企業管理培訓分類導航
企業管理培訓公開課計劃
企業培訓公開課日歷
2025年
2024年
精益生產培訓公開課
精益生產培訓內訓課程
熱門企業管理培訓關鍵字
工業4.0與中國制造2025
【課程編號】:MKT032056
工業4.0與中國制造2025
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:精益生產培訓
【時間安排】:2020年05月07日 到 2020年05月07日4580元/人
2019年04月25日 到 2019年04月25日4580元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供工業4.0與中國制造2025相關內訓
【課程關鍵字】:廣州制造2025培訓,廣州工業4.0培訓
我要報名
咨詢電話: | |
手 機: | 郵箱: |
課程背景
工業4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業革命”的簡稱。工業1.0從蒸汽機的發明開始;工業2.0從1870年引進分工勞作的流水線開啟;工業3.0是1969年開始的利用電力和IT系統升級自動化生產。而工業4.0將是智能生產——通過信息物理系統(Cyber-physicalSystem,CPS)的應用,打通所有生產環節的數據壁壘,無線網掌控一切。
簡單而言,如果說現在的自動化生產是人與機器對話,第四次工業革命將實現機 器與機器對話。
課程對象
中高層,總經理,企業規劃管理人員,生產部及其他相關人員
課程大綱
第一章 工業4.0時代的產業發展趨勢
工業 4.0的重點是創造智能產品,程序和過程。其中,智能工廠構成了工業 4.0的一個關鍵特征。智能工廠能夠管理復雜的事物,不容易受到干擾,能夠更有效地制造產品。在智能工廠里,人、機器和資源如同在一個社交網絡里一般自然地相互溝通協作。
一、工業發展歷程
1、四次工業革命
2、國內外工業發展現狀
二、工業4.0簡介
1、工業4.0的背景
2、工業4.0的概念
3、工業4.0的愿景
4、實現工業4.0的2大主題:
智能工廠、智能生產
5、實現工業4.0的3個重點
6、實現工業4.0的 8大關鍵
7、推動工業4.0的2重戰略
8、推動工業4.0的3大挑戰
9、推動工業4.0的8大價值
10、推動工業4.0的5項措施
11、工業4.0的三大趨勢
12、工業4.0下的產品特點
三、工業4.0核心技術內涵
1、工業4.0的三大技術支撐
2、核心技術內涵—信息物理系統
3、核心技術內涵—物聯網
4、核心技術內涵—云計算、大數據
5、核心技術內涵—人工智能
四、機遇與挑戰
1、工業4.0下的未來世界
2、中國距離“工業4.0”還有多遠?
3、推動中國制造業新騰飛
4、工業4.0時代各國戰略
第二章 強化企業管理迎接工業4.0
發展智能工廠不能一蹴而就,而是要循序漸進。智能工廠也不能理解為只是將現成的硬件集成,或者只是建條數字化、智能化生產線,加蓋一個廠房以及買點高端設備、搞點信息化,而是要從管理入手,將標準化的管理流程和作業方法數字化、信息化、智能化,追求企業可持續快速發展,實現工業4.0
五、精益生產是實現工業4.0時代大規模定制生產的前提
1、CELL細胞式生產
■單件流動
■按工藝流程布置設備
■生產速度同步化
■設備小型化
■生產線U形化
■Cell化前后線平衡率及效率比較
■Cell化優勢—節約搬運及等待時間
■Cell細胞式生產是實現工業4.0應對市場需求變化的前提
2、拉動生產與看板管理
■快速響應客戶的拉動系統
■拉動系統圖示
■拉動式生產之信息傳遞工具---看板
■生產看板管理--符合 JIT , 壓縮庫存量
■生產看板信息化過程是實現工業4.0互通互聯的前提
3、柔性化生產
■柔性生產方式四個方面的特征
■柔性化的重要評估指標
■如何實現柔性生產
■滾動生產計劃編排
■生產柔性化:彈性化的布置
■生產設備的彈性化
■作業人員的彈性化
■產品設計的彈性化
■模塊化設計是工業4.0滿足市場多樣性變化的前提
4、均衡化生產
■準時化的前提條件——均衡化
■均衡化的生產工序
■消除了不平均現象的均衡化
■產品總量均衡化
■種類的均衡化
■生產均衡化之混合生產
■混合生產是實現工業4.0多品種少批量定制生產的前提
六、IE工業工程是實現工業4.0時代機器人自動化生產的保障
1、作業程序與動作分析
2、動作時間研究方法之——秒表法
3、動作時間研究之——模特排時法(MOD)
4、生產作業標準化
5、標準化的作業動作轉化為機器人的作業參數
6、工業機器人的組成
7、工業機器人的性能特征
8、工業機器人的分類
9、工業機器人的選用要點
10、針對性的機器人改造是實現工業4.0自動化生產的保障
七、FMS柔性自動化制造是實現工業4.0時代智能工廠的關鍵
1、FMS柔性自動化制造系統技術
2、FMS系統的硬件組成
3、FMS系統的軟件組成
4、FMS必須具備的功能
5、FMS加工自動化系統
6、FMS的刀具管理系統
7、FMS運輸自動化系統
8、FMS的控制系統
9、FMS的自動檢測與監控技術
八、MES制造執行系統是實現工業4.0時代智能生產的關鍵
■MES制造執行系統的概念
■ME制造執行系統的基本功能模塊
■ME制造執行系統的任務
■MES系統在生產過程中所處的地位與架構圖
■MES在數字化生產的地位與協同作用
■典型的MES實施進程
■MES 實施案例
九、TPM全面設備管理是工業4.0時代的管理核心
1、設備綜合效率(OEE)的概念
2、設備運行六大損耗與OEE
3、設備綜合效率的計算
4、日常保全TPM7STEP體系
5、專業保全TPM的展開六大步驟
6、JIT之切換效率改善
7、快速切換改善的著眼點
8、快速切換7法則
9、快速切換案例研討分析
10、設備運行自動監測系統
十、TOC約束理論是工業4.0時代推動創新改善的利器
工業4.0是一個循序漸進的改善過程,而企業的改善目標是通過不斷尋找企業管理過程中的瓶頸,針對瓶頸進行信息化和自動化改善,逐步推進工業4.0
1、TOC瓶頸管理的含義
2、工廠運營中的瓶頸制約因素
3、瓶頸管理的基本原理
4、TOC原理企業運營診斷技術
5、透過現場表象看企業管理的內在問題
6、TOC的發展及其對企業經營的貢獻
7、TOC持續改善的五大要素
8、TOC持續改善的七大指標
9、TOC工作改善的四個階段
10、針對瓶頸進行自動化與信息化改造
十一、實現工業4.0時人才規劃:培育創新型管理人才
1、培養企業內部創客文化
2、推動企業創新項目管理
3、創新改善工具QC工具介紹
4、TRIZ創新方法介紹
十二、實現工業4.0時代互聯網信息化改造過程
1、MRP企業物流內部信息化打造
2、ERP供應鏈系統資源信息化過程
3、CRP信息物理系統實現信息與實物互聯互通
洪老師
工商管理MBA、高級培訓師,工業4.0的引領者、中國制造2025實踐先鋒、TCC咨詢式培訓的首創者、連續四年評全球華人500強講師,供應鏈管理十強培訓師。全國科管委企業管理專業委員會物流師專職講師,CPMM國際采購經理認證講師,中國管理科學研究院人才戰略研究所高級培訓師。
實戰派講師,講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓貼近企業,課程可用性強、善于運用案例,啟發思維、互動性強,講師風格幽默風趣,感染力強、深受企業的好評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。