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【課程背景】

管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的人。

企業(yè)資源永遠(yuǎn)是短缺的，管理者必須合理分配資源，保證企業(yè)的經(jīng)營(yíng)健康。

企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新，管理者必須有效計(jì)劃，使科技轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)人力資本需要增值，管理者必須把不同的人組織起來，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)需要落地，管理者必須把每個(gè)成員的目標(biāo)引向共同目標(biāo)，形成合力。

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要回饋社會(huì)，管理者必須不斷提升管理水平與能力。

要承擔(dān)以上責(zé)任，管理者需要在工作中明確自身角色，做到五項(xiàng)職能。

1.決策職能：制定目標(biāo)并確定為達(dá)成這些目標(biāo)所必須的行動(dòng)；

2.組織職能：人崗匹配，授權(quán)分工，用制度明確職權(quán)利，保障組織協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；

3.領(lǐng)導(dǎo)職能：指導(dǎo)伙伴，溝通了解，統(tǒng)一價(jià)值觀，激動(dòng)方向一致的努力；

4.控制職能：依據(jù)目標(biāo)計(jì)劃，應(yīng)對(duì)干擾，矯正偏差，防范風(fēng)險(xiǎn)，保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；

5.創(chuàng)新職能：用創(chuàng)新應(yīng)對(duì)新常態(tài)，面對(duì)百年未有大變局。

從管理的本質(zhì)出發(fā)，課程幫助管理者識(shí)別自我角色，確定發(fā)展方向、明確職責(zé)定位、發(fā)展管理技能。

通過討論、匯報(bào)、練習(xí)等活動(dòng)，使管理者輕松掌握管理學(xué)知識(shí)，并有效提升相關(guān)的管理技能和技巧。從而化解企業(yè)中常見的管理者缺位、失位、錯(cuò)位、越位等問題，有為有位，提高效率，解決問題，達(dá)成各項(xiàng)績(jī)效目標(biāo)。

【課程收益】

科學(xué)認(rèn)知管理的本質(zhì)

建立管理能力發(fā)展的宏觀地圖

系統(tǒng)掌握管理者的角色定位、五大職能

建設(shè)決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新的體系化管理能力

樹立達(dá)成績(jī)效的管理理念，學(xué)習(xí)練習(xí)管理活動(dòng)中的核心工具方法

【課程對(duì)象】

新經(jīng)理人、中基層管理者

【課程大綱】

一、什么是管理者的角色意識(shí)？

1.管理者的角色認(rèn)知

2.管理者所需要的能力與品質(zhì)

3.不同層級(jí)管理者的能力要求

二、管理者需要承擔(dān)什么職能？

1.管理者的五大職能

2.管理者的三大能力

心理測(cè)評(píng)：管理者行為特質(zhì)、行為動(dòng)機(jī)與職能匹配

三、管理者如何做決策？

1.中基層管理者的常見決策場(chǎng)景與特點(diǎn)

2.決策工具的使用條件

3.決策工具的關(guān)鍵要點(diǎn)

4.決策工具的使用流程

5.決策畫布使用方法

練習(xí)：一次真實(shí)決策的制定

四、管理者如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)？

1.團(tuán)隊(duì)分工與角色設(shè)計(jì)

2.團(tuán)隊(duì)人員的招聘

3.團(tuán)隊(duì)人員的培養(yǎng)與輔導(dǎo)

4.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的四步法

練習(xí)：團(tuán)隊(duì)成員輔導(dǎo)練習(xí)

五、管理者如何領(lǐng)導(dǎo)部門？

1.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的五個(gè)階段

2.部門激勵(lì)的七個(gè)步驟

3.3D精準(zhǔn)溝通模型

練習(xí)：向職權(quán)以外的下屬發(fā)出指令

六、管理者如何制定工作計(jì)劃？

1.工作計(jì)劃的制定依據(jù)：目標(biāo)、資源

2.工作計(jì)劃的制定原則：以終為始

3.工作計(jì)劃的制定標(biāo)準(zhǔn)：SMART

4.動(dòng)員團(tuán)隊(duì)搜集資源的共創(chuàng)模式

5.PDCA與全面預(yù)算管理

練習(xí)：葡萄酒廠老板的工作計(jì)劃制定

七、管理者如何掌控計(jì)劃保障成果？

1.管理的抓手：復(fù)盤

2.開好復(fù)盤會(huì)議準(zhǔn)備方法：四定法

3.復(fù)盤會(huì)議的目的：改善

4.開好復(fù)盤會(huì)留住好伙伴

練習(xí)：復(fù)盤這次課程，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲

楊老師

楊浩

——中層管理者成長(zhǎng)訓(xùn)練專家

現(xiàn)任南開大學(xué) 外聘講師

歷任保利中輕集團(tuán)（國(guó)資委直管央企，世界500強(qiáng)）高級(jí)經(jīng)理

天津市專精特新企業(yè)家培養(yǎng)工程 領(lǐng)導(dǎo)力專家

PDP國(guó)際人力資源管理認(rèn)證教練、《問題分析與解決》認(rèn)證講師、IPA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、引導(dǎo)技術(shù)與行動(dòng)學(xué)習(xí)教練

心理測(cè)評(píng)師【社會(huì)動(dòng)機(jī)測(cè)試(SMS)、情境潛能測(cè)試（SJTP）、性格測(cè)試（MBTI）】

15年經(jīng)理人成長(zhǎng)輔導(dǎo)

