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企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
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精益生產(chǎn)培訓(xùn)公開課
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精益六西格瑪綠帶
【課程編號】:MKT053761
精益六西格瑪綠帶
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年06月05日 到 2025年06月07日4980元/人
2024年06月13日 到 2024年06月15日4980元/人
2023年06月29日 到 2023年07月01日4980元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供精益六西格瑪綠帶相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:廣州
【課程關(guān)鍵字】:蘇州綠帶培訓(xùn)
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課程介紹
由于綠帶直接分布在生產(chǎn)和管理的一線,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的綠帶隊(duì)伍。對于六西格瑪理念自上而下貫徹和持續(xù)推進(jìn)起著關(guān)鍵作用。六格瑪綠帶是六西格瑪改善項(xiàng)目實(shí)施的主導(dǎo)者,是六西格瑪方法論在企業(yè)推進(jìn)的中堅(jiān)力量,也是六西格瑪改善文化的傳播者。相對于黑帶而言,綠帶不需要掌握過于復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論和深度工具,只需掌握六西格瑪方法論的思維邏輯,能夠操作統(tǒng)計(jì)分析的軟件(如 Minitab),并且正確
判讀,就能夠在黑帶大師或黑帶的指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)施六西格瑪綠帶項(xiàng)目改善。
《六西格瑪綠帶經(jīng)典課程》將按照 D-M-A-I-C(Define(定義)、Measure(測量)、Analyze(分析)、Improve(改善)、Control(控制)項(xiàng)目改進(jìn)路徑來講授六西格瑪方法論及其工具方法,并結(jié)合實(shí)際案例
研討和現(xiàn)場試驗(yàn)來教學(xué)。
課程對象
企業(yè)中高層管理、專案推行專員、生產(chǎn)、研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門人員、工程師及負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員
課程大綱
第一模塊:定義階段-Define
第一部分:精益-6SIGMA 概論
1、6 SIGMA 發(fā)展史
2、起源—Motorola
3、發(fā)展—GE
4、六西格瑪?shù)挠绊?/p>
5、精益的發(fā)展史
6、什么是精益生產(chǎn)制造體系?
7、現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng)
8、精益 6SIGMA 的實(shí)施流程
9、質(zhì)量成本
10、如何推行精益六西格瑪
第二部分:項(xiàng)目定義
1、DMAIC 概論
2、定義和選擇項(xiàng)目
3、VOC 到 CTQ
4、問題陳述
5、SIPOC 圖
6、項(xiàng)目計(jì)劃和批準(zhǔn)
7、項(xiàng)目細(xì)節(jié)流程圖
第三部分:熟悉 MIN ITAB
1、MINITAB 的結(jié)構(gòu),包括主要窗戶菜單結(jié)構(gòu),工具條及快捷鍵盤命令
2、數(shù)據(jù)類型,數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)操作技巧
3、修正數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)便用 MINITAB 分析
4、MINITAB 的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)功能介紹
5、操作舉例:性統(tǒng)計(jì)和正態(tài)性檢驗(yàn)
6、基本圖表工具
第四部分:基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)
1、數(shù)據(jù)類型
2、總體和樣本
3、波動(dòng)和變差的重要性
4、數(shù)據(jù)的分布
5、集中趨勢的衡量
6、離散程度的衡量
7、正態(tài)分布
第二模塊:測量階段 Measure
第一部分:價(jià)值和浪費(fèi)
1、定義精益中的價(jià)值
2、辨別價(jià)值的特征
3、定義 7 種形式的浪費(fèi)
4、辨別浪費(fèi)的例子
5、辨別浪費(fèi)的來源
第二部分:當(dāng)前價(jià)值流程圖
