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九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課程編號(hào)】:NX37247

【課程名稱】:

九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【培訓(xùn)對(duì)象】

人力資源從業(yè)人員、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各級(jí)管理人員

【適用范圍】

公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)

【課程背景】

企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來(lái)源是有效識(shí)人與用人。作為一名出色的管理者,提升領(lǐng)導(dǎo)力,應(yīng)首先提升識(shí)人和用人的水平,方能萬(wàn)事從容,應(yīng)對(duì)各條線工作中的形形色色的問(wèn)題。識(shí)人和育人必須依據(jù)一定的邏輯進(jìn)行判斷和分析。九型人格正是契合這樣的一種研判藝術(shù)。這是一個(gè)有2000多年歷史的古老學(xué)問(wèn),也是一個(gè)易學(xué)易懂易用的適宜手法,它讓你通曉人的性格,了解不同性格人的內(nèi)在價(jià)值觀;知曉怎樣突破性格局限,越過(guò)事業(yè)高原。這也是一個(gè)近年來(lái)倍受美國(guó)斯坦福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今歐美學(xué)術(shù)及工商界,世界500強(qiáng)公司的經(jīng)理人研習(xí)的一門課程。

【課程收益】

九型人格能做到的:

利我:自我認(rèn)知、自我剖析、自我提升、認(rèn)清楚一個(gè)真正的自我,選擇創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)自我性格的職業(yè)和未來(lái)。你的未來(lái),你做主!

利他:認(rèn)識(shí)他人、看準(zhǔn)他人、懂得他人、用好他人、培養(yǎng)他人,深度認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的他人,破解人際交往難、營(yíng)銷關(guān)系難、培養(yǎng)人才難等課題。

利平臺(tái):營(yíng)造良好的勞動(dòng)關(guān)系,構(gòu)建和諧的文化氛圍;形成一個(gè)有效的人力資源招聘、培訓(xùn)、績(jī)效系統(tǒng);有效改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

【課程大綱】

第一篇認(rèn)識(shí)九型人格

一、九型人格的簡(jiǎn)介

二、為何要學(xué)習(xí)九型人格

1、認(rèn)識(shí)自我。2、了解他人。3、把握人性。

三、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌

別在未能全面掌握時(shí),瞎貼標(biāo)簽,隨便判斷別人屬于哪一個(gè)類型,因?yàn)檫@樣做很容易觸犯別人性格里的禁忌。

別把別人看作是類型的代表,因?yàn)樗麄兪撬麄冏约海皇且环N類型。

別把這套學(xué)問(wèn)的「教條」套在別人身上。

別利用你的類型當(dāng)作行為的借口。

別把「九型人格」當(dāng)作茶余飯后的游戲

四、九型人格的詳解

完美型

助人型

成就型

自我型

智慧型

忠誠(chéng)型

活躍型

領(lǐng)袖型

和平型

第二篇 九型人格的應(yīng)用

自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格

對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)

性格識(shí)別---通過(guò)交談探索對(duì)方的性格

一、 超越自我

1、性格與成功

2、自我修煉

3、沖出重圍

二、九型人格在人力資源管理中的應(yīng)用

一)九型人格在招聘選才中的應(yīng)用

1、管理人員;2、營(yíng)銷人員;3、技術(shù)型人才;

二)九型人格在績(jī)效中的應(yīng)用

1、不同類型人員的崗位勝任力;2、逆境中的各類人員的激勵(lì);3、用人之道

三)九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用

1、不同類型人員的角色定位;2、提升團(tuán)隊(duì)整體氛圍;3、有效溝通

四)、九型人格在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用

三、課程總結(jié) 合影

蕭老師

蕭 楓 老師

卓越管理人才成長(zhǎng)教練;

組織績(jī)效管理咨詢師;

多家企業(yè)、咨詢機(jī)構(gòu)顧問(wèn)講師;

蘇州培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約講師;

15年中大型企業(yè)中高管履歷;

高級(jí)人力資源管理師(一級(jí))

