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課程背景

首創嵌入式沙盤教學，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面固定、教學目標單一的沙盤形式，可以根據黨建任務的不同實現不同的教學組合；

教學形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學內容與黨史發展、黨性進化、黨建任務深度捆綁，帶入感強，參與度高，實用性強。改變以往理論講解多，實踐操作少的教學方式，直接將現實黨建任務帶進課堂，比如：黨支部工作條例，基層黨支部工作實務，如何組建黨支部、選舉支委、如何召開黨員大會、支委會議、黨小組會和民主生活會，如何開展主題黨日活動和標準化建設，如何發展新黨員、開展談心談話，如何圍繞經營進行黨支部的組織力建設等現實議題，課程結束即實現教學遷移。

課程收益

黨建，即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義政黨學說的應用。本課程圍繞企業主營業務和“不忘初心、牢記使命”主題活動，以黨建促進營，向管理要效益，通過沙盤推演、情景重現、任務模擬、競賽通關的方式，將基層黨組織建設的工作任務嵌入教學活動中，從“建設一個好班子、造就一支好隊伍、健全一套好機制、形成一種好作風、爭創一流好業績”入手，通過團隊共創的方式，交流黨建心得、學習黨建方法、共享黨建經驗，實現黨建與經營工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

沙盤設計

在膠東半島區域，平靜的居住著一批人民群眾，據可靠情報顯示，近日有偽軍來犯，黨組織派活躍在當地的地下黨支部組員協助當地人民群眾在敵人來犯前安全疏散，以點燃天王山上烽火臺上的烽火為信號，號召人民群眾疏散。而天王山海拔2800米，當地環境非常惡劣，你每小時只能攀高100米，且沿途關卡重重、危機四伏，你需要在28小時內點燃烽火，否則人民群眾就會遭到迫害……

課程對象

黨務工作者、支部書記、基層黨員干部

教學方法

講授30%+演練40%+體驗30%

課程流程內容

沙盤項目團隊項目

D1上午：

1-開場、破冰；

2-沙盤規則說明與執行；

3-出發前，完成基層黨組織組建；

4-制定出發前的行動規劃；

5-攀登至海拔300米，完成黨建標準化建設。1-破冰：無規則報數；

2-選舉支委，崗位分工；

3-三會一課；

4-就職演說和群眾動員；

5-黨建標準化建設拼圖活動。

D1下午：

1-攀登至海拔700米，發展隊員，召開民主生活會；

2-攀登至海拔1000米，完成狗獵，賺取行動經費；

3-到達海拔1200米，模擬開展統戰工作。

1-太平洋風暴：民主生活會；

2-結合新出現的情況，重新修訂行動方案；

3-模擬開展統戰工作。

D2上午：

1-到達海拔1500米，完成發展新黨員和募捐工作；

2-到達海拔1700米，完成“烽火60秒”；

3-攀登至海拔2100米，完成崗哨阻擊戰。1-發展新黨員和募捐的沙盤實操；

2-群眾思想工作情景模擬；

3-開展“烽火60秒”活動；

4-崗哨阻擊戰階段復盤。

D2下午：

1-到達海拔2400米，開展“組織力建設”；

2-登頂2100米，完成最終決戰；

3-團隊PK,獲取烽火密鑰，點燃烽火，發送狼煙信號，解救人民群眾；

4-整體復盤與成果輸出匯總。1-結合受訓單位主營業務和黨建工作，完成組織力建設方案設計；

2-完成組織力建設宣傳文案設計；

3-入黨誓詞的“密鑰解碼”，修煉黨性。

課程隨堂產出 --------------------------------------------

七大環節十項輸出，成果可視化，黨建可落地

沙盤任務可視化產出

1.成立黨支部（換屆選舉）

（1）《支委會議紀要》和《選舉結果報告》

2.基層支部標準化建設

（2）《六大類72模塊》

3.發展新黨員

（3）《五個階段25步驟》

（4）《群眾思想工作要點》

（5）《黨政同責一崗雙責的平衡與統籌》

4.黨員的組織和管理工作

（6）黨員日常管理、黨員鑒定、評優評先、組織關系接轉、黨費收繳、幫助后進黨員、處分不合格黨員等學習文件

5.烽火六十秒

（7）《一大到十九大知識梳理》

6.崗哨阻擊戰（

8）《階段復盤：生存與發展關系》

7.組織力建設

（9）《結合中心工作的黨建方案》

（10）《黨建宣傳文案》

丁老師

講師資歷

10余年培訓經驗；6年管理經驗；6年課程研發經驗

AACTP國際認證培訓師

CSTD認證學習設計師

企業高級培訓師認證講師

U啟教練®認證授權講師

TTTCS ©認證授權講師

WFA國際促動師協會認證促動師

國際情景沙盤認證講師

中國培訓師大聯盟優秀認證講師

AACTP培訓師俱樂部微課大賽評委

《別具一格-問題分析與解決》©版權課程設計者

擅長領域：沙盤、TTT課程開發與設計、教練型領導力

培訓經驗

丁繼彪老師結合10余年的管理與培訓經驗，在課程獨立研發與設計中，以行為落地為目標，從企業的實際問題出發，結合參訓學員背景達到高參與度高收獲的課程效果。切實提升企業績效。結合《高效能人士的7個習慣》研發出《玩轉魔方學管理》的課程；結合教練技術研發《問題分析與解決》的課程，在交付中受到各類型企業管理層的一致好評。在擔任管理工作的時間里，培養出百余名內部培訓師。

