“夯實地基”——工會組織建設與管理
【課程編號】:NX34568
“夯實地基”——工會組織建設與管理
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【所屬類別】:戰略管理培訓
【培訓課時】:6H
【課程關鍵字】:工會建設培訓
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課程背景
堅持加強基層工會建設。堅持加強基層工會建設,是工會工作彰顯活力的基礎和關鍵。習近平總書記強調,必須以職工為中心、讓職工當主角,眼睛向下、面向基層,力量配備、服務資源向基層傾斜,著力擴大覆蓋面、增強代表性,著力強化服務意識、提高維權能力,著力加強隊伍建設、提升保障水平,切實增強工會組織的凝聚力。
要創新基層工會工作理念和方法,把工作做到所有職工中去,把更多職工吸引到工會中來,使工會工作更貼近基層、貼近職工。要真正做到工作重心下移,把更多的人力、物力、財力投入基層工會,為基層工會開展工作創造良好條件。
適用對象
黨群工作部工會工作者、各分工會工作者、工會積極分子
課程目標
1、了解黨的十九大報告關于工會工作的主要內容,貫徹中央黨的群團工作會議精神,學習貫徹中國工會十七大精神,經濟新常態下的工會新工作。
2、了解工會的性質、地位和職能,工會在構建和諧勞動關系中的作用。
3、了解工會組織工作的地位和作用、基本任務。
4、了解基層工會范圍與組織制度,企業民主管理的概念及職工代表大會、廠
務公開、職工董事監事的制度。
課程形式
50%理論講授+30%案例+20%研討互動
課程大綱
導入:背景介紹
學習目的、學習形式、情景背景等
第一章開創新時代工會工作新局面
一、中央最新的工作精神
(一)解讀中央最新的工作精神(素材:圖片、照片)
(二)解讀工會相關會議與文件的基本思路(素材:圖片,提煉總結出六個“不要忘記”)
(三)中華總工會對企業工會的核心內容、新要求和開展工作的基本思路(素材:圖片)
二、經濟新常態下的工會新工作
(一)供給側結構性改革中工會的工作
(二)工會要在“雙創”中彰顯作為
(三)充分發揮工會在推進產業工人隊伍建設改革中的積極作用
第二章 工會的性質、地位和職能
一、中國工會歷史概述
(一)民主主義革命時期的工會運動(素材:視頻)
(二)社會主義革命和建設時期的工會運動(素材:視頻)
(三)改革開放時期的工會工作(素材:圖片)
二、工會的性質
(一)政治性、先進性、群眾性(素材:圖片)
三、工會的地位
(一)政治地位、經濟地位、法律地位和提高工會地位的途徑(素材:圖片)
四、工會的社會職能
(一)工會的維護和服務職能
(二)工會的建設職能
(三)工會的參與職能
(四)工會的教育職能
第二章 工會組織建設
一、工會組織原則
(一)民主集中制(素材:圖片)
二、基層工會及其組建程序
(一)依法參加和組織工會的權利(素材:圖片)
(二)工會組建程序(素材:視頻)
(三)基層工會的法人資格(素材:圖片)
三、基層工會會員大會或會員代表大會制度
(一)基層工會會員大會或會員代表大會
(二)基層工會會員大會或會員代表大會的籌備工作
(三)基層工會會員大會或會員代表大會的方程
(素材:視頻)
三、基層工會委員會的職權和基本任務
(一)基層工會委員會的職權(素材:圖片)
(二)基層工會委員會的基本任務
1、主持日常工作,參加本單位的民主管理和監督
2、參與協調勞動關系和爭議
3、開展勞動和技能競賽
4、開展宣教文體工作
5、監督有關法律法規的執行
6、維護女職工的特殊利益
7、搞好工會組織建設
8、管好工會經費
四、工會會員的權利和義務
(一)工會會員的權利
(二)工會會員的義務(素材:視頻)
第三章 職工民主管理
一、職工代表大會制度
(一)職工代表大會的性質及特征
(二)職工代表大會的組織機構和工作機構 (素材:圖片)
(三)職工代表
(四)職工代表大會職權
(五)職工代表大會的議案與提案
(六)職工代表大會召開的主要程序
1、會前準備階段
2、召開正式會議
3、臨時會議
二、廠務公開
(一)廠務公開的性質
(二)廠務公開的內容(素材:圖片)
(三)廠務公開的基本形式(素材:圖片)
(四)廠務公開的程序
(素材:視頻)
三、職工董事、職工監事制度
(一)職工董事、職工監事的定義
(二)職工董事、職工監事的提名、選舉、任期、罷免
(三)職工董事、職工監事的權利
(四)職工董事、職工監事的義務
(五)職工董事、職工監事的工作程序和機制
羅老師
羅紅 老 師
【講師資歷 】
國家電網高級講師
中廣核集團資深培訓師
深圳市人社局職業能力建設專家
三十四年企業培訓實戰經驗
二十多年黨建與工會工作經驗
三十五年黨齡
【主講課程】
《溝通密鑰™》
《基本安全培訓》
《電力人員防異物實操培訓》
《電力人員行為規范實操培訓》
《如何開展好“三會一課”制度》
《活力四射——工會宣傳文體管理》
《夯實地基——工會組織建設與管理》
《用好“金鋼罩”——工會權益保障與女工管理》
【培訓經驗】