人社部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師;

美國(guó)ACI注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師;

人社部認(rèn)證PAT高級(jí)禮儀培訓(xùn)師;

武漢大學(xué)?經(jīng)濟(jì)、法律學(xué)士;

東華大學(xué)工商管理碩士;

蕭楓老師曾履職多家中大型企業(yè)集團(tuán)人力資源經(jīng)理、總監(jiān),并有過(guò)營(yíng)銷副總、事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)副總裁等履職經(jīng)歷;對(duì)企業(yè)各板塊的管控均有親身體驗(yàn),亦親身直接帶領(lǐng)過(guò)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì);在15年的工作經(jīng)歷中,對(duì)管理人才成長(zhǎng)方式及路徑形成了獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)企業(yè)管理總結(jié)了一套突破傳統(tǒng)管理固有框架、基于提升企業(yè)利潤(rùn)、培育人才梯隊(duì)和促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的模式。近幾年中蕭楓老師擔(dān)任多家企業(yè)的咨詢顧問(wèn),立足于打造企業(yè)內(nèi)在能力、提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效、教練和激勵(lì)核心人才,幫助企業(yè)進(jìn)行全面組織和人才優(yōu)化,促進(jìn)高質(zhì)量成長(zhǎng)和發(fā)展。

授課風(fēng)格:

蕭老師具有豐富的管理人才技能提升和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的培訓(xùn)經(jīng)歷,形成了卓越管理者培訓(xùn)系列、阿米巴培訓(xùn)系列、員工素養(yǎng)培訓(xùn)系列課程,涵蓋了從基層員工、新員工基本職業(yè)素養(yǎng)到中高層人才領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能打造的培訓(xùn)鏈條;以此幫助企業(yè)提升軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展;蕭老師所授課程貼近企業(yè)實(shí)際,由點(diǎn)及面、由淺入深,案例貼切,課程邏輯性強(qiáng),內(nèi)含深厚,又不乏具體實(shí)際的操作元素。課中強(qiáng)調(diào)互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員思考,授課風(fēng)格輕松幽默。

主講課程:

A核心課程

1.《管理突圍-阿米巴經(jīng)營(yíng)模式導(dǎo)入》 2天

2.《中高層管理者通用能力之五項(xiàng)修練》 1-2天

3.《中高層管理者能力提升5+5特訓(xùn)營(yíng)》 2-4天

4.《非人力資源管理者的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)(非人)》 1- 2天

5.《基于人力資源管理思維的領(lǐng)導(dǎo)力提升》 1-2天

6. 《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與用人之道》 1天

7. 《團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力打造實(shí)戰(zhàn)策略》 1-2天

8. 《如何成長(zhǎng)為一名卓越管理者》 1-2天

B特色課程

《企業(yè)商務(wù)與職業(yè)禮儀》 1- 2天

《員工職業(yè)化素養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 》 0.5- 1天

《溝通解碼—職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)技巧》 1天

《九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力》 1天

《九型人格與識(shí)人用人藝術(shù)》 1天

《九型人格在員工招聘中的應(yīng)用》 1天

《績(jī)效考核的六脈神劍》 1天

《企業(yè)績(jī)效管理的閉環(huán)實(shí)戰(zhàn)》 1天

能獨(dú)立承擔(dān)的咨詢項(xiàng)目:

1、企業(yè)組織系統(tǒng)(組織變革)咨詢項(xiàng)目

2、企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷績(jī)效全案咨詢項(xiàng)目

3、企業(yè)薪酬績(jī)效全案咨詢項(xiàng)目

4、人力資源管理體系全案咨詢

5、企業(yè)文化建設(shè)全案咨詢項(xiàng)目

6、企業(yè)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目

7、阿米巴全案咨詢項(xiàng)目

履職實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

主導(dǎo)張家港紡織服裝公司人力資源體系構(gòu)建,形成基于戰(zhàn)略要求的人力資源發(fā)展體系;搭建基于企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)的組織架構(gòu),形成主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和關(guān)鍵崗位指標(biāo)為導(dǎo)向的條線績(jī)效考核體系。

