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《五維管理》—重啟管理思維
【課程編號】:NX03693
《五維管理》—重啟管理思維
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:五維管理培訓(xùn)
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課程大綱
重審
管理與管理者 ? 管理環(huán)境的變化趨勢
管理者的角色定位
管理趨勢分析
重審管理者思維
高半級思考的特質(zhì)有哪些
專業(yè)與管理的區(qū)別
經(jīng)營&管理的異同
重審管理
管理定義:運用資源,達成目標(biāo)
個人領(lǐng)導(dǎo)力與管理方式
管理關(guān)鍵詞:資源、目標(biāo)、手段、手腕
案例:委屈的下屬
總結(jié):人格成熟度
五維管理導(dǎo)入 ? 清晰自身工作動機,轉(zhuǎn)變動工作的觀念
明確管理的職業(yè)身份定位
深入分析管理與經(jīng)營的區(qū)別
五維管理
上司管理
五維管理分析
最容易與最難的管理維度
理解六層次模型
中層干部四項準(zhǔn)則
你的職權(quán)基礎(chǔ)來自于上司的委托及任命
你是上司的代表,你的言行是職務(wù)行為
服務(wù)并堅決執(zhí)行上司的決定
你是領(lǐng)導(dǎo)的人,但領(lǐng)導(dǎo)不是你的人
管理“悖論”分析
服從是軍人的天職
將在外,君命有所不受
案例分析:管理者如何對上溝通
管理者應(yīng)如何處理上司與上司的上司之間的沖突?
管理者應(yīng)如何處理與上司意見沖突?
總結(jié):管理者角色表分析 ? 明確上司管理對工作效能的提升幫助
解析管理中對服從與盲從的誤解
深入探討與上司間的結(jié)果認(rèn)知
五維管理
下屬管理
案例研討: “管理增加值”
案例:紅黑牌博弈
下屬溝通與輔導(dǎo)
提問的三大原則
翻譯內(nèi)心的感受
畫、做、給(餅)
案例分析:
管理者應(yīng)如何輔導(dǎo)新進人員并協(xié)調(diào)新舊人員的沖突?
管理者應(yīng)如何激勵和表揚優(yōu)秀員工?
管理者應(yīng)如何挑選和推薦優(yōu)秀員工?
案例啟發(fā):團隊激勵至關(guān)重要
激勵于無形
激勵策略
案例啟發(fā):激勵策略
管理者的周一
家與企業(yè)的區(qū)別
了解團隊成員在團隊內(nèi)及團隊外的成長路徑,提升其協(xié)調(diào)能力
深入分析激勵策略與下屬管理的最大挑戰(zhàn)
五維管理
水平管理(客戶、水平部門)
案例分析:XY-盡可能多贏
水平部門管理
跨部門邊界界定
手段與目標(biāo)共同體
目標(biāo)VS績效
客戶管理
營銷與客戶關(guān)系管理協(xié)同
從甲方看營銷
從乙方看營銷
客戶關(guān)系與發(fā)展、維持、深耕
營銷管理發(fā)展與CRM之關(guān)聯(lián)
業(yè)績=準(zhǔn)客戶數(shù) * 接觸率 * 促成率
理解營銷及營銷的邏輯,形成營銷管理的全局認(rèn)知
通過建立水平部門協(xié)調(diào)溝通哲學(xué)
深入分析手段與目標(biāo)的關(guān)系
五維管理
自我管理
“三十而立”話題探討
欣賞式探詢
欣賞式探詢的4D循環(huán)
成功釋放潛能的6重自由
學(xué)習(xí)力變革
如何持續(xù)學(xué)習(xí),發(fā)展職業(yè)能力
如何快速獲取知識
德魯克管理精要之時間與能量的關(guān)系
三大自我管理
人生管理
人脈管理
能量管理
持續(xù)提升管理者自身環(huán)境適應(yīng)能力
深入分析自我狀態(tài)與績效的關(guān)系,時間與能量的關(guān)系
王老師
實效管理與營銷
中層管理能力發(fā)展與建設(shè)專家
職業(yè)背景
啟動力傳媒 市場總監(jiān)
中國電信學(xué)院 特聘講師
實效管理與營銷專家
歷經(jīng)公司市場策劃、銷售、市場總監(jiān)、總經(jīng)理等職位,總結(jié)多年企業(yè)管理與自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,為國企,外企,私企提供培訓(xùn)與咨詢服務(wù),培訓(xùn)足跡涉及全國三十多個省,近百個地市,上百家企業(yè)。在管理能力發(fā)展、人才管理、市場營銷上有獨到見解,擅長以案例教學(xué),情景式管理案例分析,緊扣企業(yè)發(fā)展核心需求。培訓(xùn)平均滿意度達96%;
核心品牌課題
《五維領(lǐng)導(dǎo)力》
《中層管理重啟與突破系列課程》
《管理微循環(huán)》
《管理執(zhí)行力》
《創(chuàng)新思維與思考的技術(shù)》
《營銷管理與技能突破》
《大客戶營銷與關(guān)系管理》
實效基礎(chǔ)課題
《高效能團隊習(xí)慣與建設(shè)》
《從專業(yè)到管理》
《化繁為簡(TTT)——內(nèi)訓(xùn)師進階技能》
《能量守恒——職業(yè)素養(yǎng)修煉》
授課特點
多年實戰(zhàn)咨詢師經(jīng)驗——思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn),實效案例深入剖析,落地透徹務(wù)實;
跨行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗——理解學(xué)員的需求,觀點精準(zhǔn)深刻,通俗易懂吸引人;
內(nèi)容結(jié)合企業(yè)經(jīng)營的特點,培訓(xùn)方式結(jié)合受眾的專業(yè)能力現(xiàn)狀,大量的實操案例解讀,緊扣前沿資訊方式進行,簡單易懂的精辟思維,詼諧幽默且精彩演繹,案例剖析深刻,觀點獨到,具備授課講師與咨詢顧問雙重能力。
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素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓(xùn),泰山管理學(xué)院特聘教練,山西培訓(xùn)聯(lián)盟高級教練,貴...