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企業創新思維特訓班

【課程編號】:MKT028765

【課程名稱】:

企業創新思維特訓班

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業技能培訓

【時間安排】:2025年04月26日 到 2025年04月27日3300元/人

2024年05月11日 到 2024年05月12日3300元/人

2023年05月27日 到 2023年05月28日3300元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供企業創新思維特訓班相關內訓

【課程關鍵字】:北京創新思維培訓

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課程背景

古往今來,人類所有文明成果都來源于人腦的創造性思維。創造性思維方式作為人類思維方式中最關鍵、最重要的思維方式,是所有學科中起主導作用、起決定作用的思維方式。

“創新”是這個世紀最耀眼的字眼!創新是企業成功的核心與關鍵,是企業獲得最大收益最廉價的方法。

許多成功人士采用的都是十分理性而又積極的思維方式,這正是他們成功的原因之一。然而,也正是因為如此,他們通常無法從感性的、直覺的、創造性的角度看待問題。這意味著他們無法實現創造性的跳躍,無法打破常規,為企業帶來突破性的價值。

如果你只想發生小小的改變,那你只需改變人們的行為方式;如果你希望帶來成倍的改變,那你就必須改變人們的思維模式!

創意也許是最難掌握的一門學科,但是它正逐漸成為商業成功的一個最重要因素。

在這個課程中,您將會全方位地認識人的大腦,增強您對創新的理解,認識到人的主觀能動性,并且掌握實際有效的工具去幫助您在工作中創新,并運用系統性的思維方式,有效地開展工作!

課程目標

讓您和您的團隊意識到創新的重要性,指導和幫助您打造一個極富創造力的團隊。它調動您和您的團隊的大腦而不僅僅是雙手!

讓您和您的團隊清晰地認識到在工作中的什么地方需要創造性,以便隨時通過團隊的智慧去創造性地解決一切疑難問題。

可賦予每一個人強大的創造力,即便您認為自己是一個沒有創意、缺乏創造力的人。賦予員工思維工具讓其提出、評價、改進意見,加速創新進程。

教會人們如何收獲、修正和改進自己的意見,使它們更加實用、更加具備創新精神;如何觀察事物的本質,向權威的觀點和想法提出質疑和挑戰;如何在看似錯誤的觀點中發現機會和改進方案。

賦予管理者思維的工具,用這些工具就可以為創新做出不斷的努力、發揚積極的創造性思維習慣,使管理者學會尋找、發現、關注每個階段的商機,這樣就會持續得到創新的成果。

課程對象

各直線部門經理及相關業務主管、骨干員工、需要在工作中創新的員工

課程大綱

一、創新全接觸

1、什么是創新(活動形式:案例引導)

2、創新、創意相同嗎?

3、了解我們的思維方式

左右腦之間的分工

左腦型與右腦型的人的差別

測試:你是左腦思維還是右腦思維

4、創意大考驗5、體驗式活動:創意能力測評

6、創意的三個重要測評指標

流暢力:思維的速度

變通性:思維的多元化

新穎性:思維的與眾不同

7、創意思維的“冰山模型”

二、創意的工具

1、公司定位篇——隨機詞匯法

刺激是創意的主要源泉!

案例:跟著名人學創意

刺激法的原理

創意工具學習:隨機詞匯法

案例學習

小組創意體驗活動(題目:學員工作中的實際案例)

“世界咖啡”團隊創意活動

隨機詞匯的其他應用:產品設計、服務創新、方案策劃等方面

2、產品/服務創新篇——逆向思維法

逆向思維的關鍵詞

藍海戰略

分享:最有逆向思維的作家(視頻學習)

創意工具學習:逆向思維法

小組創意體驗活動(題目:學員工作中的實際案例)

“635法”團隊創意活動

3、產品/服務學習篇——概念粹取法

模仿法的關鍵詞

抄襲和創意的區別

企業案例:蘋果公司

模仿的兩個階段

模仿做法、模仿原理

模仿有理——快速模仿

創意工具學習:概念粹取法

小組創意體驗活動(題目:學員工作中的實際案例)

4、營銷宣傳篇——極度夸張法

案例分析

F.A.B.法則

案例示范和分享(視頻欣賞:國內外著名企業的廣告作品)

創新工具學習:極度夸張法

小組創意活動(題目:學員工作中/生活中的實際案例)

5、管理優化篇——A.B.C.工具法

A.B.C.的三個挑戰問題

創意工具學習:A.B.C.工具法

案例學習和分享(案例:IBM公司)

A.B.C.工具在工作流程改進中的應用

小組創意活動(題目:學員工作中/生活中的實際案例)

A.B.C.工具的其他應用(工作創新、成本降低等)

6、綜合創意篇——八仙過海創意法

八仙過海創意法介紹

是否可以模仿學習?

是否可以換個角度?

是否可以大一些?

是否可以小一些?

是否可以組合?

是否有其他用途?

是否可以改變?

是否可以改進?

“開發空間技術(Open Space)”團隊創意活動

小組創意活動(題目:學員工作中/生活中的實際案例)

三、課程總結與回顧

1、創意工具箱的意義

2、創意的層次

3、根據創意主題的需求,選擇適合的創意工具

4、創意工具+團隊創意活動形式

李老師

美國阿拉莫(ALAMO)學習系統公司國際認證講師,國際品牌課程《領導者之劍——突破思維的技巧》認證講師,美國國際專業教練協會(IAPC)認證注冊企業管理教練,注冊企業管理教練(RCC),美國人力資源協會HRG(HR Generalist)認證講師!先后在深圳華為、IBM、聯想集團等多家國內、國際知名企業擔任重要的管理崗位,有10多年人力資源管理、企業大學建設、管理與領導力發展等方面的實戰經驗,融匯東西方管理的精髓,熟知外資企業、民營高科技企業的經營和管理之道!多年著名企業人力資源管理經驗,參與了IBM與聯想集團HR體系的整合,對HR有深入系統、獨特的理解和思考! 李老師專心致力于在培訓咨詢與企業教練領域的發展,將企業教練技術引入課堂,體驗式案例和互動式教學,課程內容實用性和互動性極強,深受學員的歡迎和好評!

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