主導(dǎo)建材集團(tuán)內(nèi)部管理體系的構(gòu)建,形成以小組為單位的戰(zhàn)略單元,條塊化發(fā)展,基于市場(chǎng)需求快速反應(yīng),支撐企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的達(dá)成和產(chǎn)品體系的快速延伸;銷售額得到快速提升。

主導(dǎo)塑膠集團(tuán)公司內(nèi)部管理體系的完善,形成完善的治理結(jié)構(gòu);在內(nèi)部人力資源梯隊(duì)、薪酬績(jī)效制度、生產(chǎn)管理機(jī)制、安全管理規(guī)范、班組文化等方面形成建設(shè)性的方案并落地執(zhí)行,取得明顯效果;幫助企業(yè)穩(wěn)定健康和可持續(xù)發(fā)展;

主導(dǎo)蘇州某民營(yíng)集團(tuán)內(nèi)部人力資源體系的從零構(gòu)建,從企業(yè)戰(zhàn)略、公司文化、員工團(tuán)建、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、生產(chǎn)流程等進(jìn)行建設(shè)性的創(chuàng)建和創(chuàng)新,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。

項(xiàng)目成功案例:

2017年 主導(dǎo)張家港服裝企業(yè)生產(chǎn)管理優(yōu)化、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系、企業(yè)文化體系構(gòu)建的落地,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率極大提高,人均臺(tái)產(chǎn)量提升1.5倍,形成完備的公司管理體系和識(shí)別系統(tǒng);

2017年 主導(dǎo)南通民營(yíng)集團(tuán)企業(yè)事業(yè)部制模式的落地,形成7大運(yùn)營(yíng)模塊,獨(dú)立核算,自主運(yùn)營(yíng),集產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才培養(yǎng)、團(tuán)建、外協(xié)等為一體,減輕總公司運(yùn)營(yíng)的壓力,提升企業(yè)快速反應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)銷售額明顯提升(年度顧問(wèn));

2018年 主導(dǎo)蘇州智能設(shè)備企業(yè)阿米巴模式的培訓(xùn)和導(dǎo)入;促進(jìn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的提升和人才體系的構(gòu)建;主導(dǎo)企業(yè)績(jī)效模式的構(gòu)建,形成完備的績(jī)效考核系統(tǒng);

2018年推動(dòng)蘇州高科電子企業(yè)阿米巴全案,提升生產(chǎn)效率為核心,形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力;

2018年主導(dǎo)蘇州服飾制造企業(yè)管理者能力提升訓(xùn)練,并推進(jìn)生產(chǎn)阿米巴運(yùn)營(yíng)模式的落地,通過(guò)半年的努力,人均加工產(chǎn)值從2017年的45萬(wàn)提升至60萬(wàn)(年度顧問(wèn));

2019 年 主導(dǎo)南京某建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理升級(jí),推進(jìn)管理層能力提升,企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn),效果明顯(年度顧問(wèn));

2020年主導(dǎo)南通某印染企業(yè)阿米巴及組織系統(tǒng)咨詢案落地;

2020年主導(dǎo)無(wú)錫某安全裝備企業(yè)組織系統(tǒng)及薪酬績(jī)效落地。

2021年主導(dǎo)張家港某外資企業(yè)績(jī)效提升項(xiàng)目;

2021年主導(dǎo)張家港國(guó)企薪酬與績(jī)效項(xiàng)目;

2022年參與優(yōu)化無(wú)錫宜興某企業(yè)阿米巴項(xiàng)目;

2022年主導(dǎo)張家港某環(huán)保企業(yè)文化與生產(chǎn)績(jī)效項(xiàng)目(年度顧問(wèn));

2022年主導(dǎo)常熟某企業(yè)組織與薪酬績(jī)效項(xiàng)目(常年顧問(wèn));

2023年主導(dǎo)蘇州某企業(yè)薪酬方案優(yōu)化項(xiàng)目;

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