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后疫情時代--供應鏈戰略行動學習工作坊

【課程編號】:MKT053019

【課程名稱】:

后疫情時代--供應鏈戰略行動學習工作坊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:采購管理培訓

【時間安排】:2024年02月24日 到 2024年02月25日5200元/人

2023年03月04日 到 2023年03月05日5200元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供后疫情時代--供應鏈戰略行動學習工作坊相關內訓

【其它城市安排】:青島

【課程關鍵字】:深圳供應鏈培訓,深圳戰略行動培訓

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課程背景:

后疫情時代,市場競爭日趨激烈,市場結構在變化,市場環境不確定性在增加,產品的生命周期在縮短,客戶的期望在提高......當這一切都成為新常態時,許多頗有遠見的企業通過重塑供應鏈,建立適應性動態供應鏈系統,以精準、靈活和經濟的方式適應市場變化帶來的挑戰。

傳統的商業模式和供應鏈運營模式無法滿足以消費者為中心的需求,供應鏈管理面臨著嚴峻的考驗,如:需求放緩增速,新的利潤增長點尚未出現,運輸的實效要求、產品物流成本提升,許多政府實施非關稅壁壘形式保護主義,地域政治和宗教沖突等,如何搭建一個具有韌性的敏捷型供應鏈體系,是當下企業需要思考的方向。

課程目標:

1、了解供應鏈管理的特點及模式,掌握供應鏈體系建立與管理的方法

2、了解并掌握供應鏈的戰略、戰術、工具及方法,并能熟悉分析與運用

3、學會梳理、診斷、分析,目前供應鏈現狀問題

4、明確未來供應鏈戰略,制定大致落地行動方案

5、了解數據分析方法論、清晰數據分析的步驟、要點等

6、理解并學會運用多維度控制和梳理供應鏈管理問題,提高執行力。

課程對象:

企業老板,采購、物流、計劃、倉儲等供應鏈相關部門中高層管理人員

培訓大綱:

一、后疫情時代,商業環境面臨的機遇和挑戰

1、后疫情時代下,供應鏈管理的趨勢與挑戰

2、近兩年的行業業態(需求多變、缺貨、庫存積壓、外銷轉內銷)

3、全球供應鏈,正在向區域化、本地化轉變。

4、供應鏈風險管控愈發受到企業重視,企業如何快速適應、應對?

5、智能化的供應鏈決策體系是保證轉型成功的基石

6、SCM跨部門協同:研發、銷售、生產、采購、物流一體化運作

二、供應鏈數字化概述

1、數字化供應鏈執行框架

2、供應鏈的數字化轉型中,企業需要思考的問題:需求、技術、團隊、風險

3、供應鏈數字化:大數據分析的前提

a)數字化供應鏈的發展現狀介紹

b)供應鏈發展階段與數字化成熟度:

數字化已經廣泛的被中國消費者(消費行業)所接受

但是“重”資產的工業領域數字化過程相對比較滯后

c)不同行業數字化的區別

4、數據分析方法論: 數據-趨勢-問題-方案-決策

5、數據分析的五大步驟及其要點:收集-清洗-規整-使用-更新

三、供應鏈標準體系解讀

1、策略與改進

? 供應鏈戰略與愿景

? 供應鏈管理目標

? 持續改進

2、供應鏈組織結構與人員能力

? 組織流程、程序

? 資源計劃與人員能力

? 勝任力模型

3、生產與能力計劃

? 產品實現、能力計劃

? 生產計劃、系統整合

4、客戶需求管理標準

? 溝通、發運、客戶滿意度反饋

5、供應商高效管理

? 供應商選擇、評估

? 物料計劃和物流協議

四、需求預測管理的職能體系&實現方式

1、理解銷售預測,需求計劃與銷售計劃的關系

2、了解需求預測管理中的三種角色:責任者,支持者和使用者

3、如何成為一個稱職的需求管理者與S&OP流程主導者

4、了解如何獲取管理層,銷售,市場和供應鏈的支持

5、需求計劃與S&OP流程主導者的工作日歷

6、何為完整職能體系支持下的最佳需求計劃與S&OP流程

7、基于促銷提前期制定最高效的需求計劃周期

8、深入解析S&OP計劃步驟,設計S&OP會議模板和準備工作

9、供應鏈如何參與需求預測可行性的評估

10、建立基于數據和事實的內外部信息分享和溝通機制

11、理解協同效應在需求預測與S&OP計劃中的重要性

五、生產計劃模式

1、不同企業的生產計劃模式

2、大批量型生產計劃模式

3、小批量多品種且生命周期短(項目型)生產計劃模式

? ? 如何設定線邊超市(看板拉動)

? ? 如何進行排程管理、交期管理

4、按單生產、備貨生產和按單設計生產的基本模式

5、生產模式與生產計劃的關系

6、小批量多品種生產方式的特點和難點

7、小批量多品種生產的管理對策

8、從需求預測到多部門計劃的過程

六、全面庫存管理(全鏈數據化)

1、庫存可以掩蓋所有運營的問題,如何實現實時庫存數據可視化?

2、講解:如何提高庫存周轉率(ITO)

3、講解:庫存結構梳理&庫存計劃制定

4、庫存預警可視化系統

5、呆滯物料處理方案

閉門研討會:打破部門壁壘,實現協同共贏

1、為什么供應鏈管理能創造競爭性優勢?

案例討論:如何通過供應鏈管理提升企業競爭優勢?

2、供應鏈計劃金字塔(戰略-運營-產銷-生產-物料)

案例討論:如何做好產銷一體化,使得銷售與工廠,高度協同?提高交付水平,降低運營成本!

3、建立基于數據和事實的內外部信息分享和溝通機制

高老師

南開大學經濟學碩士

CPIM國際認證供應鏈庫存與生產管理師

4D®領導力認證導師

CTT企業效能教練認證講師

西門子、舍弗勒,14年供應鏈管理經驗

高老師曾先后任職于西門子、舍弗勒等跨國企業的供應鏈經理,擁有14年制造業供應鏈管理實踐經驗,主導過多家企業的S&OP流程信息化、全面庫存管理的項目。

擅長新廠籌建&產線搬遷轉移、ERP系統上線、供應鏈團隊搭建等相關項目,曾帶領團隊,獲得集團全球最佳實踐獎項(Integrate Planning—整合計劃&敏捷供應鏈)

曾為數家咨詢客戶,成功搭建S&OP銷產協同流程體系;通過價值流分析-供需鏈流程拆解-庫存結構分析優化,為某汽車制動系統零部件供應商,半年內降低兩千萬人民幣庫存;某電子產品企業,庫存下降12%,成品交付提升17%。

在管理咨詢過程中,運用豐富的專業知識和經驗,提供落地的方案和工具,幫助企業提升整體供應鏈效能,深受客戶的信任和好評。

高老師有著數年留學、跨國企業工作經歷,掌握多文化下的企業管理精髓,氣場強,思路清晰,善于互動。在引導學員進入導師創造出的場景過程中,使得學員可以深刻認知并領會培訓內容,善用親身實踐真實的案例和客戶面臨的實際情況,現場分析實際問題。

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