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當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

【課程編號(hào)】:MKT015858

【課程名稱】:

當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年03月05日 到 2025年03月06日6800元/人

2024年11月08日 到 2024年11月09日6800元/人

2024年04月10日 到 2024年04月11日6800元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:上海 重慶 廣州 廈門

【課程關(guān)鍵字】:深圳領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)

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課程介紹

什么是"當(dāng)責(zé)"?那就是:擔(dān)當(dāng)責(zé)任,交付結(jié)果。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,除了自己躬身入局外,

您還需要通過團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)責(zé),才能持久拿到結(jié)果。

在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的道路上,領(lǐng)導(dǎo)者常常會(huì)陷入兩難:

如果管理嚴(yán)厲,可能讓團(tuán)隊(duì)氛圍和信任受損;

如果管理寬松,又有可能讓期望落空。

《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》就是您有效

驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的方法論。

課程目標(biāo)

1、 明確定義團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵期望以及期望鏈

2、 使用《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)》方法促動(dòng)他人當(dāng)責(zé)

3、 掌握四大工具,提升團(tuán)隊(duì)的當(dāng)責(zé)能力

課程特點(diǎn)

● 方法論大道至簡 ●授課時(shí)全程互動(dòng) ● 研討時(shí)聚焦目標(biāo) ● 結(jié)束時(shí)落地有方

課程對象

組織中高層管理者

工作成果

一、組織成果:

01提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的效能

02就團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵期望達(dá)成共識(shí)

03管理前中后形成對話思路

二、 個(gè)人成果:

01讓當(dāng)責(zé)理念結(jié)合具體工作

02掌握當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的落地工具

落地關(guān)鍵期望的具體行動(dòng)

課程大綱

第一章:引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)

1、有期望為啥老失望

2、 理論:當(dāng)責(zé)還是指責(zé)

3、 研討:這件事是怎么搞的

第二章:領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格

1、這次對話怎么樣

2、 理論:領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格

3、 研討:哪種風(fēng)格最適合我們的組織發(fā)展

第三章:當(dāng)責(zé)鐵三角

1、達(dá)成期望,構(gòu)建信任

2、 理論:當(dāng)責(zé)鐵三角

3、 研討:團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵期望及期望鏈

第四章:建立期望

1、事前建立期望

2、 工具:形成-溝通-校準(zhǔn)

3、 研討:通過對話建立共識(shí)

第五章:促動(dòng)賦能

1、事中促動(dòng)賦能

2、 工具:建立當(dāng)責(zé)-理解文化-著手培訓(xùn)

3、 研討:通過輔導(dǎo)確保落地

第六章:共情共贏

1、事后共情共贏

2、 工具:回顧展望-雙向反饋-共慶成果

3、 研討:通過復(fù)盤構(gòu)建信任

課程總結(jié)

1、一個(gè)理念: 人人有當(dāng)責(zé),事事好結(jié)果

2 、兩個(gè)模型: 領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格,當(dāng)責(zé)鐵三角

3 、三個(gè)測評(píng): 課前當(dāng)責(zé)現(xiàn)狀測評(píng),課中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評(píng),課后學(xué)習(xí)情況測評(píng)

4 、四個(gè)工具: 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,建立期望,促動(dòng)賦能,共情共贏

5 、五個(gè)結(jié)果: 提升領(lǐng)導(dǎo)效能,聚焦關(guān)鍵期望,形成組織合力,改善組織健康,落地當(dāng)責(zé)文化

邢老師

國際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國首批認(rèn)證講師《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》全球最快返聘記錄創(chuàng)造者

ICA國際注冊高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師——評(píng)審導(dǎo)師,AACTP國際注冊行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師,英國博贊思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師,南京大學(xué)、武漢大學(xué)、西北大學(xué)等多所院校特聘講師

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

任職總經(jīng)理,完成2000萬大型項(xiàng)目:

任正新人力廈門公司總經(jīng)理,帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成大型項(xiàng)目,項(xiàng)目總金額超2000萬元,為公司培育出多名中基層管理人員。

任職股東及運(yùn)營總監(jiān),年度營業(yè)額增80%:

任深圳宜瓷貿(mào)易有限公司股東及運(yùn)營總監(jiān),調(diào)整品牌戰(zhàn)略,引入專利技術(shù), 2016年?duì)I業(yè)額增長80%。

【主講課程】

《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》

《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》

《萬眾一心——高績效團(tuán)隊(duì)打造》

【授課特色】

化繁為簡,化難為易,復(fù)雜問題簡單化;

思維縝密,工具落地,案例豐富;

幽默風(fēng)趣,氛圍活躍,效果落地;

知行合一,通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)員高效率解決組織管理上的問題。

【部分客戶評(píng)價(jià)】

當(dāng)責(zé)既有生動(dòng)的授課,又有落地的管理工具。最重要的是,通過工作坊,讓我的幾個(gè)部門在非常好的氛圍中一起群策群力,深入探討我行發(fā)展的核心問題,并形成不錯(cuò)的落地方案。

——知名國有銀行肖行長

這次當(dāng)責(zé)課程很成功。工作坊氣氛熱烈又有料。這次培訓(xùn)對我們管理團(tuán)隊(duì)影響、提升很大,里面的模型,要成為以后日常管理的一部分。

——知名國有地產(chǎn)集團(tuán)葉總

當(dāng)責(zé)的課堂上,邢老師讓我們腦洞大開,激烈碰撞出許多有價(jià)值的方案,這次課程,讓我更全面的認(rèn)識(shí)了我的公司和我的團(tuán)隊(duì),也引發(fā)了更多維度的思考!

——知名通信設(shè)備上市公司謝總

我們請過很多老師,很多只是會(huì)講。像這次這樣,連續(xù)2天都一直保持這么好的氛圍,生動(dòng)有趣,又很實(shí)用,現(xiàn)場就拿到成果的課,是第一次。希望更快可以繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)的另一個(gè)課程。

——知名人壽保險(xiǎn)肖總

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在線報(bào)名:當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)(深圳)

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