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反饋之禮

【課程編號】:NX35421

【課程名稱】:

反饋之禮

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:溝通技巧培訓

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【課程背景】

學習工作場合給他人反饋是至關重要的,因為有效的反饋有助于個人和團隊的成長和改善。當前的痛點在于,許多人面對給予反饋時感到不自在、尷尬或不確定,導致他們選擇避免或延遲反饋。然而,這種避免反饋的行為會阻礙溝通和解決問題的能力。學習如何給予反饋不僅可以幫助我們提供有益的信息和建議,還可以增強我們的溝通技巧和個人關系。通過學習工作場合給他人反饋,我們能夠更好地構建積極的工作環境,并促進個人和團隊的成長和發展。

【課程收益】

提高溝通技巧,學習如何準確表達觀點、聽取他人意見并以積極的方式傳遞反饋,能夠改善與他人的交流,增強溝通能力。

增加工作效率, 促進團隊合作并改善工作環境。通過學習如何給予及接收反饋,以便團隊成員之間更好地合作和提高工作效率。

加強個人成長:反饋能夠幫助人們了解自己的優勢和改進的空間。通過接受反饋,我們能夠認識到自身的盲點和不足之處,并有機會改進和發展自己。

建立良好的工作關系。通過尊重和理解他人的需求,我們能夠建立信任和合作,共同實現團隊的目標。這將為工作場所的成功和個人的成就鋪平道路。

【課程特色】

實戰,學之能用;分享,博采眾長

【課程對象】

帶人經理(新經理、基層與資深經理),項目經理,HRBP等

【課程大綱】

一、什么是反饋?

4、工作中反饋的用途是什么?

5、學員對給予反饋的自我評估?

6、管理者的6方塊理論

二、什么是有益的和有害的反饋?

4、小組討論:工作中遇到的有益或者有害反饋的特征?

5、有益反饋特點與影響

6、有害反饋特點與影響

三、如何做一次有益的反饋?

5、伙伴練習:做一次反饋

6、SBII反饋四部曲(情境-行為-影響-征詢)

7、有效反饋的小技巧:說什么和怎么說

8、伙伴練習:重新構架你的反饋,并再次進行伙伴對話

四、如何跟進每一次的反饋?

3、改變發問的方式?

4、領導者6模型 – 你該做什么?

五、情緒化反應的處理?

5、接受反饋的主要情緒類型

6、為什么會產生情緒?

7、如何管理情緒的策略

8、角色扮演:管理一場情緒對話

六、非面對面的提供反饋該怎么做?

3、非面對面的反饋更容易還是更難?

4、非面對面反饋的小貼士

七、我能做什么?

2、總結課程收獲,規劃課后可以進行改善訓練的機會

鮑老師

鮑臻煒老師——團隊管理與人才發展專家

曾任世界500強行業龍頭企業 丹納赫生命科學 中國區組織發展與人才管理總監

曾任世界500強企業 江森自控 亞太區企業大學負責人

曾任世界500強企業 江森自控 汽車業務單元總工程師

復旦大學 MBA

Kayper Tregoe KT復雜問題解決課程引導認證

KornFerry 領導力測評與教練認證

Hogan領導力測評與教練認證

【個人簡介】

鮑臻煒老師擁有世界500強企業高管工作經歷,既有豐富的在研發、項目與質量管理的總工程師背景,又在組織文化、人才管理、領導力發展的豐富成功實踐。憑借其二十余年綜合的業務與人力資源管理經驗(其中15年業務端,10年人力資源端),加速了其所服務企業在組織文化建設、組織能力提升和管理者水平的發展。為所服務企業在團隊融合期、成長期和變革期帶來了正向積極的推動作用。 鮑先生還在全國性的HR行業論壇上分享豐富的實踐經驗、發表演講,并獲得多項組織與人才發展大獎。

鮑臻煒老師在江森自控和庫博標準這些跨國公司任職期間,是企業大學的負責人,負責整體課程體系建設、培訓課件設計和培訓老師的輔導。結合在業務端的實踐經驗,植入到組織能力建設和領導力發展的培訓體系中,從課堂講授、課后輔導教練、以及對學員行動學習的反饋與評估,將培訓工作落到實處,對人員發展和組織績效改善產生實際影響。參與開發30余門課程,并講授了近400小時培訓的課程。推動了所在組織的在服務客戶流程、解決客戶問題、建立高效敏捷的高績效一線團隊。

核心咨詢項目內容:

在丹納赫生命科學擔任組織文化與人才管理總監期間,幫助丹納赫生命科學中國區建立組織核心文化,結合丹納赫商業體系DBS,充分打造“協同共創”的組織文化,通過設計實施系統化的文化活動和各層級領導力發展項目,激發了組織活力,讓丹納赫生命科學中國區這個組織更加趨向敏捷,高潛人才在“價值流程再造”、“組織人才盤點”、“戰略分解”、“自我個性覺察”、“復雜問題解決”等方面通過行動學習得到長足的進步。員工敬業度當年提升了4%。