南開大學(xué)管理學(xué)碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

楊浩老師南開大學(xué)在職，擁有央企高管工作經(jīng)歷，致力于為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理人塑造“允公允能”心智模式，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，培育干部領(lǐng)導(dǎo)力。

保利中輕工作期間，負(fù)責(zé)開辟新品市場(chǎng)，一年做到業(yè)內(nèi)第一。

重回校園，作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心成員，從零建設(shè)南開大學(xué)高端繼續(xù)教育事業(yè)，業(yè)績(jī)連續(xù)8年每年倍增，創(chuàng)立企業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)的南開EDP模式，培育上千位企業(yè)精英。

在15年間，主講內(nèi)驅(qū)力、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)課程，助力經(jīng)理人——用南開精神豐滿心靈，用哲學(xué)邏輯武裝頭腦，用領(lǐng)導(dǎo)力凝聚團(tuán)隊(duì)，用學(xué)習(xí)解決難題。

繼承傳統(tǒng)，吸收先進(jìn)，不落窠臼，不斷將人才測(cè)評(píng)、傳統(tǒng)文化、商業(yè)模式等多種工具和智慧資源融入企業(yè)經(jīng)理人的精神成長(zhǎng)、心智訓(xùn)練與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)。在專精特新企業(yè)家培養(yǎng)項(xiàng)目、科研帶頭人培養(yǎng)項(xiàng)目、經(jīng)理人項(xiàng)目中獲得好評(píng)，為數(shù)百位企業(yè)家、科研專家開展心理測(cè)評(píng)、報(bào)告解讀、領(lǐng)導(dǎo)力教練，幫助學(xué)員提升自我，成就組織。

【授課風(fēng)格】

事實(shí)求是，遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想：

具體問題具體分析，邏輯嚴(yán)密，以工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，打造經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用的學(xué)習(xí)課堂。

明心見性，有為有所不為：

注重發(fā)揮學(xué)員優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，以個(gè)性天賦、企業(yè)使命愿景，發(fā)展經(jīng)理人自信、自強(qiáng)、自悟的成長(zhǎng)天命。

【主講課程】

管理類

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升》

《管理者角色認(rèn)知》

《問題分析與解決》

《群策群力開好研討會(huì)》

素養(yǎng)類

《結(jié)構(gòu)性思維》

《高效表達(dá)與公眾演講》

《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)》

【部分咨詢案例】

行業(yè)客戶公司培訓(xùn)咨詢內(nèi)容培訓(xùn)成果

精密

制造業(yè)瀚福液壓戰(zhàn)略分析與績(jī)效管理體系建設(shè)自主研發(fā)培訓(xùn)課件，為高管團(tuán)隊(duì)講授戰(zhàn)略思維、績(jī)效管理。通過人才測(cè)評(píng)技術(shù)，準(zhǔn)確呈現(xiàn)高管團(tuán)隊(duì)潛能與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，為團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、績(jī)效落地、戰(zhàn)略達(dá)成提供智力支持。

生物

醫(yī)藥業(yè)中升挑戰(zhàn)集團(tuán)核心管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)通過領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)量，描繪團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課件，為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展設(shè)計(jì)策略，并通過工作坊促進(jìn)轉(zhuǎn)化吸收，交流行動(dòng)新的，共同實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力改善。

科技

研發(fā)業(yè)天津高端人才

創(chuàng)新學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)帶頭人、科技型企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展科技型企業(yè)家、科研專家，在凝聚團(tuán)隊(duì)突破創(chuàng)新工作中，面臨著人才青黃不接、績(jī)效難以評(píng)價(jià)、梯隊(duì)難以建設(shè)等問題。通過培訓(xùn)、研討、強(qiáng)化自我認(rèn)知，建設(shè)績(jī)效考核制度，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工具，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

【服務(wù)客戶】

金融類：建設(shè)銀行、中國(guó)平安、交通銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、華夏銀行、太平洋保險(xiǎn)、生命保險(xiǎn)、廣發(fā)銀行、中國(guó)銀行、太平人壽、中國(guó)人壽、浦發(fā)銀行

國(guó)企類：神華集團(tuán)、天津港集團(tuán)、天津機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、海航集團(tuán)、魯商集團(tuán)、京萬紅藥業(yè)、潤(rùn)德集團(tuán)、天津煙草

民企類：浩華地產(chǎn)、碧桂園集團(tuán)、絕味鴨脖

互聯(lián)網(wǎng)類：字節(jié)跳動(dòng)旗下抖音人力資源團(tuán)隊(duì)

政府與事業(yè)單位類：天津市委組織部干部培訓(xùn)項(xiàng)目、天津市河?xùn)|區(qū)組織部干部培訓(xùn)項(xiàng)目、天津市工商聯(lián)干部培訓(xùn)項(xiàng)目、天津市教委高校教師培訓(xùn)項(xiàng)目、山東省人力資源和社會(huì)保障廳、青島市人力資源與社會(huì)保障局、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)項(xiàng)目、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、四川師范大學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目、甘南藏族自治州干部培訓(xùn)項(xiàng)目

企業(yè)家類：杭州工商聯(lián)品質(zhì)杭商培訓(xùn)項(xiàng)目、河北省工商聯(lián)創(chuàng)新型企業(yè)家培訓(xùn)項(xiàng)目、廣西壯族自治區(qū)玉林市企業(yè)家培訓(xùn)項(xiàng)目、珠海市工商聯(lián)企業(yè)家培訓(xùn)項(xiàng)目、天津市科技局科技型企業(yè)家培訓(xùn)項(xiàng)目、天津市濱海新區(qū)干部培訓(xùn)項(xiàng)目

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