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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景：

近年來，隨著安全管理相關(guān)法律法規(guī)的更新，如《安全生產(chǎn)法》，《環(huán)境保護(hù)法》，《職業(yè)病防治法》和《特種設(shè)備法》等的實(shí)施，萬一發(fā)生安全事故，對(duì)企業(yè)的處罰力度越來越大，企業(yè)最高管理層和安全經(jīng)理的責(zé)任也越來越大；另外一方面，安監(jiān)還在不斷加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查力度，并依法對(duì)轄區(qū)內(nèi)多家不合規(guī)企業(yè)進(jìn)行處罰。

作為EHS人員如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)？當(dāng)然是唯有持續(xù)學(xué)習(xí)，了解法規(guī)的具體修改內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整和整改相關(guān)薄弱環(huán)節(jié)，才能一一化解。此課程能帶領(lǐng)EHS管理人員了解相關(guān)的最新安全法規(guī)，以及提供EHS的最佳實(shí)踐方法，在培訓(xùn)中解答各位的疑問。

課程收益：

清楚的解讀國家最新安全生產(chǎn)法的法規(guī)要求和執(zhí)法趨勢(shì)

理解管理層的EHS職責(zé)及法律法規(guī)依據(jù)

理解相關(guān)安全法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法，避免風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任

探討 相關(guān)法規(guī)要求在工廠如何實(shí)施，合規(guī)運(yùn)營

解答您日常工作中遇到的實(shí)際問題

學(xué)員對(duì)象：

EHS總監(jiān)、EHS經(jīng)理，EHS管理專員，EHS工程師，總經(jīng)理、EHS培訓(xùn)人員、設(shè)施管理人員等。

授課方式：

A.啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)，課堂演講，圖片示例，現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；

B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動(dòng)性強(qiáng)，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程大綱

模塊一： 中國 EHS 法律法規(guī)框架

1. 安全法規(guī)體系概述

2. EHS 法規(guī)制定與監(jiān)管趨勢(shì)

模塊二： EHS管理層的職責(zé)和法規(guī)依據(jù)

1.中華人民共和國憲法

2.中華人民共和國刑法

3.中華人民共和國勞動(dòng)法

4. 其他法規(guī)相關(guān)要求概述

模塊三：新《安全生產(chǎn)法》解讀

1.新《安全生產(chǎn)法》修訂概述

2.新《安全生產(chǎn)法》的十大亮點(diǎn)和舉措變化

3.新《安全生產(chǎn)法》重點(diǎn)條款解讀

4.事故典型事故解讀

模塊四：《職業(yè)病防治法》解讀

1.職業(yè)病防治法》修訂概述

2.《職業(yè)病防治法》的修訂亮點(diǎn)和舉措變化

3.《職業(yè)病防治法》重點(diǎn)條款解讀

4.典型事故解讀

模塊五：《消防法》解讀

1.消防事故案例

2.消防設(shè)施簡介

3.《消防法》重點(diǎn)條款解讀

模塊六：《特種設(shè)備安全法》解讀

1.特種設(shè)備安全法出臺(tái)的重要性

2.與《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》相比有哪些新變化

3.《特種設(shè)備安全法》重點(diǎn)條款解讀

模塊七：EHS領(lǐng)導(dǎo)力自我審核

1.安全領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)

2.安全領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道的幾個(gè)理念回顧

3.安全領(lǐng)導(dǎo)力自我審核表

Q&A

趙老師

趙老師經(jīng)歷綜述：

趙老師有24年的工作經(jīng)驗(yàn)，他是國家注冊(cè)安全工程師、國家注冊(cè)環(huán)境管理體系審核員、國家注冊(cè)職業(yè)健康安全管理體系審核員，國際注冊(cè)領(lǐng)導(dǎo)力教練和顧問、國際授證MTP中高層管理技能訓(xùn)練講師以及多次講師評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)獲得者。

8年的內(nèi)外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，15年的培訓(xùn)、審核以及咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷練了他豐富的現(xiàn)代管理理念和安全管理經(jīng)驗(yàn)，在他引導(dǎo)激發(fā)式培訓(xùn)方式的演繹下，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和分享的意愿，多次有學(xué)員這樣說道：趙老師授課能力很強(qiáng)，課堂互動(dòng)給學(xué)習(xí)帶來很多樂趣，讓學(xué)習(xí)不枯燥乏味，課程內(nèi)容豐富，趙老師毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)分享給大家，學(xué)習(xí)收獲特別大“

他的課程，無論是安全環(huán)保，還是卓越班組長、中高層管理都被他潛心鉆研，高效開發(fā)，融入現(xiàn)代管理理念和創(chuàng)新性培訓(xùn)方式，讓學(xué)員更易感悟，更有收獲。并出書《終生成長》。

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