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課程背景:

精益的概念來(lái)自于日本，理論化的總結(jié)則歸功于美國(guó)麻省理工學(xué)院。

該管理方式集成了東方的日本管理文化和西方的美國(guó)管理文化，整體兼收并蓄，快速發(fā)展傳播，從最早的汽車(chē)行業(yè)發(fā)展到各行各業(yè)，逐漸成為適應(yīng)性很強(qiáng)的經(jīng)典方法，尤其和6Sigma的DMAIC改進(jìn)套路結(jié)合后，該方法再次迸發(fā)出驚人的力量，延續(xù)了之前的輝煌。

他山之石、可以攻玉，掌握已經(jīng)被成功應(yīng)用的經(jīng)典方法有利于企業(yè)的快速進(jìn)步。

目前，全球企業(yè)都不同程度陷入供大于求的尷尬境地，企業(yè)的發(fā)展必須超越自我、推陳出新，強(qiáng)化戰(zhàn)略導(dǎo)向、不斷引入成功的經(jīng)驗(yàn)并力求落地。

企業(yè)的戰(zhàn)略分為差異化和成本領(lǐng)先，前者與國(guó)家倡導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)如出一轍，在此過(guò)程中，有效降低成本也是必須的，因此對(duì)于企業(yè)而言，精益管理所帶來(lái)的理念和行為變化可以有效解決效率及成本方面的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)成本領(lǐng)先。

精益管理在制造發(fā)達(dá)的國(guó)家提出并得到充分的使用和驗(yàn)證，其核心思想同樣適用于中國(guó)企業(yè)，甚至中國(guó)還因此獲得相當(dāng)?shù)暮蟀l(fā)優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)必須看到的是，精益管理始終只是正確方式中的一種——對(duì)于一個(gè)成熟的企業(yè)而言，引入任何新概念必須有效結(jié)合公司現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極揚(yáng)棄，和公司運(yùn)作流程結(jié)合，這樣才能發(fā)揮強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的效果，那種空中樓閣式的引入只會(huì)把事情搞砸。

因此在有效的精益管理培訓(xùn)很有必要，不但可以使我們了解理論、學(xué)習(xí)工具、見(jiàn)識(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而且可以辯證看問(wèn)題，取其精華、棄其糟粕，使之成功地和企業(yè)結(jié)合并快速落地，發(fā)揮最大的力量。

課程對(duì)象:

管理干部

現(xiàn)場(chǎng)管理者

基層業(yè)務(wù)骨干

課程收益:

正確定位精益管理

學(xué)習(xí)精益管理理論

掌握主要的精益管理工具

了解精益管理推行的套路

發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題、提高績(jī)效

授課方式:

系統(tǒng)講述、深度剖析與典型個(gè)案借鑒相結(jié)合

原理講解和實(shí)操相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合

課程特色:

本課程基于實(shí)際需要，從理論、工具、流程等層面闡述精益管理，同時(shí)并未局限在傳統(tǒng)精益生產(chǎn)的條框中，強(qiáng)調(diào)和現(xiàn)有管理體系的整合，屏蔽不必要的、繁冗的名詞術(shù)語(yǔ)，邏輯嚴(yán)密、思路清晰，引導(dǎo)學(xué)員積極思考、找到精益管理和企業(yè)現(xiàn)狀的結(jié)合點(diǎn)，適合公司中高層管理者和精益管理相關(guān)人員。

課程大綱:

1.精益起源與TPS介紹

a)精益管理釋義及淵源

b)豐田事件帶來(lái)的影響

2.精益五項(xiàng)基本原則

a)價(jià)值流與價(jià)值流圖

b)消除浪費(fèi)

i.常見(jiàn)的7種浪費(fèi)

ii.識(shí)別客戶增值與非增值（CVA&NVA）

iii.利用價(jià)值流圖尋找的浪費(fèi)

c)流動(dòng)制造

d)拉動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)

