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精益管理現場實際應用(工廠實戰版)

【課程編號】:MKT017237

【課程名稱】:

精益管理現場實際應用(工廠實戰版)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:現場管理培訓|精益生產培訓

【時間安排】:2025年05月28日 到 2025年05月29日4980元/人

2024年12月20日 到 2024年12月22日4980元/人

2024年09月25日 到 2024年09月26日4980元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供精益管理現場實際應用(工廠實戰版)相關內訓

【課程關鍵字】:北京精益管理培訓

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工廠背景

奔馳作為一個擁有百年歷史的著名汽車品牌,受到全世界人們的喜愛。在人們心中是一種等級、地位和權利的象征。公司對自己的產品十分有信心:“如果有人發現奔馳車發生故障被修理車拖走,我們將贈您 1 萬美元”。這就是公司的廣告用語。 質量文化理念已經成為奔馳核心企業價值觀。北京奔馳汽車有限公司作為中國最先進的世界級汽車制造企業,設立了全新標準:精益化制造、先進的質量工藝、環保科技和對員工的關注。首先,奔馳重視人才的素質,嚴格質量意識。其次,精工細作,一絲不茍,嚴肅工作制度。把好質量關,嚴格檢查制度。

參觀看點

? 以人為本的工作環境

? 三位一體的品質體系

? 看板在銷售→ 生產→ 采購整個流程中的運用;

? 完全平準化混流的拉動式高柔性生產線;

? 世界頂尖的目視化管理;

? 先進的 SPS(單臺供件)物流模式

課程收益

理解精益的整個系統和思想,掌握主要精益工具的思想理念及使用技巧,初步了解系統實施精益的步驟方法。通過課程學習和案例討論等,學員可以深刻理解智能工廠的系統組成關與架構,掌握智能制造與物流的規劃方法,熟悉自動化設備以及機器人和 AGV 的使用場景,掌握智能物流實施路徑。

培訓對象

? 主要精益項目成員,高層領導,中層管理人員,車間負責人,車間主要骨干(班組長),物流、倉儲、計劃、IE、工藝、質量、設備的工程師、主管及對精益感興趣的管理人員。

為什么要參加標桿工廠實戰版課程?

? 區別于課室的純理論灌輸,現場體驗標桿的先進經驗,學員領悟吸收更便捷!

? 直接獲取問題解決方案,帶著問題而來,標桿現場尋找解決方案!

? 對比促動變革思考。問題本身只是冰山露出一角,與標桿對比促動更深層次思考!

? 與標桿探討運營困惑。除參觀外,標桿工廠人員將與各位學員共同探討運營難題!

? 促進行業交流拓展視野。學習是雙向的,信息交流產生價值,行業互通提升視野!

課程大綱

第一天

1 奔馳企業文化展廳介紹,詳細了解奔馳發展規劃沙盤,奔馳汽車最新研發的發動機、車橋介紹,參觀

奔馳最新展車。(10:00-12:00/12:00-13:00 午餐)

2 現場參觀 (坐電瓶車)

3 參觀北京奔馳全國創新班組工作室—趙郁創新工作室,被譽為北京奔馳培養人才的“夢工廠”北京奔馳以趙郁創新作工室為平臺,帶動更多的技術骨干開展技術培訓和技術創新

一、企業文化:(13:00-16:30)

1 奔馳的核心價值觀;奔馳的經營理念;

2 奔馳的質量文化: ? 重視質量管理,嚴格質量意識

? 員工的福利待遇、業余生活、文化生活

? 嚴謹、精益化生產的工作態度

? 檢查制度嚴格,把好質量關

二、北京奔馳生產運營系統(BBOS):

1 奔馳生產運營系統概況

? 5s 可視化管理、標準化、質量、拉動系統、持續改善、培訓、安全

2 北京奔馳生產組織、計劃與調度

3 生產監控系統

4 全面生產維護(TPM)

5 精益生產

分享嘉賓:北京奔馳 BBOS 小組負責人或高級管理人員

第二天

一 TPS 和精益生產系統簡介(9:00-12:00/12:00-13:00 午餐)

1 破冰: 當今推進精益的理由?

2 TPS 和精益的歷史及發展

錄像: 豐田生產方式的本質

3 豐田生產體系(TPS)和豐田屋(準時化生產和自働化生產)

4 豐田制造模式和精益的定義

5 推行 TPS 和精益的益處

二 深刻理解識別和消除浪費

1 認識浪費—錄像分享

2 增值與非增值

3 不同水平的工廠的非增值等級對比—錄像分享。

4 錄像: 八種浪費和消除案例—日本三洋剪掉流水線的奧秘在哪里?又是如何消除浪費的?

5 非增值工作的兩種類型

6 消除浪費的四步驟

7 消除浪費的五個手法:消除;合并;簡化;替代;重組

8 案例:如何分析和消除浪費,提升 40%的效率(13:00-16:30) 9 消除浪費的練習問答和總結

三 精益生產體系的主要基本工具簡述

1 價值流圖

? 定義;作用

2 零缺陷質量控制和防錯

? 防錯的概念

? 防錯主要方法

? 防錯的錄像

3 標準作業

? 標準作業的三個要素:作業順序;節拍;標準在制品(WIP)

? 標準化制定的步驟

? 標準作業組合票

? 工序能力制定表

? 標準作業票

? 當今標準化做法的變化

4 TPM

? 概念

? OEE

? 自主維護

? 計劃維護

? 預防、預測性維護

? 改進性維護

? 日本 PM 獲獎錄像分享

5 精益 5S 和可視化

? 定義

? 5 個 S 的邏輯關系

? 世界級企業的可視化案例分享

四 精益啟動和推進的步驟及要點簡

案例分享

問答

張老師

專業背景

十八年企業管理經驗,十二年 IE 實戰經驗,工業工程專業碩士。所服務的公司包括跨國、國營、民營等多種性質的企業,其中在日資企業服務十二年,赴日本學習精益生產1年,歷任質量工程師,生產主管,生產經理,物流總監等職務,并在民營企業任生產副總經理2年。精通現場改善、TPM、成本控制管理知識。對現場問題點處理,改善等方面的指導有著豐富的經驗。日本產業訓練協會認證講師(TWI—JI)

授課風格

互動的授課方式,幽默的語言,張弛有度的節奏,提高學員的積極性,結合案例營造課堂的參與性,具有極大的吸引力、感染力,受到學員與企業的一致好評。

專長領域

5S 推進、 TPM 、IE 現場改善、SMED、現場管理與持續改善、精益布局、質量管理、精益體系推進等。

服務企業

合肥海爾電冰箱有限公司、上海大眾動力總成有限公司、北京東方雨虹防水材料股份有限公司、常州科勒動力設備有限公司、SMC(中國)有限公司、浙江華友鈷新材料股份有限公司、江南嘉捷電梯股份有限公司、卡爾邁耶(中國)有限公司、上海薩帕鋁型材有限公司、蘇州范羅士辦公用品有限公司、上海嘉里糧油工業有限公司、北京泰德制藥股份有限公司、北京普源精電科技有限公司、青島乾程電子科技有限公司、美卓自動化(上海)有限公司、浙江鐵流離合器股份有限公司、萬華化學(寧波)氯堿有限公司;……

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