企業(yè)管理培訓分類導航
企業(yè)管理培訓公開課計劃
企業(yè)培訓公開課日歷
2024年
領(lǐng)導力培訓公開課
領(lǐng)導力培訓內(nèi)訓課程
熱門企業(yè)管理培訓關(guān)鍵字
您所在的位置:名課堂>>公開課>>領(lǐng)導力培訓公開課
卓越領(lǐng)導力與高效執(zhí)行力提升
【課程編號】:MKT052371
卓越領(lǐng)導力與高效執(zhí)行力提升
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導力培訓|執(zhí)行力培訓
【時間安排】:2021年12月22日 到 2021年12月22日2900元/人
2021年01月13日 到 2021年01月13日2900元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供卓越領(lǐng)導力與高效執(zhí)行力提升相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:廣州領(lǐng)導力培訓,廣州執(zhí)行力培訓
我要報名
咨詢電話: | |
手 機: | 郵箱: |
課程背景
越來越多的企業(yè)高層意識到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒有一支執(zhí)行能力很強的隊伍去執(zhí)行,最終的命運只能是“心比天高,命比紙簿”。ABB公司董事長巴巴維克說:任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競爭環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企業(yè)的脊柱,執(zhí)行力的強弱決定著企業(yè)成敗。因此:提升中高層干部執(zhí)行能力,建立高效率的團隊是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競爭力的關(guān)鍵。
培訓受眾:
本課程定位于企業(yè)中層管理者
課程大綱:
第一部分:理論綜述
第一講:執(zhí)行力及水平思維的認知
1.執(zhí)行在管理中的價值
2.在執(zhí)行中,與人有關(guān)的三個核心要素
3.東西方文化下執(zhí)行的差異
4.水平思維如何理解執(zhí)行
?案例分析:到底是誰的責任?
?為何說執(zhí)行是一門如何完成任務的學問
5.水平思維如何理解執(zhí)行力
?案例分析:為何一朝天子一朝臣?
6.提升執(zhí)行力的三個出路
第二部分:個人執(zhí)行力提升
第二講:個人執(zhí)行力提升的四個維度
1.能力:重在穩(wěn)定與專業(yè)
2.角色:認清角色做對事
3.價值觀:思路決定出路
4.心態(tài):心態(tài)影響結(jié)果
?視頻案例分析:他們有如此高效執(zhí)行力的原因何在?
?執(zhí)行型思維方式一:陽光心態(tài)
?執(zhí)行型思維方式二:結(jié)果心態(tài)
?執(zhí)行型思維方式三:責任心態(tài)
?執(zhí)行型思維方式四:服務心態(tài)
?執(zhí)行型思維方式五:細節(jié)心態(tài)
?執(zhí)行型思維方式六:學習心態(tài)
第三部分:組織執(zhí)行力提升
第三講:組織執(zhí)行力三個維度
1.結(jié)構(gòu)決定結(jié)果
2.文化是源泉
3.制度是保證
?制度在執(zhí)行中的價值
?制度執(zhí)行力重在內(nèi)在監(jiān)督力
?制度執(zhí)行力重在剛?cè)嵯酀?/p>
?制度執(zhí)行力重在上行下效
?制度執(zhí)行力重在三要與四化
4.領(lǐng)導是關(guān)鍵
第四部分:卓越領(lǐng)導力提升
第四講:認識領(lǐng)導: 領(lǐng)導者要做的,追隨者所期望的
1.領(lǐng)導與管理
2.領(lǐng)導機會無處不在
3.卓越領(lǐng)導的三個途徑
4.卓越領(lǐng)導力的三個內(nèi)在動機
5.卓越領(lǐng)導力的六個外在體現(xiàn)
第五講:卓越領(lǐng)導力在統(tǒng)一思想中的應用:從教訓到教練
1.統(tǒng)一思想的價值
2.領(lǐng)導在思想統(tǒng)一中功能
3.領(lǐng)導力在統(tǒng)一思想中的體現(xiàn)
?從宣貫到內(nèi)在
?從教訓到教練
第六講:卓越領(lǐng)導在提升績效中的應用:因材施教,按需激勵
1.領(lǐng)導在績效提升中應抓住的主要因子
?能力:因材施教
?意愿:按需激勵
2.領(lǐng)導在部屬激勵中重在柔性激勵
?柔性激勵與忽悠差別
?柔性激勵重在內(nèi)激勵
?柔性激勵的起點是知心
?柔性激勵的原則是反求諸已
?柔性激勵的結(jié)果是成人利已
3.柔性激勵的應用
?如何科學了解你的部屬
?如何真正了解你的激勵是否是部屬的需要
?如何調(diào)整自己的領(lǐng)導方式實現(xiàn)雙贏
丁老師
主要背景資歷:
2007年中國十大員工職業(yè)化培訓師、2009年中國培訓育才新銳獎、2012年北影明星講師;現(xiàn)任中山大學管理學院EDP特邀講師,中山大學在職MBA高級研修班人力資源方向特邀講師,暨南大學管理學院EDP特邀講師,北京大學匯豐商學院特邀講師,清華大學深圳研究生院職業(yè)經(jīng)理人課程主講導師。
培訓特色:
以原創(chuàng)的水平思維為基礎;以原創(chuàng)的體驗式、意識行為診斷式為方法;通過案例分析、思維啟發(fā)、角色扮演、視頻分享等培訓手段;借助多年的管理咨詢經(jīng)驗、企業(yè)管理實踐經(jīng)歷,以華人思維方式解讀管理中的問題;實現(xiàn)組織管理者從理念到行為的系統(tǒng)性完善,內(nèi)在修煉與外在體現(xiàn)的知行合一提升;加上生動、幽默、輕松、親和、表現(xiàn)力強,形成“結(jié)構(gòu)型知識介紹 + 典型案例分析 + 心態(tài)調(diào)節(jié)型的感悟游戲 + 互動型技巧訓練”的課程特色。
曾服務過客戶:
中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國郵政、中國銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、華夏銀行、交通銀行、中信集團、中國人壽、太平洋保險、中國煙草集團、新疆金風科技、中航光電、四川長虹集團、成都機場集團、廣元電力、水電五局、武漢電信電纜、宜昌國貿(mào)集團、上海電裝、上海焦化、瑞士萬通中國、山東金能集團、山東郵電工程、山東中煙、勝利油田、萊蕪電力、福建省電力公司、廈門航空、廣藥集團、廣東珠江實業(yè)、廣東鹽業(yè)總公司、廣東天林集團、廣東鈞宏通信、廣東雅圖化工、美的集團等