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課程簡(jiǎn)介:

為什么最近幾年國(guó)內(nèi)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的需求這么大?這與企業(yè)家面臨一個(gè)大變革的時(shí)代背景有關(guān)。管理能力幫助企業(yè)家將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化、規(guī)律化、可重復(fù)化，而領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)則是幫助企業(yè)家應(yīng)對(duì)變化環(huán)境，應(yīng)對(duì)未有經(jīng)驗(yàn)可依循、少有權(quán)威可尊崇的變化過(guò)程的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者正是能夠提供給變化中的人們以愿景、勇氣、力量、凝聚力的人。

本課程將幫助管理者完成從傳統(tǒng)管理者到魅力領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)機(jī)調(diào)整和角色轉(zhuǎn)換；幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立與追隨者的良好信任關(guān)系和影響效應(yīng)，高效激勵(lì)和培育追隨者更主動(dòng)、更認(rèn)同、更有創(chuàng)造性地完成任務(wù)和持續(xù)自我發(fā)展，最終達(dá)到幫助領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)公司創(chuàng)造優(yōu)異團(tuán)隊(duì)績(jī)效和持續(xù)發(fā)展，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者獲得更好的個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展的目的。

課程對(duì)象

部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部

課程大綱：

一、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力

1.在職學(xué)習(xí)四字訣 2.哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法

3.案例討論：副總為什么選擇離開(kāi)？ 4.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力

5.中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的精髓：情理法的平衡

6.案例討論：變革中的新將與元老沖突了，老總?cè)绾晤I(lǐng)導(dǎo)？

7.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：影響力 8.領(lǐng)導(dǎo)者的角色：領(lǐng)導(dǎo)者，超越管理

9.領(lǐng)導(dǎo)力的5層境界及部屬的反應(yīng) 10.經(jīng)理人拓局四板斧

11.離開(kāi)認(rèn)同，寸步難行 12.領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力

二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維與如何提升戰(zhàn)略執(zhí)行力？

1.案例討論：很看好的中層要撂擔(dān)子，老總怎么辦？

2.戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)力 3.企業(yè)階段與領(lǐng)導(dǎo)模式

4.一把手作用定位的變化 5.領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)掛鉤

6.管理團(tuán)隊(duì)與戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)掛鉤 7.保持有效變革

8.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的六大影響范圍 9.領(lǐng)導(dǎo)者（一把手）干什么？四件事

10.如何聚人心？ 11.如何獲得安全的速贏？

12.領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略性思維突破，6大要素 13.戰(zhàn)略執(zhí)行力如何提升？戰(zhàn)略卡在哪里？

14.如何打造高效執(zhí)行力文化？

三、教練式領(lǐng)導(dǎo)力塑造：如何培育部屬并調(diào)動(dòng)其積極性創(chuàng)造持續(xù)的高績(jī)效

1.經(jīng)理人由中層到高層，需要提升的六大關(guān)鍵因素

2.如何才能提升？ 3.經(jīng)理人的教練新角色

4.“教練”是什么？ 5.優(yōu)秀教練的三種核心價(jià)值

6.最佳教練的教練原則 7.演練：教練步驟

8.案例：新經(jīng)理，不能勝任，如何突破？ 9.案例討論：新總裁收權(quán)后的難題

10.決策的文化和方法：沖突和一致的平衡 11.領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格

12.授權(quán)的好處 13.授權(quán)時(shí)的六項(xiàng)行動(dòng)

14.“權(quán)”道 15.如何分派權(quán)力？

16.三種激勵(lì)方法 17.信任激勵(lì)：建立信任的三要素

18.激勵(lì)的關(guān)鍵途徑 19.激勵(lì)明星員工的誤區(qū)

20.明星人才培養(yǎng)的8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 21.如何激勵(lì)明星人才？

22.如何激勵(lì)問(wèn)題員工?

四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)魅力：如何完善你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力？

1.測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問(wèn)卷，分析你的測(cè)試問(wèn)卷，提供建議

2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格受下列因素影響 3.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織及其情感氛圍的影響

4.指令型 5.愿景型

6.親和型 7.民主型

8.領(lǐng)跑型 9.輔導(dǎo)型

10.案例：優(yōu)秀的年輕一把手，為何績(jī)效卓越卻留不住人才？

11.案例：他如此溫和，深受團(tuán)隊(duì)愛(ài)戴，為何卻不被總裁看好？

12.六根“球桿”都要用 13.改變你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

14.穩(wěn)固并且靈活的自我 15.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者特征

16.魅力領(lǐng)導(dǎo)四項(xiàng)行動(dòng) 17.經(jīng)理人學(xué)習(xí)五步法

18.推薦書(shū)目

鄧?yán)蠋?/h5>

中山大學(xué)MBA，暨南大學(xué)企業(yè)管理博士，曾任大型企業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、分公司總經(jīng)理等職務(wù)。在《學(xué)術(shù)研究》、《管理評(píng)論》、《管理現(xiàn)代化》、《現(xiàn)代管理科學(xué)》等著名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表管理類(lèi)學(xué)術(shù)文章多篇。提出了中國(guó)管理特色的“勢(shì)”領(lǐng)導(dǎo)力模式。曾為中山大學(xué)MBA項(xiàng)目、暨南大學(xué)MBA項(xiàng)目、湖南大學(xué)MBA項(xiàng)目、華中科技大學(xué)MBA項(xiàng)目、廣東省中小企業(yè)局、中國(guó)郵政、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、網(wǎng)易、南航、佳杰科技、合生創(chuàng)展地產(chǎn)、新世界地產(chǎn)、格力電器、金發(fā)科技、立白集團(tuán)、九陽(yáng)家電、漢唐證券、廣州市交警支隊(duì)等數(shù)十家政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)行咨詢和培訓(xùn)。

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