e)持續(xù)改善

3.實(shí)施精益的起點(diǎn)：價(jià)值流圖分析VSM

a)目前狀態(tài)價(jià)值流

b)數(shù)據(jù)在價(jià)值流圖示的應(yīng)用

c)改善機(jī)會(huì)識(shí)別及優(yōu)先排序

d)改善后的過(guò)程－未來(lái)狀態(tài)價(jià)值流圖示

e)改善目標(biāo)確定

f)沒(méi)有浪費(fèi)的精益過(guò)程

g)未來(lái)價(jià)值流圖示

h)過(guò)程價(jià)值流改善工具的檢討

4.精益管理的推行

a)理念準(zhǔn)備

b)組織準(zhǔn)備

c)文化準(zhǔn)備

d)流程優(yōu)化

e)長(zhǎng)期堅(jiān)持

5.精益生產(chǎn)和流程管理

a)流程框架識(shí)別

流程端到端的客戶導(dǎo)向

管理體系的整合

VRML模型

流程的銜接、分層、邊界

流程關(guān)鍵區(qū)域、績(jī)效指標(biāo)及其監(jiān)控

b)流程描述方法

c)改進(jìn)的必要性

d)流程改進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)

e)改進(jìn)步驟

目標(biāo)流程的選定

現(xiàn)狀調(diào)查、設(shè)定目標(biāo)

改進(jìn)措施的確定和實(shí)施

鞏固和標(biāo)準(zhǔn)化

6.工具的基礎(chǔ)

a)頭腦風(fēng)暴

b)統(tǒng)計(jì)知識(shí)

誤差

連續(xù)數(shù)據(jù)和離散數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)的描述

正態(tài)分布

7.常見(jiàn)簡(jiǎn)單工具

a)檢查表、分層法及數(shù)據(jù)聚類(lèi)、透視

b)因果圖及常見(jiàn)分析模型（含5WHY）

c)直方圖制作

d)散布圖和回歸、預(yù)測(cè)

e)柏拉圖和FMEA

f)控制圖和SPC

g)親和圖和分析模型

h)關(guān)聯(lián)圖和指標(biāo)應(yīng)用

i)箭條圖、矩陣圖和計(jì)劃制定

j)PDPC法和流程圖

k)矩陣數(shù)據(jù)分析法

8.常見(jiàn)工具使用套路

a)QCC

b)6Sigma

c)8D

9.精益生產(chǎn)研討案例

a)案例：5S的落實(shí)

b)案例：安全生產(chǎn)流程

c)案例：快速服務(wù)流程

d)案例：采購(gòu)管理的精益

e)案例：技術(shù)開(kāi)發(fā)的精益

f)案例：后勤服務(wù)的精益

g)案例：?jiǎn)T工培訓(xùn)的精益

師老師

講師資料（師偉）

【專業(yè)資質(zhì)】

中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員

上海交大安泰學(xué)院教授

中興通訊管理體系總監(jiān)

卓越績(jī)效模式評(píng)審專家

西安交通大學(xué) 能源工程&計(jì)算機(jī)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

資深質(zhì)量專家，從事質(zhì)量行業(yè)25年

在國(guó)內(nèi)率先提出“現(xiàn)代質(zhì)量”的概念

理解質(zhì)量前沿概念并能結(jié)合實(shí)際落地

在跨國(guó)企業(yè)多年任職，熟悉企業(yè)管理

資深講師，從事中高層管理培訓(xùn)20年

多所大學(xué)客座教授、多家企業(yè)高級(jí)顧問(wèn)

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

師老師是實(shí)戰(zhàn)型咨詢專家、資深培訓(xùn)師，常年以專業(yè)咨詢顧問(wèn)和專業(yè)培訓(xùn)師身份進(jìn)入國(guó)內(nèi)眾多行業(yè)的代表企業(yè)，開(kāi)展企業(yè)的管理咨詢和員工培訓(xùn)項(xiàng)目，具有廣泛的行業(yè)基礎(chǔ)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

師老師長(zhǎng)期從事管理工作，職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了從質(zhì)量專家到資深職業(yè)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)換，體驗(yàn)了從國(guó)有企業(yè)到外資企業(yè)再到合資跨國(guó)企業(yè)的文化差異，專業(yè)精湛且具有國(guó)際視野，擁有豐富的企業(yè)管理理論及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，尤其在經(jīng)營(yíng)質(zhì)量領(lǐng)域的研究受到國(guó)內(nèi)外專家及行業(yè)協(xié)會(huì)的推崇。

