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職業(yè)人士的壓力與情緒管理
【課程編號】:NX00454
職業(yè)人士的壓力與情緒管理
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【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:情緒管理培訓(xùn)
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課程大綱
一、壓力測試——了解你的壓力狀況
(一)現(xiàn)代人與壓力
1. 典型案例:一名普通職員的一天
2. “壓力鍋”時代:時代特征與職業(yè)要求
(二)各崗位工作壓力
(三)壓力測試
二.壓力解析——看清壓力的真相
(一)壓力
1. 認識壓力
2. 壓力與情緒:情緒是什么;情緒包含的4個方面反應(yīng);壓力與情緒的關(guān)系
(二)壓力是怎么產(chǎn)生的
1. 壓力來源的三大因素
2. 五大壓力源
(三)工作壓力
1. 誘發(fā)工作壓力的四個主要因素
2. 人格特質(zhì)與行為類型
3. 組織壓力的模型
4. 壓力與績效之間的關(guān)系
5. 壓力與管理之間的關(guān)系
三.壓力紓解——方法與運用
(一)壓力與情緒管理“四力”
(二)應(yīng)對壓力與情緒的不當(dāng)態(tài)度與行為
(三)A類型行為與B類型行為的自我調(diào)整
(四)系統(tǒng)性的管理改善
1. 正確的工作方式與方法
目標(biāo)管理;時間管理;情境管理;沖突管理
2.人生的四大支柱與系統(tǒng)建設(shè)
(五)壓力與情緒管理十二法
1. 宣泄;2. 轉(zhuǎn)移;3. 代償;4. 升華;5. 幽默;6. 放松;
7. 脫敏;8. 滿灌;9. 希望;10. 助人;11. 暗示;12. 安慰
(六)體驗催眠:身心靈的放松
(七)合理的飲食結(jié)構(gòu)
四.告別壓力——認知與習(xí)慣的改變力量
(一)人生的真諦:一切,在于選擇
1. ABCDE法
2. 問題分析表
(二)擺脫壓力與情緒的根本:破除“知見障”
人生三大思維障礙
(三)四個自我調(diào)整
1. 調(diào)整期望:理想與現(xiàn)實,主觀與客觀,感性與理性
2. 調(diào)整比較心態(tài):人與環(huán)境,人與人,人與己
3. 調(diào)整自我狀態(tài):狀態(tài)在于選擇;狀態(tài)決定成敗
4. 調(diào)整煩惱:區(qū)別事件;萬事無憂三守則
(四)五句話改變法
1. 語言用字的魔力
2. 五個寬懷舒心的“金句”
(五)三個自我脫困的工具
1. 換位思考法
2. 自我咨詢法
3. 改變內(nèi)心情景劇
程老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師
壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。
一.主要研究領(lǐng)域
1.職業(yè)人士的壓力與情緒管理:程老師曾分別在國有大型金融企業(yè)與民營企業(yè)擔(dān)任分公司副總經(jīng)理和總經(jīng)理。作為企業(yè)高管人員,在長期的職業(yè)生涯中,深受工作壓力之苦,由此開始了壓力紓解與情緒管理的學(xué)習(xí)與探索之旅——結(jié)合理論與實踐,對企業(yè)管理人員和基層員工的工作壓力與情緒管理方面的問題,進行了持續(xù)的探索與深入研究。迄今,專注于企業(yè)管理人員和員工的工作壓力與情緒管理以及相關(guān)課題的研究。
2.與“壓力與情緒管理”相關(guān)的知識與技能:主要集中在三個方面——時間管理、溝通技巧和職場人際關(guān)系的建立與維護等。
程老師的課程融合當(dāng)代管理學(xué)、心理學(xué)、NLP神經(jīng)語言程式學(xué)和人力資源管理體系與方法,利用現(xiàn)代咨詢和教練技術(shù),為三十多家企業(yè)及其分支機構(gòu)和政府組織、社會團體提供過一系列《工作壓力與情緒管理》課程的培訓(xùn)指導(dǎo),以其博聞廣識、獨具見解、風(fēng)趣幽默、注重實效的授課,獲得合作機構(gòu)、受訓(xùn)單位和人員廣泛而一致的好評。
二.培訓(xùn)特點
1.生動,幽默,表現(xiàn)力強;
2.擅長運用教練技術(shù),引導(dǎo)受訓(xùn)人員在參與、互動和體驗中,自我解決問題;
3.注重“實際、實用、實效”。
三.服務(wù)過的企業(yè)
中國農(nóng)行、中國工行、中國建行、中國人壽、中國平安人壽、中國太平洋人壽、中國移動、中國電信、中國郵政、樂供集團、文達創(chuàng)贏、博泰科技、景隆電力……
四.課程評價
(一)企業(yè)的評價——1.沒想到壓力與情緒管理對企業(yè)的管理與經(jīng)營影響如此之大,上了課才有深刻體認;2.老師解決了團隊工作效率問題,提高了我們整體抗壓能力;3.課程很貼切,生動,有影響力;4.員工的紓解壓力能力有很大提升……
(二)學(xué)員的評價——1.時而深思、時而體驗、時而會心大笑……受用非淺!2.老師現(xiàn)場這么快就處理我心里的“頑疾”,厲害,真好。 3.內(nèi)容具體、實用,對時間管理和溝通技巧也有了有了深刻的認識與把握。4.我對團隊與個人的關(guān)系理解得更深更透了。5.學(xué)到很多實用的東西,體會的東西也很多,我會快樂工作,也會處理好各方面的平衡關(guān)系……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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2024年
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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計劃,管理執(zhí)行;員工...
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名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...
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資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認證協(xié)會)認證講 十多年管理經(jīng)驗,多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...