1、選擇一個(gè)產(chǎn)品族
2、理解客戶需求
3、繪制作業(yè)流
4、繪制物料流
5、繪制信息流
6、計(jì)算全部作業(yè)時(shí)間
7、項(xiàng)目流程圖繪制應(yīng)用練習(xí)
第三部分:尋找問題的焦點(diǎn)
1、數(shù)據(jù)收集
2、檢查表
3、數(shù)據(jù)分層
4、排列圖(柏拉圖)
第四部分:量測系統(tǒng)分析
1、測量系統(tǒng)的組成
2、測量系統(tǒng)誤差來源
3、測量系統(tǒng)準(zhǔn)確和精確的概念
4、連續(xù)數(shù)據(jù)的 gage R&R
5、離散數(shù)據(jù)的認(rèn)同一致性分析
第五部分:過程能力分析
1、連續(xù)型數(shù)據(jù)過程能力分析
1)合理子組
2)特殊原因引起的波動(dòng)
3)普通原因引起的波動(dòng)
4)確定規(guī)范
5)Zbench 計(jì)算
2、離散型數(shù)據(jù)過程能力分析
1)傳統(tǒng)合格率 Yc
2)一次合格率 Yft
3)滾動(dòng)合格率 Yrt
4)練習(xí)
3、通過 Minitab 計(jì)算過程能力
4、樣本量計(jì)算
5、非正態(tài)分布數(shù)據(jù)的處理
6、利用 COX-BOX 方法確定轉(zhuǎn)換函數(shù)
7、Johnson 變換
第三模塊:分析階段-Analyze
第一部分:失效模式及后果分析(FMEA)
1、FMEA 的定義和類型
2、FMEA 的輸入和輸出
3、風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先數(shù)字(RPN)
4、AIAG 案例
第二部分:假設(shè)檢驗(yàn)
1、介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)的概念
2、總體參數(shù) vs 樣本統(tǒng)計(jì)量
3、假設(shè)檢驗(yàn)的術(shù)語:零假設(shè)和備擇假設(shè)
4、“P”值的概念
5、假設(shè)檢驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)
6、假設(shè)試驗(yàn)的類型
7、假設(shè)試驗(yàn)的步驟
8、課堂練習(xí)
第三部分:置信區(qū)間
1、總體參數(shù)的估計(jì)方法
2、總體參數(shù)的置信區(qū)間
3、總體平均值置信區(qū)和 T 分布
4、利用 Minitab 計(jì)算置信區(qū)間
5、單樣本 t 檢驗(yàn)和雙樣本 t 檢驗(yàn)
6、利用 Minitab 進(jìn)行 T 檢驗(yàn)
第四部分:比例檢驗(yàn)
1、單比例檢驗(yàn)
2、雙比例檢驗(yàn)
3、卡方檢驗(yàn)
4、非參數(shù)檢驗(yàn)
5、多元變量分析
第五部分:方差分析(ANOVA)
1、主效應(yīng)圖(Main Effect Plot
2、因子水平(level)和組合(treatment)
3、ANOVA 模型
4、方差分析比較差異的原理
5、等方差檢驗(yàn)
6、利用 Minitab 進(jìn)行 ANOVA 分析
第六部分:回歸及相關(guān)性分析
1、簡單線性回歸
2、期望值 Fit 和殘差 Residual
3、XY 關(guān)系強(qiáng)度的衡量
4、利用 Minitab 進(jìn)行回歸分析
5、相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系
第四模塊:分析階段-Analyze
第一部分:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的術(shù)語
3、工業(yè) DOE 方法的特點(diǎn)
4、DOE 的類型
第二部分:2 X 2 實(shí)驗(yàn)
1、主效應(yīng)
2、交互作用
3、利用 Minitab 分析實(shí)驗(yàn)
第三部分:全因子實(shí)驗(yàn)
1、2k 因子
2、設(shè)計(jì) DOE
3、實(shí)驗(yàn)中的正交特性
(Orthogonality)
4、利用 Minitab 設(shè)計(jì) DOE
5、實(shí)驗(yàn)中的區(qū)組化(Block(區(qū)組))
6、分析全因子實(shí)驗(yàn)
7、仿行(Replication)和重復(fù)(Repetition)
8、簡化模型
9、23 實(shí)驗(yàn)的立方圖
第四部分:部分因子試驗(yàn)
1、介紹部分因子設(shè)計(jì)的概念
2、篩選實(shí)驗(yàn)
3、別名(Alias)和混淆(Confounding)
4、實(shí)驗(yàn)的分辨率(Resolution)
5、用 Minitab 設(shè)計(jì)和分析部分因子實(shí)驗(yàn)
6、介紹部分因子的術(shù)語
1)直升飛機(jī)練習(xí)
2)響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)
3)田口設(shè)計(jì)
第五模塊:改善階段-Improve
第一部分:確定改進(jìn)方案
1、方案選擇矩陣
2、確定潛在的解決方案
3、解決方案優(yōu)先矩陣
第二部分:未來價(jià)值流程圖
1、什么是 TAKT 時(shí)間?
