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領(lǐng)導(dǎo)力之將帥領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【課程編號(hào)】:NX34629

【課程名稱】:

領(lǐng)導(dǎo)力之將帥領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【課程背景】

領(lǐng)導(dǎo)力之所以能風(fēng)靡全球30年,關(guān)鍵在于本工具所遵循的核心理念,這些核心理念是領(lǐng)導(dǎo)力靈魂所在,并使得領(lǐng)導(dǎo)力成為獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)力提升工具。了解并學(xué)習(xí)這些核心理念,將是你的領(lǐng)導(dǎo)力研修之路事半功倍!

領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù),最后決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力是個(gè)人的品質(zhì)和個(gè)性”

------彼得.德魯克

這是一個(gè)充滿不確定性、資源不斷稀缺的時(shí)代,管理者如今都肩負(fù)著提升組織生產(chǎn)率和績(jī)效的重任。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)處于衰退,團(tuán)隊(duì)面臨重重困境之時(shí),要設(shè)定方向并激勵(lì)員工保持高水平的績(jī)效,幫助團(tuán)隊(duì)平穩(wěn)渡過難關(guān),領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。但何種領(lǐng)導(dǎo)力才可能做到這一點(diǎn)呢,尤其在未來模糊不清的情形之下?如何才能以相同或更少的資源取得更大的成果?如何才能吸引和留住關(guān)鍵人才?正確、系統(tǒng)地認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力、理解領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為眾多團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展之路上必須面對(duì)的重大命題,而肩負(fù)組織承上啟下使命的中層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展更是團(tuán)隊(duì)的當(dāng)務(wù)之急。

【課程目標(biāo)】

1、幫助中高層管理人員認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)管理中的角色;

2、使中高層管理人員了解如何成為一位優(yōu)秀的教練型領(lǐng)導(dǎo);

3、幫助中高層管理人員掌握激勵(lì)和管理不同類型員工的方法;

4、使中高層管理人員掌握建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的方法;

5、幫助中高層管理人員加強(qiáng)溝通的能力;

6、幫助中高層管理人員提高EQ成為有影響力的人;

7、通過對(duì)中高層管理人員的培訓(xùn)提升管理者的素質(zhì)和能力。

【課程特色】

通過學(xué)習(xí)員工的成長(zhǎng)背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),層層剖析從本質(zhì)上重新審視與解決員工管理新難題,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具,從而使得管理由“控制”走向“對(duì)話”,由“管人”到“管心”的轉(zhuǎn)化。

通過《亮劍》分析,從溝通、授權(quán),國(guó)學(xué)思想在領(lǐng)導(dǎo)中的地位,生活化、落地化的分析講授,使參訓(xùn)學(xué)院了解并熟悉掌握領(lǐng)導(dǎo)力的真實(shí)意義和內(nèi)涵。

【課程大綱】

管理與領(lǐng)導(dǎo)的解讀

一、 領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么?

1、世界上存在著四種領(lǐng)導(dǎo)

2、領(lǐng)導(dǎo)的定義

3、討論:合力的意義

二、 領(lǐng)導(dǎo)力的“五—五—三”

1、具備領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的“五力”

2、領(lǐng)導(dǎo)力提升的五種境界

3、領(lǐng)導(dǎo)的三重含義

4、如何理解“服務(wù)”

《論語·為政篇》

5、領(lǐng)導(dǎo)者必會(huì)的技能——講故事

一、 領(lǐng)導(dǎo)者溝通與授權(quán)藝術(shù)

1、溝通的目的是為了贏得認(rèn)同

2、領(lǐng)導(dǎo)要做的兩件事——管人。理事(用心溝通)

3、溝通先學(xué)會(huì)傾聽

4、傾聽技巧

案例:“聼”的解讀 聽的望、聞、問、切四大技巧

二、領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)的藝術(shù)