2021年7月咪咕公司交付《教練式目標管理》課程；

2021年8月咪咕公司交付《教練式輔導者》課程；

2021年8月交付中旭廈門《九段經理人》課程；

2021年9月交付蘭州銀行《沙漠掘金》課程；

2021年10月交付迪賽基業《經營意識與管理》沙盤課程；

2021年10月交付寧波農業領軍人才《團隊協同與管理》課程；

2022年2月交付中旭重慶《九段經理人》課程；

2022年3月交付中旭合肥《九段經理人》課程；

2022年3月交付中國移動內蒙《領導力教練》課程；

2022年4月交付中旭深圳《九段經理人》課程；

2022年5月交付重慶川維石化《九段經理人》課程；

2022年6月交付中旭長沙《九段經理人》課程；

2022年6月交付華友鈷業《九段經理人》課程；

2022年6月交付TCL科技集團《九段經理人》課程；

2022年7月交付金隅集團《九段經理人》課程；

2022年7月交付寧波經理人學院《沙漠掘金》沙盤課程

2022年7月交付中信銀行《勇攀高峰》沙盤課程

2022年7月交付渤海銀行《溝通與執行》課程

2022年8月交付南方電網《高效能工作》課程

2022年8月交付南方電網《管理技能提升》課程

2022年8月交付興業銀行《勇攀高峰》沙盤課程

主講課程

《九段經理人TM》

《溝通密鑰TM》

《U啟教練®》

《問題分析與解©》

《TTTCS—教練式培訓師培訓©》

《新晉管理者必修課》

《教練型目標管理》

《讓熱情轉換成效能-新員工角色轉換》

《經營意識與管理》沙盤

《勇攀高峰》沙盤

《沙漠掘金》沙盤

授課風格

混合式教學，學員參與度高：將引導教練、即興討論、視覺呈現、游戲設計等前沿教學手法融入課堂中，形式豐富多彩，學員積極參與，課堂引人入勝。

課后可轉化，績效改進度高：課上內容均經實踐檢驗，簡單易操作，可復制性強，學員訓后可立即運用于工作中，改進績效。

培訓宗旨：“培訓前必須了解培訓需求，不講千篇一律的標準化課程。”同一個主題課程，由于學員和組織者需求的差異，培訓師會呈現不同的內容。

客戶見證

中歐國際工商學院、 長江大學EMBA、長江總裁班、北京大學EMBA、清華大學EMBA、人民大學EMBA、對外經濟貿易大學EMBA、南開大學EMBA、航天一院、混沌商學院、格局商學、中國建設銀行、中國農業銀行、郵儲銀行、渤海銀行、天津銀行、浦發銀行、華潤、百盛、迪卡儂、中環股份、山西煤監局、中建六局、中國進出口、中國聯通、濟南煙草、津酒集團、百事可樂、聯合礦產、施耐德、諾和諾德、忠旺鋁業、紅日藥業、京東、58同城、美的、網易、中糧集團、艾默生、TNT物流、約翰迪爾、捷爾杰、融創地產、富力地產、華僑城、保利地產等院校和公司。

部分授課評價

課程邊指導邊總結，發現團隊問題及時指出，讓大家更多了解到自身的壁壘，和團隊影響力的巨大作用。之前我們都知道木桶原理的短板與長板，今天我們更深刻領悟到“縫隙”才是決定成敗的關鍵。希望我們團隊能像魔方一樣，各自在自己的軌跡上運轉，相互“借位、補空”但彼此咬合無嫌隙，大大提升我們的“運轉”速度！

聯合礦產副總——陸存紅

第四組中有位學員之前在網絡視頻教材中自學過魔方復原，自認為起點高于別人。但之后的學習及比賽發現，如果之前所學與今天不能形成統一，反而會成為絆腳石。個人大魔王爭霸賽中，一直在臺下優秀的學員，最終沒能取得勝利。是因為在臺下每次鍛煉都有人提醒要慢，別著急。到臺上比賽沒有了提醒，第二層復原錯了三次才最終完成。目標不正確，執行力越強，錯的越多。

津亞電子高管——張巧麗

參與此次培訓的學員為通用半導體中高層領導。在緊張而有序的兩天培訓中，學員高度配合。第一天很多年齡偏大的管理者帶著自己的認知來到現場，在培訓的促動環節中認真主動，將隨時的所感所想發于公司培訓平臺進行互動。

——通用半導體培訓負責人

2019年進入互聯網快速發展時代，互聯網公司的領導趨于年輕化。在管理經驗不足的前提下，經過兩天的魔方復原各個階段，使管理者革新思維，創建管理模式。過程中引用“復盤”進行回顧，不僅帶領大家使用管理工具，同時，更加深對于刻意練習的認知。從而更好的提高管理能力。

——58同城高管

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