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2024年
人力資源規劃培訓公開課
人力資源規劃培訓內訓課程
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技術人員任職資格與梯隊建設
【課程編號】:MKT017197
技術人員任職資格與梯隊建設
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【時間安排】:2024年12月20日 到 2024年12月21日3600元/人
2024年01月05日 到 2024年01月06日3600元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供技術人員任職資格與梯隊建設相關內訓
【其它城市安排】:杭州
【課程關鍵字】:深圳任職資格培訓,深圳梯隊建設培訓
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培訓受眾:
研發經理、售后服務部經理、生產部經理、工程部經理、人力資源部經理、總監等。
課程收益:
1、分析企業推行任職資格失敗的原因,分享華為任職資格管理的最新動向。
2、通過培訓,了解如何建立各類技術人員的任職資格標準的方法和認證方法
3、通過培訓,了解如何建立技術人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內容
4、通過培訓,了解任職資格體系建立的步驟與成功經驗
課程大綱:
一、智慧的勞動力
1、創新——企業持續制勝的法寶
*產品、運營與服務創新每時每刻都在發生,沒有人會等你
*企業創新對員工的要求
* “讓聽得見炮聲的人最有權(任正非)”
*案例分析:IBM成功轉型的背后
2、任職資格——企業創新基因
*把任務變成機會,把機會變成任務
*任職資格管理,明確員工創新的價值
*任職資格管理,提高員工敬業度
*案例分析:稻盛和夫的經營秘訣
3、 職業發展通道設計
*從被動到主動,指引員工的發展方向
*職業發展通道設計——雙重晉升機制
*企業戰略與技術發展通道設計
*技術人員職業發展指導原則
*成長期、穩定期、實現期員工職業發展管理特點
*案例分析:IBM公司職業發展通道
二、技術人員任職資格
1、 任職資格標準框架
*任正非眼中的任職資格
*任職資格標準的三個層次
*任職資格標準的三個特征
*任職資格標準的國際比較
2、技術能力標準
*技術能力模型設計步驟
*技術能力模型的設計原則
*技術能力模型的設計方法一:過程分析法
*技術能力模型的設計方法二:專家研討法
*技術能力模型的設計方法三: 戰略演繹法
*案例分析:售后服務能力模型與標準設計
3、 基礎能力標準
*知識、技能的結構設計
*知識、技能的五級定義
*技術人員素質模型設計
*案例分析:研發員工的素質模型
4、任職資格測評工具與方法
*技術能力測評三要素——觀察、產品、證詞
*技術能力測評的工具一:MSF
*技術能力測評的工具二: STAR
*案例分析:生產技術能力測評工具
三、技術人員梯隊建設
1、 技術人才梯隊戰略
*IRB的責任
*技術規劃與產品規劃
*技術人才規劃
*關鍵人才的梯隊建設
2、 梯隊建設的組織保證
*資源部門的責任
*關鍵技術人才資源池模式
*資源池管理委員會與秘書機構
*委員會的人員組成
3、技術人才 資源池的有效運作
*資源池入池管理
*資源池人才成長階梯
*資源池人才學習資源庫
*資源池出池管理
*案例分析:研發項目經理資源池
豆老師
*中國任職資格管理的權威
*英國職業資格高級督導官
*華為公司原任職資格部部長(全面負責華為任職資格管理項目)
經驗:作為管理專家,豆世紅先生曾在華為技術、聯想集團、聯坤科技等國內著名高科技企業任職,擔任過項目經理、產品總監、任職資格管理部部長、總經理等職務。具有十多年的大型企業產品管理、人力資源管理經驗。在華為公司工作6年期間,長期與IBM、HAY、TOWER、英國文化部等國內外著名咨詢機構合作。曾在國內一家知名管理咨詢公司擔任副總經理、資深顧問。
專長:豆世紅先生不但為企業提供各種問題的解決方案和咨詢報告,同時也作為一個優秀的培訓老師,將其理論、方法、實踐深入淺出地為客戶提供培訓。
*與其他培訓老師的區別是:豆老師并不局限在對企業管理實踐的各種表象進行闡述,更重要的是體現在對系統設計工具的使用、思考問題的邏輯性、框架性、哲理性上,為學員提供思考和解決問題的幫助。在組織體系設計、人力資源管理、任職資格管理、研發管理、市場管理方面有獨到的見解。
咨詢項目實踐:
*豆老師在華為擔任任職資格部部長期間:組織實施了華為任職資格體系、薪酬激勵體系、績效管理體系、素質模型等管理項目。
*在擔任資深顧問期間:成功主持了十多家企業涉及戰略規劃、組織設計、績效管理、薪酬激勵系統、任職資格體系、業務流程優化、市場體系規劃、研發管理/IPD等方面的管理咨詢項目。
*曾為美的電器、大唐電信、華森建筑設計、遼寧聯通、廣東電信、鴻波信息、興森快捷、金宏威實業、科達信息、中達電通、寶安集團、海洋王照明、深圳海億達、深圳科士達、長安汽車、愛邦電器等數十家中外企業提供過顧問或培訓服務。
*擅長課程:《基于流程的職位設計與績效管理》《任職資格管理與員加工加速成長》《管理人員職業化》《研發人員職業化》《秘書職業化》《員工職業發展通道設計與全面報酬策略》(注:以上課程均成功舉辦過公開課、內訓)