1、管理授權(quán)的模式

2、不同的授權(quán)模式的描述

3、善謀事、會(huì)干事、敢管事、能共事、不壞事

4、科學(xué)的授權(quán)步驟

5、學(xué)會(huì)監(jiān)督和檢查

三、領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)

1、用人是最重要的成功之道——漢高祖劉邦的用人藝術(shù)

2、知人善任。不拘一格

3、招降納叛、不計(jì)前嫌

4、坦誠(chéng)相待、用人不疑

5、論功行賞、暗中控制

四.國(guó)學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)思想(道法術(shù)器)

1、儒家的領(lǐng)導(dǎo)思想

(1)“德治”的管理之道

(2)“任人尚德”的用人之道

(3)恪守“中庸”的處事之道

(4)“由道而德”的教化之道

(5)“以和為貴”的待人之道

2、道家思想的領(lǐng)導(dǎo)觀念

(1)無為而尊

(2)知可而為之

3、“孫子兵法”的“為將五德”

4、【六韜】中的領(lǐng)導(dǎo)觀人之術(shù)

五、后信息(數(shù)字化)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)觀的轉(zhuǎn)變與拐點(diǎn)

1、英雄主義領(lǐng)導(dǎo)向平民化領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變

2、顯性領(lǐng)導(dǎo)向隱性領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變

3、隱性領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)

4、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變

六、領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略拐點(diǎn)管理

1、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)拐點(diǎn)

2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人突破拐點(diǎn)之道

3、突破拐點(diǎn)的“三段式閉環(huán)模型”

黃老師

講師背景:

高級(jí)企業(yè)管理講師

高級(jí)心理咨詢講師

中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)特約講師

地質(zhì)大學(xué)、科技大學(xué)、工業(yè)技術(shù)學(xué)院、財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘就業(yè)指導(dǎo)講師

曾任:萬基集團(tuán)│人力資源&生產(chǎn)總監(jiān)

天業(yè)通聯(lián)重工│人力資源總監(jiān)

浙江樂城集團(tuán) │培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

職業(yè)履歷:

19年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任行政外聯(lián)、人資經(jīng)理,生產(chǎn)科長(zhǎng)及人資總監(jiān),幫助公司搭建了商學(xué)院體系建設(shè),開設(shè)了管理干部培養(yǎng)體系以及內(nèi)訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)體系,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。老師濃縮10多年的管理精華,總結(jié)出一系列實(shí)戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的企業(yè)管理的工具模型與方法,擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理綜合技能提升、班組生產(chǎn)等課程,并且能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的文化及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)授課。

多年來,老師研究《道德經(jīng)》《鬼谷子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化,并舉辦相關(guān)課程弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,開發(fā)了國(guó)學(xué)智慧系列課程,為社會(huì)各界人士進(jìn)行授課,獲得了大家的好評(píng)。

授課風(fēng)格:

黃老師的課程一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn),從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式,寓教于樂,實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合;以“游戲互動(dòng)法+案例解析法+故事引導(dǎo)法+視頻展示法”,完成每一個(gè)課題。幽默、風(fēng)趣、活躍、富有激情的課堂氛圍,可以滿足所有參訓(xùn)學(xué)員的需求,同時(shí)適合參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)及知識(shí)點(diǎn)的吸收。

主講課程:

管理系列課程:

《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》

《國(guó)學(xué)經(jīng)典與管理智慧》

《問題的分析與解決》

《場(chǎng)景化溝通:360度無障礙溝通的藝術(shù)》

《從中層到中堅(jiān):中層管理者的團(tuán)建必修課》

班組長(zhǎng)系列課程:

《班組長(zhǎng)管理賦能五項(xiàng)修煉》

《金牌班組長(zhǎng):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《金牌班組長(zhǎng):工作標(biāo)準(zhǔn)化與問題分析解決》

《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與管人實(shí)務(wù)》

部分服務(wù)客戶:

電力行業(yè):國(guó)網(wǎng)石家莊供電公司、國(guó)網(wǎng)滄州供電公司、國(guó)網(wǎng)保定供電公司、國(guó)網(wǎng)泊頭供電公司、國(guó)網(wǎng)黃驊公司、國(guó)網(wǎng)易縣供電公司、國(guó)網(wǎng)青縣供電公司、國(guó)網(wǎng)南皮縣供電公司、國(guó)網(wǎng)國(guó)網(wǎng)獻(xiàn)縣供電公司、國(guó)網(wǎng)鹽山縣供電公司、國(guó)網(wǎng)淶源縣供電公司、國(guó)網(wǎng)臨城縣供電公司、國(guó)網(wǎng)任丘供電公司、國(guó)網(wǎng)河間供電公司、國(guó)網(wǎng)滄縣供電公司等

生產(chǎn)制造行業(yè):崇佑(中國(guó))新材料有限公司、中航工業(yè)宜賓三江工業(yè)集團(tuán)、北京中泰盛、北京黑皮鈦科技、河北旭陽集團(tuán)、保定卷煙廠(中煙)、東莞市德懋機(jī)電有限公司、東莞市巴斯锘衛(wèi)浴有限公司、關(guān)西氈子電子(東莞)有限公司、佛山市南海區(qū)潤(rùn)新塑料制品廠、深圳市衡泰信科技有限公司、東莞梵尼詩(shī)文化科技有限公司、東莞市利安達(dá)環(huán)境科技有限公司、廣州金酮特殊醫(yī)用食品有限公司、珠海晉華科技有限公司、博羅縣惠強(qiáng)玻璃有限公司、深圳市天正音電子科技有限公司、中山市納艾斯照明科技有限公司、廣州鐵路機(jī)車配件廠有限公司等

其他行業(yè):塔壇商貿(mào)城、樂城國(guó)際貿(mào)易城、卓創(chuàng)地產(chǎn)、金正集團(tuán)、長(zhǎng)沙君振集團(tuán)、海南招商局物業(yè)管理三亞分公司;紅星美凱龍、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、同方全球人壽、長(zhǎng)城人壽等

客戶評(píng)價(jià):

黃老師幫助某國(guó)網(wǎng)進(jìn)行中基層管理訓(xùn)練,課程講授幽默風(fēng)趣,有理有據(jù)便于參訓(xùn)學(xué)員的落地實(shí)施。

——國(guó)網(wǎng)保定培訓(xùn)中心

黃老師分享的《領(lǐng)導(dǎo)力之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程,有理有據(jù),淺顯易懂的案例引入,打開了我們中層管理者的管理思路,扭轉(zhuǎn)了老套路老方式的管理模式,形象生動(dòng)的分析了我們大部分人的困惑,例如溝通、工作交辦、下屬激勵(lì)、應(yīng)當(dāng)在下屬面前表現(xiàn)的樣子等等。聽完課,我們思路清晰了,也讓我們公司這些中層管理者明白了自己應(yīng)該怎樣做了。這是我們第三次采購(gòu)黃老師的課,計(jì)劃繼續(xù)采購(gòu)黃老師的《攻守道》系列課程

——崇佑(中國(guó))新材料總經(jīng)理王總

這是黃老師第五次來到我們培訓(xùn)中心了,以前都是給所長(zhǎng)、局長(zhǎng)做課程,這一次是給我們新進(jìn)員工做培訓(xùn),效果很好,本來這批新進(jìn)的學(xué)生學(xué)歷都很高,都是碩士和博士,開始我們都擔(dān)心來的老師能不能帶起來。《完美執(zhí)行力打造》這個(gè)課程,黃老師沒有講理論,而是從職場(chǎng)實(shí)際出發(fā),以案例帶入分享。這些高學(xué)歷的學(xué)員都很受用,可以說是一致好評(píng)。

——國(guó)網(wǎng)某市公司

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黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

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