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2024年
現場管理培訓公開課
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現場管理與生產效率提升
【課程編號】:MKT036032
現場管理與生產效率提升
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:現場管理培訓
【時間安排】:2025年06月07日 到 2025年06月08日3680元/人
2024年06月22日 到 2024年06月23日3680元/人
2023年07月08日 到 2023年07月09日3680元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供現場管理與生產效率提升相關內訓
【其它城市安排】:廣州
【課程關鍵字】:深圳現場管理培訓,深圳生產效率提升培訓
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課程背景
你會不會有這樣的困擾,客戶訂單變化生產調整不易、追加訂單卻碰到設備故障、品質不良高踞不下、積工待料、成本無法下降、人員加班額外費用高,人人都很忙,工作很累卻看不到成效?這些都源于企業隱藏了許多不易被察覺的浪費,需要我們重新認識現場的生產效率。
隨著中國制造的發展,競爭越來越激烈,成本競爭時代成為新的課題,成本的巨大壓力各企業都必須面對,本課程為學員樹立新的改善觀念,通過生產效率和成本分析,提升學員改善的能力,增強生產核心力量,為管理者能力提升打下基礎,提升競爭力。
課程目標
1、轉變思想意識,認識什么是現場管理,學會如何消除浪費,降低成本;
2、了解現場改善的方法,熟悉現場改善的基本思路,提升改善意識和改善能力;
3、提高識別、分析、解決問題的能力,消除問題,提高效率;
4、明確企業現場中的常見的浪費、掌握生產現場改善的實施技法與推行方法;
5、掌握目視管理和5S實務的操作技巧 ,把簡單的5S做的有效率;
6、將改善技術與管理有機的結合,壓縮成本,追求生產系統整體優化和生產效率的提升;
7、有效地降低生產成本、提高產品質量,學會線、面層級改善,以提高生產效率。
課程對象
制造企業董事長/總經理/副總/廠長,財務/生產/采購/計劃/物流/品質/工程等; 部門總監/經理/主管,和與此相關的人士
課程大綱
第一講:生產現場管理
一、什么是現場管理
二、從精益角度看現場管理
三、中國企業的現場管理的特點
四、我國企業現場管理的關鍵所在
1、我們的強項
2、我們的弱勢
3、我們的4M1E,你該如何理解
5、我們的現場管理管什么
1、生產管理系統的要求
2、六大目標是管理的個方向
3、產量、質量、成本、安全……
第二講:生產現場管理改善意識
一、效率管理
1、什么是效率;
2、什么是生產效率,什么是工作效率;
3、什么是設備稼動率
4、生產現場導入生產效率及設備稼動率
二、改善意識
1、改善給企業帶來的影響
2、改善的誤區
三、浪費意識
1、企業常見的浪費七大浪費、
2、消除浪費和零缺陷必要性
四、庫存意識
1、企業庫存的來源和危害
2、如何有效的消除庫存
5、成本意識
1、成本在哪里
2、對企業成本分析
3、降低企業成本從何處入手
第三講:生產現場管理改善方法
一、識別和挖掘浪費
1、識別和挖掘工作中的浪費
2、現場中常見的七大浪費
3、尋找浪費的4M方法
4、實施持續改進的措施
5、正確使用改善工具
案例分享:企業現場典型浪費剖析
二、現場改善的切入
1、PDCA循環改善工具
2、識別并改善企業瓶頸
3、改善的要訣
三、標準化作業
1、認識和區分標準化和非標準化作業
2、產距時間、作業順序、標準在制品
3、如何實現多工序操作
4、多能工培養要點和技巧
第四講:生產現場管理與改善的基礎:5S現場管理活動的導入
一、5S各階段的推行要點
二、5S升華與現場成本改善
三、目視管理的水準
四、目視管理工具介紹
五、思考題:結合工廠的實際,運用目視管理
第五講:改善與生產效率提升
一、成本降低的方向
1、庫存成本降低
2、導入標準工時
3、質量成本降低
4、縮短交貨期
5、把無用的SOP丟進垃圾桶
二、流線化生產車間班組級
案例學習
三、管理的安定
1、形成現場改善自律機制A3管理、
2、多功能的自我領導團隊、教育與改善
四、實現生產線平衡,提升生產效率
1、何為生產線平衡
2、生產線平衡分析與改善
3、生產現場改善與成本控制的常用工具及應用
唐老師
南京大學工商管理碩士
沈陽化工大學工學學士
國家物流管理師(高級)
河海大學商學院MBA特聘講師
曾任:中國馬鋼股份集團公司 車間主任
曾任:蘇州羅普斯金(LPSK)股份有限公司 生產課長
曾任:蘇州榮唐電子制造有限公司 生產副總 / 總經理
3年臺資企業,5年特大型國有企業生產管理實戰經驗,7年生產管理常務顧問(副總級),10年管理咨詢、培訓工作經驗。唐老師歷經國有、臺資大型企業生產廠長助理、車間主任、生產課長,后到日本學習生產模式,在蘇州最大的管理咨詢公司深耕7年,歷任首席生產類培訓師、生產力研究中心主任、制造企業研究院副院長、公司總經理,2011年,為政府項目部、內訓部、公開課部三大部門創下177天的授課量;2012年授課159天;2013年授課163天;2014年授課151天,其中班組長課程100天以上。培訓學員有十萬人次,被多家企業譽為“國內頂級班組長系統能力提升教練”。
實戰經驗:
唐老師經歷國有特大型企業生產助理、車間主任職務,前后負責作業區、車間的管理實踐,后經日本學習生產管理模式,在蘇州臺資企業(LPSK公司)擔任生產課長,負責生產的具體管理工作,在任期間重視精益思想在管理中的運用,推動員工的精益改善活動,尤其在涂裝工藝部門的改善上,促進了成本的大幅控制,重視作業標準化管理,形成SOP,受聘民營企業(榮唐電子)后,前后擔任生產副總、總經理職務,全面主抓生產管理、公司的全面管理,在任期間讓公司由一個隨意化管理的狀態逐步轉化為規范化管理,尤其在生產能力的提升上為公司的貢獻更是巨大,承擔公司培訓《精益生產》、《TWI——班組長訓練》兩門課程的教練,唐老師后在蘇州最大的管理咨詢公司深耕7年,歷任首席生產類培訓師、生產力研究中心主任、制造企業研究院副院長、公司總經理,一直是公司的首席生產管理專家。