在江森自控服務期間,鮑臻煒先生交付了200余小時的領導力培訓課程,包括《建立領導者信譽》、《有效溝通》、《合適委派任務》、《給與及時反饋》、《職業發展會談》等課程。得到了參與學員的廣泛好評。作為業務領導來講授這些管理技能,讓學員有更加親切的感覺、有更多的共鳴。鮑先生了解學員的痛點,也能分享自己的經驗、并啟發學員思考。近300位學員參與鮑老師的課程,并給與非常高的反饋評分,也連續多年被評為最受歡迎的講師。

鮑先生以咨詢顧問的角色為METiS集團,一家位于杭州的跨國AI制藥公司開展組織文化與價值觀落地實施項目。從第一期的《創始人私董會》開始,便獲得了三位創始人的一致認可。鮑先生和三位創始人共同交流,通過合適的提問進行引導,幫助創始人思考并拉齊在組織變革期間如何通過組織文化進行拉動,并在繁雜事項中找到最關鍵的突破點。 創始人一致希望鮑先生可以陪伴METiS的變革之路,第二期《中美協作工作坊》和第三期的《管理團隊價值觀落地工作坊》也在實施中。

?為組織和人才的發展助一臂之力,是鮑先生做事的動力。落地解決實際問題,是鮑先生做事原則。我希望幫助每一位領導者,幫助每一個組織釋放各自的潛力,實現心中的夢想。

【授課風格】

專業性強: 熟悉掌握先進的組織能力和領導力發展的工具與模型,又在甲方企業有著豐富的組織和領導力發展成功經驗

解決問題:對商業邏輯、組織痛點和人才需求有敏銳的洞察,能迅速精準地幫助服務企業找到培訓咨詢的落腳點,選擇合適的方式和內容進行交付,實際解決問題

引導啟發:善于引導,在培訓和咨詢過程中能幫助參與學員更積極的主動思考、主動發現提升和改善機會,通過建設性反饋與教練技術幫助學員快速成長

嚴謹風趣:準備階段嚴謹細致、認真負責,交付階段風趣幽默、氣氛活躍

【主講課程】

團隊管理:

高效溝通與影響力》

《高效溝通技巧》

《建設性沖突管理》

《問題分析與解決》

《消除組織八大浪費的流程與方法》

《績效反饋》

《創新思維與工具應用》

《MBTI團隊融合工作坊》

人才發展:

《管理者職業發展會談》

《員工職業發展會談》

【部分咨詢案例】

序號客戶公司培訓咨詢內容成果

1鏈家組織績效改善幫助鏈家的學習發展團隊理解組織績效改善原則,方法論。為其下一步做門店經理能力提升進行準備

2HROOT組織績效改善為行業內近40位HR從業者做一天的組織績效改善的培訓,幫助其理解HR如何和業務一起共創組織績效的改善目標與手段,提升HR的溝通咨詢能力

3鏈家門店經理能力模型通過績效改善模型,梳理整體門店經理的關鍵行為、萃取明星店長的習慣行為,并最終形成門店經理的能力模型,用于后續指導門店經理的發展并進行績效考核。

4METiS組織變革管理企業要進行變革管理,在組織架構上,將中美團隊融合在一起。但是融合過程中,出現了一些問題。通過和創始人的探討,并通過組織中美團隊的“痛點探討工作坊“,管理變革實施過程中的溝通,管理出現的阻抗,并借助團隊力量共同來解決問題

5維亞臻團隊建設剛剛成立一年的小公司,希望能對團隊融合溝通方面做一些加強,并融入企業的價值觀。通過設計MBTI(偏好測試)團隊融合工作坊,讓團隊成員彼此更加熟悉,更加打開,并結合企業價值觀,探索多元化的團隊也可以支持同一個價值觀目標。

【服務客戶】

HR行業組織:智享會、HROOT、AMA

醫療類:METiS, 維亞臻,上藥控股

其它:鏈家、冠生園、麥克威爾

【學員評價】

鮑臻煒老師能非常精準快速地理解我們的業務以及現在的問題,也能問到一些非常到位的問題啟發我的思考。從中可以看出鮑老師非常專業,非常有實踐經驗。能夠伴隨我們企業在這個變革期間的成長

——METiS創始人 Chris Lai

鮑臻煒老師帶來的MBTI團隊融合工作坊效果非常棒,完全符合我們對本次活動的設想。市面上有很多講MBTI的都采用標準模板。但鮑老師能夠客戶化定制,將我們企業的價值觀部分融入到MBTI中進行再次組合,這樣的“客戶化定制“課程是我們真正需要的。我們也希望鮑老師有機會一個季度來給我們做一次陪伴式成長

——Janny Zhang CHRO VISIRAN

鮑臻煒在丹納赫生命科學中國留下了一段傳奇,他創新的點子為組織帶來了新鮮的空氣,并且真正幫助組織建立了強大的合作與創新文化。

——Li Bing 前Danaher生命科學中國區總裁

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