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精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練

【課程編號(hào)】:MKT002664

【課程名稱】:

精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年10月31日 到 2025年11月02日4880元/人

2025年02月12日 到 2025年02月14日4880元/人

2024年11月15日 到 2024年11月17日4880元/人

【授課城市】:深圳

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:上海

【課程關(guān)鍵字】:深圳精益生產(chǎn)培訓(xùn)

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課程背景:

在產(chǎn)品品種越來(lái)越豐富,產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短的市場(chǎng)環(huán)境之下,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈??蛻粝蛏a(chǎn)部門施加了巨大的壓力,提出了如下的要求:

小批量多品種

更短的、更準(zhǔn)確的交貨期

滿足常常發(fā)生的設(shè)計(jì)變更與訂單變更

更低的價(jià)格、更好的品質(zhì)

精益生產(chǎn)課程,所有理論依據(jù)均來(lái)自于生產(chǎn)實(shí)踐,落實(shí)于生產(chǎn)實(shí)踐。精益生產(chǎn)追求兩大目標(biāo):實(shí)現(xiàn)最賺錢的工廠現(xiàn)場(chǎng)

靈活快速的反應(yīng)市場(chǎng),最大限度的滿足客戶需求

課程收益:

通過(guò)全程模擬演練,系統(tǒng)的掌握精益生產(chǎn)在企業(yè)的收益及如何運(yùn)用

提升改善意識(shí)和改善能力

掌握精益生產(chǎn)的實(shí)施技法與推行方法

解決生產(chǎn)過(guò)程的常見疑難問(wèn)題如:準(zhǔn)時(shí)效貨率低、庫(kù)存日益增多、生產(chǎn)不均衡及人員變動(dòng)大、停工待料、難以應(yīng)付緊急插件等

縮短生產(chǎn)周期時(shí)間、提升面積生產(chǎn)性……

課程對(duì)象:

公司經(jīng)營(yíng)管理者,IE部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng),物控部門主管、經(jīng)理,現(xiàn)場(chǎng)制造工程師、主管及有興趣之人士。

課程提綱:

一、精益生產(chǎn)管理體系

1.市場(chǎng)環(huán)境的變化

2.可怕的解決辦法

3.企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃制定方法再現(xiàn)

※ 精益生產(chǎn)模擬演練

4.精益生產(chǎn)概論

5.實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)五項(xiàng)原則

6.推行精益生產(chǎn)的指導(dǎo)思想與常用工具

案例分享:某企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)管理的效果再現(xiàn)

互動(dòng)式授課

小組討論

案例練習(xí)

模擬演練

二、精益現(xiàn)場(chǎng)改善---從識(shí)別浪費(fèi)開始

1.工廠情況再現(xiàn)

2.現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖

3.現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析

案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析

實(shí)戰(zhàn)練習(xí):地毯式尋找現(xiàn)場(chǎng)各種浪費(fèi)現(xiàn)象并分析其本質(zhì)

※ 精益生產(chǎn)模擬演練

三、精益改善地圖---價(jià)值流程圖

1.價(jià)值流程圖精益管理中的作用

2.繪制價(jià)值流程圖的方法與技巧

3.價(jià)值流圖使用與分析方法

互動(dòng)式授課

小組討論

案例練習(xí)

第一天 下午

實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際情況劃出本企業(yè)的價(jià)值流程圖

老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

第二天:

四、現(xiàn)場(chǎng)變革---CELL生產(chǎn)

1.何為Cell生產(chǎn)

2.Cell生產(chǎn)的七大優(yōu)勢(shì)

案例分享:各行業(yè)的成功案例分享

3.一個(gè)流與Lead Time

案例練習(xí):如何計(jì)算與控制生產(chǎn)周期

4.實(shí)施Cell生產(chǎn)五步法

案例講解:某世界500強(qiáng)企業(yè)的成功案例

互動(dòng)式授課

小組討論

案例練習(xí)

