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職業(yè)人士的壓力與情緒管理

【課程編號】:NX00454

【課程名稱】:

職業(yè)人士的壓力與情緒管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:情緒管理培訓(xùn)

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課程大綱

一、壓力測試——了解你的壓力狀況

(一)現(xiàn)代人與壓力

1. 典型案例:一名普通職員的一天

2. “壓力鍋”時代:時代特征與職業(yè)要求

(二)各崗位工作壓力

(三)壓力測試

二.壓力解析——看清壓力的真相

(一)壓力

1. 認識壓力

2. 壓力與情緒:情緒是什么;情緒包含的4個方面反應(yīng);壓力與情緒的關(guān)系

(二)壓力是怎么產(chǎn)生的

1. 壓力來源的三大因素

2. 五大壓力源

(三)工作壓力

1. 誘發(fā)工作壓力的四個主要因素

2. 人格特質(zhì)與行為類型

3. 組織壓力的模型

4. 壓力與績效之間的關(guān)系

5. 壓力與管理之間的關(guān)系

三.壓力紓解——方法與運用

(一)壓力與情緒管理“四力”

(二)應(yīng)對壓力與情緒的不當(dāng)態(tài)度與行為

(三)A類型行為與B類型行為的自我調(diào)整

(四)系統(tǒng)性的管理改善

1. 正確的工作方式與方法

目標(biāo)管理;時間管理;情境管理;沖突管理

2.人生的四大支柱與系統(tǒng)建設(shè)

(五)壓力與情緒管理十二法

1. 宣泄;2. 轉(zhuǎn)移;3. 代償;4. 升華;5. 幽默;6. 放松;

7. 脫敏;8. 滿灌;9. 希望;10. 助人;11. 暗示;12. 安慰

(六)體驗催眠:身心靈的放松

(七)合理的飲食結(jié)構(gòu)

四.告別壓力——認知與習(xí)慣的改變力量

(一)人生的真諦:一切,在于選擇

1. ABCDE法

2. 問題分析表

(二)擺脫壓力與情緒的根本:破除“知見障”

人生三大思維障礙

(三)四個自我調(diào)整

1. 調(diào)整期望:理想與現(xiàn)實,主觀與客觀,感性與理性

2. 調(diào)整比較心態(tài):人與環(huán)境,人與人,人與己

3. 調(diào)整自我狀態(tài):狀態(tài)在于選擇;狀態(tài)決定成敗

4. 調(diào)整煩惱:區(qū)別事件;萬事無憂三守則

(四)五句話改變法

1. 語言用字的魔力

2. 五個寬懷舒心的“金句”

(五)三個自我脫困的工具

1. 換位思考法

2. 自我咨詢法

3. 改變內(nèi)心情景劇

程老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師

壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。

一.主要研究領(lǐng)域

1.職業(yè)人士的壓力與情緒管理:程老師曾分別在國有大型金融企業(yè)與民營企業(yè)擔(dān)任分公司副總經(jīng)理和總經(jīng)理。作為企業(yè)高管人員,在長期的職業(yè)生涯中,深受工作壓力之苦,由此開始了壓力紓解與情緒管理的學(xué)習(xí)與探索之旅——結(jié)合理論與實踐,對企業(yè)管理人員和基層員工的工作壓力與情緒管理方面的問題,進行了持續(xù)的探索與深入研究。迄今,專注于企業(yè)管理人員和員工的工作壓力與情緒管理以及相關(guān)課題的研究。

2.與“壓力與情緒管理”相關(guān)的知識與技能:主要集中在三個方面——時間管理、溝通技巧和職場人際關(guān)系的建立與維護等。

程老師的課程融合當(dāng)代管理學(xué)、心理學(xué)、NLP神經(jīng)語言程式學(xué)和人力資源管理體系與方法,利用現(xiàn)代咨詢和教練技術(shù),為三十多家企業(yè)及其分支機構(gòu)和政府組織、社會團體提供過一系列《工作壓力與情緒管理》課程的培訓(xùn)指導(dǎo),以其博聞廣識、獨具見解、風(fēng)趣幽默、注重實效的授課,獲得合作機構(gòu)、受訓(xùn)單位和人員廣泛而一致的好評。

二.培訓(xùn)特點

1.生動,幽默,表現(xiàn)力強;

2.擅長運用教練技術(shù),引導(dǎo)受訓(xùn)人員在參與、互動和體驗中,自我解決問題;

3.注重“實際、實用、實效”。

三.服務(wù)過的企業(yè)

中國農(nóng)行、中國工行、中國建行、中國人壽、中國平安人壽、中國太平洋人壽、中國移動、中國電信、中國郵政、樂供集團、文達創(chuàng)贏、博泰科技、景隆電力……

四.課程評價

(一)企業(yè)的評價——1.沒想到壓力與情緒管理對企業(yè)的管理與經(jīng)營影響如此之大,上了課才有深刻體認;2.老師解決了團隊工作效率問題,提高了我們整體抗壓能力;3.課程很貼切,生動,有影響力;4.員工的紓解壓力能力有很大提升……

(二)學(xué)員的評價——1.時而深思、時而體驗、時而會心大笑……受用非淺!2.老師現(xiàn)場這么快就處理我心里的“頑疾”,厲害,真好。 3.內(nèi)容具體、實用,對時間管理和溝通技巧也有了有了深刻的認識與把握。4.我對團隊與個人的關(guān)系理解得更深更透了。5.學(xué)到很多實用的東西,體會的東西也很多,我會快樂工作,也會處理好各方面的平衡關(guān)系……

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計劃,管理執(zhí)行;員工...

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名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...

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資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認證協(xié)會)認證講 十多年管理經(jīng)驗,多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...

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