

15年授課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員超過8萬

曾就職于外企和民營(yíng)企業(yè)，合資企業(yè)，曾經(jīng)工作的世界知名公司有惠普(HP)、李寧、KAPPA 、大田，擔(dān)任過部門經(jīng)理和高級(jí)總監(jiān)．他結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，研發(fā)出以問題解決系列課程，教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)可落地執(zhí)行的原則，現(xiàn)場(chǎng)就企業(yè)實(shí)際問題進(jìn)行展開。所教授內(nèi)容經(jīng)過自身多年經(jīng)驗(yàn)開發(fā)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，客戶給予高度認(rèn)同，課程選擇率持續(xù)保持第一，所到之處客戶評(píng)價(jià)為實(shí)在有干貨，同時(shí)給予“宋工具”的美譽(yù)．在思維導(dǎo)圖領(lǐng)域，曾最早在企業(yè)領(lǐng)域探索，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，開發(fā)出相關(guān)課程，為譽(yù)為職場(chǎng)思維導(dǎo)圖第一人。常年與羅輯思維合作，與羅粉現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，進(jìn)行思維提升在行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他參與有李寧，kappa，騰訊，百度，北京電信的行動(dòng)學(xué)習(xí)建構(gòu)和授課，并帶領(lǐng)實(shí)際問題現(xiàn)場(chǎng)演繹，當(dāng)場(chǎng)產(chǎn)出成果，講授風(fēng)格直奔主題，體系化并指向成果導(dǎo)向。

服務(wù)過的客戶：

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