同時(shí)，多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使師老師對(duì)各行業(yè)的運(yùn)作過(guò)程和產(chǎn)品特征有深入的了解，并成功輔導(dǎo)了十幾家跨領(lǐng)域企業(yè)的管理改善項(xiàng)目。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)教學(xué)方式深受學(xué)員的歡迎。

師老師擔(dān)任中興通訊管理體系總監(jiān)近十年，負(fù)責(zé)公司一體化體系及CSR工作，對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)行業(yè)有著充分的理解。全球QuEST Forum年會(huì)在北京舉辦時(shí)，師老師擔(dān)任大會(huì)主席，顯示了業(yè)界的認(rèn)可。目前師老師是中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)教育委員會(huì)委員。

師老師的管理課程涵蓋了工具、流程、體系、績(jī)效等層面，高屋建瓴且深入淺出，主要面向企業(yè)中高層，廣受歡迎。

【工作經(jīng)歷】

1994～1996航天總公司航天器研發(fā)

1996～1997臺(tái)達(dá)電子供應(yīng)商管理工程師

1997～1998方中電腦管理經(jīng)理兼培訓(xùn)部經(jīng)理

1998～2014中興通訊管理體系總監(jiān)、管理課程經(jīng)理

【服務(wù)客戶】

中興通訊、華為技術(shù)、百度、匯頂科技、深圳市政府、天津市政府、吉林省政府、招商銀行、泰康人壽、艾默生、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、海爾、美的、長(zhǎng)虹、創(chuàng)維、華僑城集團(tuán)、TCL、美贊臣、東風(fēng)汽車(chē)、富士康、哈工大、長(zhǎng)安汽車(chē)、交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、湖北銀行、泰康人壽、東陽(yáng)光鋁業(yè)、華北電建、大眾騎車(chē)、格力電器、大亞灣核電站、吉林省質(zhì)監(jiān)局、中建三局、德陽(yáng)電業(yè)局、南車(chē)集團(tuán)、電波22所、鎮(zhèn)海電廠、湛江電廠、防城港核電站、廣東機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)、朗能電池、大眾汽車(chē)、招商地產(chǎn)、廣和通、華僑城集團(tuán)、中電投、富華電子、酷派、順豐、沃特瑪、欣銳特、湘雅醫(yī)院、珠海摩天宇、馬瑞利汽車(chē)電子、中興新、中興移動(dòng)、中興網(wǎng)信、興利家具、寶福珠寶、華大基因、中能建、星辰律師事務(wù)所、力維電子、宇龍通訊、A8音樂(lè)、興意達(dá)電子、吉?dú)W電子、中名電子、信達(dá)澳銀、比克電池、浙能集團(tuán)、安利、思源電氣、新國(guó)都、中國(guó)商飛集團(tuán)、華凌漣源鋼鐵、百仕達(dá)、云南夜視集團(tuán)、長(zhǎng)安標(biāo)志雪鐵龍、銘利達(dá)精密鑄造、紅玫瑰食品、金域醫(yī)療檢驗(yàn)、雙登電池、啄木鳥(niǎo)醫(yī)療器械、嘉信裝飾、南方航空、廈鎢集團(tuán)、福耀玻璃、深圳世界之窗、東風(fēng)汽車(chē)等。

【主講課程】

主要課程之《現(xiàn)代質(zhì)量綜述》

類(lèi)似課程：《質(zhì)量意識(shí)》、《TQM》、《基于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量》、《卓越績(jī)效模式》、《質(zhì)量成本》、《從技術(shù)到管理》、《優(yōu)勢(shì)思維和高質(zhì)量決策》

主要課程之《問(wèn)題解析和現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)》

類(lèi)似課程：《質(zhì)量工具》、《創(chuàng)新思維》、《QCC》、《8D》、《6Sigma》、《數(shù)據(jù)挖掘《零缺陷》、《問(wèn)題的分析和解決》、《教練式輔導(dǎo)》、《知識(shí)型員工的管理》

主要課程之《流程優(yōu)化》

類(lèi)似課程：《流程改善》、《項(xiàng)目管理》

主要課程之《跨文化管理》

類(lèi)似課程：《海外生活常識(shí)》、《跨文化溝通》

主要課程之《利用軟件提高管理績(jī)效》

類(lèi)似課程：《公文寫(xiě)作》、《報(bào)告編寫(xiě)》、《金字塔原理》、《Office的高級(jí)應(yīng)用》

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