2、是否需要建立產(chǎn)成品超市或直接生產(chǎn)發(fā)貨?
3、您可以在那里運(yùn)用連續(xù)流生產(chǎn)方式?
4、您可以在整個(gè)生產(chǎn)鏈中的哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置 Pacemaker Process?
5、對于不同產(chǎn)品對象,如何均衡產(chǎn)品混合來提高作業(yè)流程效率?
6、采用何種方式來保證持續(xù)有序的計(jì)劃安排?
7、采用什么改進(jìn)方案可以使價(jià)值流朝向未來狀態(tài)圖改進(jìn)?
8、案例介紹:項(xiàng)目的總結(jié)和結(jié)果對比
第三部分:第統(tǒng)計(jì)過程控制
1、引起波動(dòng)的原因和類型
2、波動(dòng)與規(guī)格
3、控制圖的原理
4、控制圖的種類
第四部分:變量控制圖
1、Xbar-R 練習(xí)
2、單值控制圖
3、控制圖判讀
4、比較規(guī)格界限和控制界限
第五部分:屬性控制圖
1、控制圖表的選擇
2、P 圖
3、nP 圖
4、u 圖
5、C 圖
6、MINITAB 控制圖練習(xí)
7、預(yù)控制圖
8、區(qū)域控制圖
9、其他特殊控制圖
10、防錯(cuò)(PokaYoke)
11、項(xiàng)目成果的歸檔和推廣
冀老師
資歷背景:
朱蘭研究院認(rèn)證 MBB
TRW 認(rèn)證 BB
航空部認(rèn)證高級工程師
黑帶大師
高級咨詢師
泰科 TFCC 大中國區(qū) Opex 經(jīng)理
亞新科六西格瑪總監(jiān)
TRW 蘇州精益生產(chǎn)執(zhí)行官
航空部寶成通用電子公司高級工程師
冀老師近年來獨(dú)自或?yàn)橹鲗?shù)千人進(jìn)行過六西格瑪基礎(chǔ)、
綠帶培訓(xùn)、黑帶培訓(xùn)、DOE 以及多種質(zhì)量工具的培訓(xùn)。直接
參與和輔導(dǎo)過數(shù)百個(gè)綠帶和黑帶項(xiàng)目。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
冀老師在生產(chǎn)制造型企業(yè)(儀器儀表、電子、汽車零部件、通訊和機(jī)械加工)工作近 40 年,其中擔(dān)任項(xiàng)目管理、質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)超過 15 年。他曾在 TRW,ASIMCO,Tyco等多個(gè)國際知名的跨國集團(tuán)擔(dān)任高層管理,負(fù)責(zé)質(zhì)量管理和持續(xù) 改 進(jìn) ( 六 西 格 瑪 和 精 益 生 產(chǎn) ) 以 及 OE 體 系 (Operation
Excellence)的企業(yè)推行。冀老師對制造業(yè)的質(zhì)量改進(jìn)和六西格瑪/精益生產(chǎn)實(shí)施有著深刻的理解和豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。
服務(wù)客戶:
天合(TRW)、亞新科工業(yè)技術(shù)有限公司(ASIMCO)、格雷電動(dòng)工具、維運(yùn)電訊科技有限公司、上海柴油機(jī)廠、火炬(上海)、霍尼維爾(Honeywell)、馬勒(上海)濾清系統(tǒng)有限公司、西子奧的斯(OTS)、康可無錫(Little fuse)、海拉(上海)、奇瑞汽車、瀚德汽車(Haldex)、Springfield
(東莞)、臺(tái)科視訊(蘇州)、紐迪希亞(無錫)、施奈德( Schneider 蘇 州 ) 、 泰 科 流 體 控 制 ( TFCC) 、 富 士 施 樂Fuji-Xerox(蘇州)、普安閥門(PRATT)、安費(fèi)諾(Amphenol)等