案例分享

5.剖析四類Cell布局方式

案例分享:某企業(yè)的CELL組裝線

6.案例練習(xí):計(jì)算節(jié)拍的方法與技巧

7.案例講解:Cell布局規(guī)劃與設(shè)計(jì)4步曲

8.實(shí)施Cell生產(chǎn)的3大要素

案列分享:某企業(yè)CELL運(yùn)轉(zhuǎn)問(wèn)題與解決辦法

※ 精益生產(chǎn)模擬演練

五、持續(xù)改善---優(yōu)化生產(chǎn)線

1.運(yùn)轉(zhuǎn)Cell的常見問(wèn)題與對(duì)策

案例分享:某美資企業(yè)的CELL生產(chǎn)線的實(shí)施方法

2.均衡生產(chǎn)

1).TOC理論的運(yùn)用

2).案例講解:整體效率與局部效率

3).平衡改善法則

案例練習(xí):

4).人機(jī)聯(lián)合改善法則

案例講解:1人專機(jī)分析與改善法

案例講解:1人多機(jī)分析與改善法

案例講解:多人多機(jī)分析與改善法

5)活用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

案例分享:17種動(dòng)作原則運(yùn)用案例

※ 精益生產(chǎn)模擬演練

互動(dòng)式授課

小組討論

案例練習(xí)

模擬演練

實(shí)戰(zhàn)練習(xí):選擇自身企業(yè)一個(gè)車間進(jìn)行分析與改善

老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)與解答疑問(wèn)

第三天:

六、設(shè)備故障的天敵---TPM

1.案例講解:設(shè)備8大LOSS分析

2.自主管理的3項(xiàng)能力要求

3.案例講解:設(shè)備自主管理5步曲

案例分享:某企業(yè)實(shí)施設(shè)備自主管理的方法與技巧

4.設(shè)備點(diǎn)檢效率化:目視化管理

案例分享

互動(dòng)式授課

小組討論

案例練習(xí)

模擬演練

七、如何實(shí)現(xiàn)快速切換---SMED

1. SMED的定義

2. 案例講解:切換過(guò)程與時(shí)間損失剖析

3. 案例講解:實(shí)現(xiàn)“0”切換的3步法則

案例分享:某食品企業(yè)的成功案例

案例分享:某機(jī)械企業(yè)的3分鐘換模案例

八、拉動(dòng)看板管理

1.拉動(dòng)生產(chǎn)與推動(dòng)生產(chǎn)

2.案例講解:實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)看板7步法

※ 案例練習(xí):如何計(jì)算看板數(shù)量

※ 精益生產(chǎn)模擬演練

九、精益生產(chǎn)推行實(shí)戰(zhàn)技法

1.推行精益生產(chǎn)四忌

2.成功推行精益生產(chǎn)7步驟

案例分享:某企業(yè)成功推行精益生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)分享

互動(dòng)式授課

小組討論

案例練習(xí)

案例分享

模擬演練

陳老師

天隆電子(深圳)有限公司(臺(tái)資)---IE工程師、改善委員會(huì)主任

奧林巴斯(深圳)工業(yè)有限公司(日資)--- IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長(zhǎng)友華科技集團(tuán)總裁助理

自貢機(jī)一裝備公司 總經(jīng)理

陳進(jìn)華老師長(zhǎng)期從事現(xiàn)場(chǎng)管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。陳老師歷任臺(tái)企、世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)基層主管、中層領(lǐng)導(dǎo),具有國(guó)際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。從事管理咨詢顧問(wèn)工作后,先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項(xiàng)目咨詢和培訓(xùn),有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣,采用實(shí)用高效的方法與工具、協(xié)助團(tuán)隊(duì)達(dá)成預(yù)定目標(biāo),提 倡 “實(shí)用高效”的管理理念,是中國(guó)最貼近制造企業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問(wèn)代表。

授課風(fēng)格:理論與實(shí)際案例相結(jié)合的課程,在講課中,采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法,以加深學(xué)員對(duì)課程的理解,以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享,課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。

專 著:《現(xiàn)場(chǎng)效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 2006年5月 海天出版社出版;《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》2012年 11 月廈門大學(xué)出版社出版

我要報(bào)名

在線報(bào)名:精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練(深圳)

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