羅老師從業34年,有豐富的企業內訓和培訓授課經驗,技能人才培養經驗。先后在國家電網河北省電力公司和中廣核集團運營公司從事培訓工作。熟悉企業人才培養流程,擅長培訓體系搭建,培訓項目、訓練設施和課程的開發,培訓項目及課程的有效性評估。能從企業員工成長中的實際問題著手,以解決問題為核心,量身定制課程,滿足企業發展及人才培養的需求。
1988年至2003年河北省電力培訓中,曾承擔中電聯教材編寫任務與侯林軍(時任山東電力學校副校長)一起編寫了《熱工測量儀表》一書,作為全國電力類大中專院校教材。多次榮獲石家莊市技工學校系統年度市級模范教師榮譽稱號。完成了國電河南豫源電廠、寧夏石嘴山電廠、東方熱電集團、西山煤電和陽煤集團自備電廠等熱自和運行人員大約400人的培訓。能夠根據送培單位的要求,自主開發并編制《熱工測量儀表》、《DEH數字電液調節系統》、《鍋爐給水自動調節系統》、《鍋爐燃燒自動控制系統》等熱自專業的培訓任務書、教學大綱和教材,按計劃開展技能教學,包括上海新華、和利時的DCS系統授課,受到用戶的好評。
獲得勞動部電力類熱工儀表檢修工考評員資格,擔任河北省該工種的初、中、高級工、技師和高級技師考評組組長,負責各層次培訓、出題和考評工作。
擔任熱自教研室主任組織過5次河北省電力公司所屬電廠熱自人員技能比武活動。并參加過2次中電聯組織的全國技能比武,擔任熱自專業教練在省內選拔學員,并進行培養和訓練,所帶學員最好成績為全國發電組個人第三,團體第二。
2007年調入中廣核集團大亞灣核電運營有限責任公司培訓中心任技能培訓教員。牽頭搭建核電技能培訓課程體系,該課程體系包含維修、運行、技術、行政四大類,五個層級的能力要求,涵蓋了核電站所有檢修工作五個專業的86個工種,從搭建至今一直做為核電人才培養及課程開發的指導性文件。
在訓練設施開發方面。開發了開關量儀表實操訓練裝置,一回路探頭拆裝及核島變送器沖液排氣等核級訓練項目,填補了核級訓練項目的空白。編寫了實操訓練單用于指導學員開展實操訓練。為集團內紅沿河核電和臺山核電的儀控專業訓練設施開發提供高級技術支持。
2013年核電培訓中心首次開展培訓的有效性評估工作。作為技能領域唯一一名評估組成員,負責技能培訓課程評估工作,完成了《核電站工作負責人系列化課程》和《核電站換料機操作員初訓課程》的有效性評估并編寫評估報告。
2016年做為考評員完成深圳職協組織的核電領域儀控專業高級技師的考評工作。參與2017和 2018年深圳職協組織的“鵬城工匠”和“技能菁英”遴選的現場核查工作。參加深圳職協開展的2017年度和 2018年度深圳市培訓機構的評估工作,共完成深圳市50余家培訓機構的評估。
在培訓中心期間一直兼任培訓中心黨總支組織委員、紀檢委員和宣傳委員及培訓中心分工會工作,組織開展各項活動。2018年擔任中廣核核電運營公司深圳分公司黨支部副書記和工會主席工作。組織開展大亞灣核電基地各項專業技能比武活動,建立大師工作室。組織大亞灣核電基地一年一度的迎新徒步活動,春節才藝表演活動,元宵節猜謎語活動,女工趣味運動會,公司健康伴我行羽毛球、乒乓球等等系列比賽活動。組織開展大亞灣基地員工的普法、安全、防詐、養生等系列講座及心理咨詢活動。
多次榮獲公司優秀專職、兼職教員,公司優秀黨員、優秀黨務工作者和優秀工會工作者,深圳市職業培訓系統優秀教師等稱號。
獲獎狀況及論文發表情況
題目獲獎情況時間
核電站熱工測量儀表國家版權法的著作權登記證書2008
核電熱控、壓力儀表訓練裝置自主化開發公司成本控制先進個人2008
儀控五項技能公司科技進步四等獎
公司優秀課程開發二等獎2009
建立技能培訓課程體系公司優秀基礎工作二等獎2009
支持現場獎培訓中心2009
核電站熱工測量儀表公司培訓專項獎優秀課程開發二等獎2010
專業化運營維修人員實操考核體系建立與實施公司培訓專項獎 專業化運營培訓標準化建設三等獎2010
技能培訓課程多媒體教學課件包公司培訓專項獎 優秀多媒體課程開發三等獎2010
核電站熱工測量儀表公司培訓專項獎優秀教材二等獎2010
年度團隊之星獎培訓中心2010
基于CAE平臺的大亞灣核電站水位控制培訓室教學設施的改造設計(論文)大亞灣核電
核科學與工程2010
2011
UPS-Ⅲ信號發生器的使用公司優秀多媒體課程開發獎2012
一回路窄量程溫度探頭更換訓練平臺公司優秀培訓設施開發獎2012
多媒體:工器具借用歸還管理優秀多媒體課程開發獎2013
微課:電磁流量計公司微課大賽三等獎2016
創建資質認證體系,提升群廠關鍵崗位人員能力公司培訓專項二等獎2017
用于RIC選擇器調試檢修的裝置國家專利2017
用于RIC選擇器調試檢修的裝置公司精益創新獎2018
在線絕緣查找國家版權法的著作權登記證書2018
大力開拓集團外市場 培訓業務拓展持續創優公司價值創造獎2018
非生產區安全專業化能力提升公司最佳培訓項目獎2020
【授課風格】
★ 親和大方,善于營造輕松的學習氣氛和環境;
★ 邏輯清晰、以企業需求為導向,結合大量案例,內容落地實戰;
★ 感染力強、有多年的教學經驗,善于引導和啟發學員。
【客戶見證】
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