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工業4.0與中國制造2025

【課程編號】:MKT049391

【課程名稱】:

工業4.0與中國制造2025

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產培訓

【時間安排】:2025年07月01日 到 2025年07月02日4580元/人

2024年07月16日 到 2024年07月17日4580元/人

2023年08月01日 到 2023年08月02日4580元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供工業4.0與中國制造2025相關內訓

【其它城市安排】:長沙 廣州

【課程關鍵字】:深圳制造2025培訓,深圳工業4.0培訓

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課程背景

工業4.0,這個源自德國的熱詞是“第四次工業革命”的簡稱。工業1.0從蒸汽機的發明開始;工業2.0從1870年引進分工勞作的流水線開啟;工業3.0是1969年開始的利用電力和IT系統升級自動化生產。而工業4.0將是智能生產——通過信息物理系統(Cyber-physicalSystem,CPS)的應用,打通所有生產環節的數據壁壘,無線網掌控一切。

簡單而言,如果說現在的自動化生產是人與機器對話,第四次工業革命將實現機 器與機器對話。

課程對象

中高層,總經理,企業規劃管理人員,生產部及其他相關人員

課程大綱

第一章 工業4.0時代的產業發展趨勢

工業 4.0的重點是創造智能產品,程序和過程。其中,智能工廠構成了工業 4.0的一個關鍵特征。智能工廠能夠管理復雜的事物,不容易受到干擾,能夠更有效地制造產品。在智能工廠里,人、機器和資源如同在一個社交網絡里一般自然地相互溝通協作。

一、工業發展歷程

1、四次工業革命

2、國內外工業發展現狀

二、工業4.0簡介

1、工業4.0的背景

2、工業4.0的概念

3、工業4.0的愿景

4、實現工業4.0的2大主題:

智能工廠、智能生產

5、實現工業4.0的3個重點

6、實現工業4.0的 8大關鍵

7、推動工業4.0的2重戰略

8、推動工業4.0的3大挑戰

9、推動工業4.0的8大價值

10、推動工業4.0的5項措施

11、工業4.0的三大趨勢

12、工業4.0下的產品特點

三、工業4.0核心技術內涵

1、工業4.0的三大技術支撐

2、核心技術內涵—信息物理系統

3、核心技術內涵—物聯網

4、核心技術內涵—云計算、大數據

5、核心技術內涵—人工智能

四、機遇與挑戰

1、工業4.0下的未來世界

2、中國距離“工業4.0”還有多遠?

3、推動中國制造業新騰飛

4、工業4.0時代各國戰略

第二章 強化企業管理迎接工業4.0

發展智能工廠不能一蹴而就,而是要循序漸進。智能工廠也不能理解為只是將現成的硬件集成,或者只是建條數字化、智能化生產線,加蓋一個廠房以及買點高端設備、搞點信息化,而是要從管理入手,將標準化的管理流程和作業方法數字化、信息化、智能化,追求企業可持續快速發展,實現工業4.0

五、精益生產是實現工業4.0時代大規模定制生產的前提

1、CELL細胞式生產

■單件流動

■按工藝流程布置設備

■生產速度同步化

■設備小型化

■生產線U形化

■Cell化前后線平衡率及效率比較

■Cell化優勢—節約搬運及等待時間

■Cell細胞式生產是實現工業4.0應對市場需求變化的前提

2、拉動生產與看板管理

■快速響應客戶的拉動系統

■拉動系統圖示

■拉動式生產之信息傳遞工具---看板

■生產看板管理--符合 JIT , 壓縮庫存量

■生產看板信息化過程是實現工業4.0互通互聯的前提

3、柔性化生產

■柔性生產方式四個方面的特征

■柔性化的重要評估指標

■如何實現柔性生產

■滾動生產計劃編排

■生產柔性化:彈性化的布置

■生產設備的彈性化

■作業人員的彈性化

■產品設計的彈性化

■模塊化設計是工業4.0滿足市場多樣性變化的前提

4、均衡化生產

■準時化的前提條件——均衡化

■均衡化的生產工序

■消除了不平均現象的均衡化

■產品總量均衡化

■種類的均衡化

■生產均衡化之混合生產

■混合生產是實現工業4.0多品種少批量定制生產的前提

六、IE工業工程是實現工業4.0時代機器人自動化生產的保障

1、作業程序與動作分析

2、動作時間研究方法之——秒表法

3、動作時間研究之——模特排時法(MOD)

4、生產作業標準化

5、標準化的作業動作轉化為機器人的作業參數

6、工業機器人的組成

7、工業機器人的性能特征

8、工業機器人的分類

9、工業機器人的選用要點

10、針對性的機器人改造是實現工業4.0自動化生產的保障

七、FMS柔性自動化制造是實現工業4.0時代智能工廠的關鍵

1、FMS柔性自動化制造系統技術

2、FMS系統的硬件組成

3、FMS系統的軟件組成

4、FMS必須具備的功能

5、FMS加工自動化系統

6、FMS的刀具管理系統

7、FMS運輸自動化系統

8、FMS的控制系統

9、FMS的自動檢測與監控技術

八、MES制造執行系統是實現工業4.0時代智能生產的關鍵

■MES制造執行系統的概念

■ME制造執行系統的基本功能模塊

■ME制造執行系統的任務

■MES系統在生產過程中所處的地位與架構圖

■MES在數字化生產的地位與協同作用

■典型的MES實施進程

■MES 實施案例

九、TPM全面設備管理是工業4.0時代的管理核心

1、設備綜合效率(OEE)的概念

2、設備運行六大損耗與OEE

3、設備綜合效率的計算

4、日常保全TPM7STEP體系

5、專業保全TPM的展開六大步驟

6、JIT之切換效率改善

7、快速切換改善的著眼點

8、快速切換7法則

9、快速切換案例研討分析

10、設備運行自動監測系統

十、TOC約束理論是工業4.0時代推動創新改善的利器

工業4.0是一個循序漸進的改善過程,而企業的改善目標是通過不斷尋找企業管理過程中的瓶頸,針對瓶頸進行信息化和自動化改善,逐步推進工業4.0

1、TOC瓶頸管理的含義

2、工廠運營中的瓶頸制約因素

3、瓶頸管理的基本原理

4、TOC原理企業運營診斷技術

5、透過現場表象看企業管理的內在問題

6、TOC的發展及其對企業經營的貢獻

7、TOC持續改善的五大要素

8、TOC持續改善的七大指標

9、TOC工作改善的四個階段

10、針對瓶頸進行自動化與信息化改造

十一、實現工業4.0時人才規劃:培育創新型管理人才

1、培養企業內部創客文化

2、推動企業創新項目管理

3、創新改善工具QC工具介紹

4、TRIZ創新方法介紹

十二、實現工業4.0時代互聯網信息化改造過程

1、MRP企業物流內部信息化打造

2、ERP供應鏈系統資源信息化過程

3、CRP信息物理系統實現信息與實物互聯互通

洪老師

工商管理MBA、高級培訓師,工業4.0的引領者、中國制造2025實踐先鋒、TCC咨詢式培訓的首創者、連續四年評全球華人500強講師,供應鏈管理十強培訓師。全國科管委企業管理專業委員會物流師專職講師,CPMM國際采購經理認證講師,中國管理科學研究院人才戰略研究所高級培訓師。

實戰派講師,講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓貼近企業,課程可用性強、善于運用案例,啟發思維、互動性強,講師風格幽默風趣,感染力強、深受企業的好評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。

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