《自我綜合管理與高效時間管理》
【課程編號】:NX09246
《自我綜合管理與高效時間管理》
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【所屬類別】:職業技能培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:時間管理培訓
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課程介紹
在競爭激烈的現代社會,企業間的競爭主要是人才的競爭,對人才的重視成為企業管理者的共識,對于基層骨干與管理者的綜合管理,如何提高自我修煉和非職權影響力,進行基層員工與管理者高效時間管理,是值得企業深思的問題。管理者自我修煉可以提升自我心態績效和行為績效,并能積極影響同事與下屬,充分發揮團隊優勢,實現企業的目標。
我們常運用自己所熟悉或直覺想到的方法做事,但事實上,這并不是最有效率的方法,效率的背后是時間利用的差異,也就是時間管理的效能。作為管理者,很有必要對時間進行高效管理,完成一件事情,可以有許多方法,重點在于你能否找出最快速的方法。一些數據:
(1)人們一般每8 分鐘會收到1 次打擾,每小時大約7 次,平均每次打擾大約是5 分鐘,其中80%(約3 小時)的打擾是沒有意義或者極少有價值的。
(2)20%的工作時間是“關鍵性重要的”,80%的時間用在了無意義的事情。
(3)花1 個小時進行計劃,行動時會節約10 小時。
本課程包含基層員工與管理者的自我綜合管理、高情商技巧,職場心態修煉、自我激勵與領導提升、高效溝通藝術、有效時間管理重要法則、時間管理的方法、技巧、工具、效率管理的實用策略工具、高效率思維決策方法以及高效率習慣塑造。帶領學員向內修煉思維模式,向外學習影響力技巧,有效進行高效時間管理,打造高績效團隊。
培訓收益
學會職場溝通秘笈,與人有效溝通、處理沖突技術
認識自我:情商測評,學會激勵人心的7種方法
了解情商和職業情商,高職業EQ管理者的五大標準
探索職場員工的基本心態,學會自我修煉技巧
學會提升自我領導力
認識合理利用時間資源的重要性
了解浪費時間的因素與解決對策
掌握正確且實用的時間管理技巧-六步七訣
如何由時間角度,列出您企業的管理死
認識“管理時間”與“用時間管理”的區別
掌握提高工作效率、加強工作計劃性的實用技巧
針對自己的工作,尋找加強系統管理的方法
根據自身時間管理的不良習慣制訂對癥下藥的時間管理計劃
配合時間管理工具的運用,達到自我發展與提升
授課方式
運用企業教練技術,情商測試、分組討論、案例分析、實戰演練、角色扮演等。課程內容追求實戰、實操、實用。體驗式培訓注重參與和互動、在感悟中學習獲得積極的心靈體驗,提升團隊凝聚力和戰斗力,增強員工歸屬感和幸福滿意度。全程案例教學,把抽象的理論用學員易懂的實際案例展開學習,學員在情景模擬中感性加理性地掌握落地實用工具方法。
培訓對象
基層骨干員工、公司管理者
課程大綱
第一部分 基層員工與管理者自我綜合管理
第一單元:高效溝通藝術
1、分組討論 :什么是溝通?
互動小游戲:“贊美他人”
2、溝通的秘笈:同頻同率7把飛刀,如何先跟后帶
3、人際溝通的五項基本原則:
說服他人的心理學技術:登門檻/留面子/過度理由/禁果逆反/妙用“群體動力”
4、影響人際溝通的心理效應:案例分析
?首因/近因效應
?暈輪效應
?定勢效應(包達列夫照片實驗 )
?刻板印象
?暗示誘導效應
?投射效應
5、黃金溝通十法:實操練習
(1)雙贏法(2)演繹法(3)反問法(4)假設法(5)見證法
(6)數字法(7)權威法(8)贊美法(9)觀念溝通法(10)刷漿法
實操演練:職場有效溝通
第二單元:自我職業EQ提升
1、認識自我情商
(1)情緒智力商數的5個方面
分組討論:什么是情商?
(2)認識自己:情商自測
(3)如何識別員工的不同情緒狀態?
父母狀態/成人狀態/兒童狀態
2、職業情商的4項修煉
?心態修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段
?行為修煉:職業化習慣塑造
?習慣修煉:讓上級喜歡你的7個習慣
?情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區
第三單元:自我效能感與領導力
1、什么是自我效能感?
2、領導力的來源
分組練習:阻礙你達成目標的理由是什么?
3、建立自信的方法
案例分析:馬云的故事
第二部分 基層員工與管理者高效時間管理
互動小游戲:“找變化”
第一單元: 時間管理的概念
1、時間管理的概念
?何為時間管理
?時間管理的元素
?時間管理的關鍵
2、學習時間管理的理由
?時間管理的重要性
?時間管理的三種職能
?走出時間管理的誤區
情景模擬:管理者的緊迫行程
第二單元:均衡式的人生領域
1、認識人生的八大領域并找出其價值
團體活動:價值觀大拍賣
2、設定八大領域的目標
?檢視自己的時間資產與價值
?剖析時間損耗的因素
?重拾對時間管理的信心
角色扮演:我的工作時間管理
第三單元:時間管理工具
1、時間管理—重要與緊急
(1)如何判斷"重要"
(2)個人管理四步驟
(3)找到靈感暴增的時刻
2、碎片化學習
(1)記錄時間
(2)減少切換成本
(3)多線程疊加效率
(4)主動把大任務碎片化
3、六點工作優先制
案例分析:時間管理與利益博弈
第四單元:高效能的習慣塑造
1、積極主動
(1)人類四項獨特的天賦
(2)團隊成員之間消極被動行為的危害
(3)面對工作壓力和環境的變化:是什么決定了你的回應方式;
2、以終為始
(1)以終為始的思維優勢
(2)先擬出愿景和目標,并據此塑造未來
3、要事第一
(1)什么是要事第一?
(2)確認優先級的誤區
4、統合增效
(1)統合增效的精髓是1+1>2;
(2)統合增效談的是集思廣益;
(3)統合增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”。
第三部分 現場解疑答惑
郭老師
壓力績效管理專家
2016 / 2017/2018年度“中國培訓百強名師”
? 美國N.G.H催眠治療師
? 高級企業EAP執行師
? 國家二級心理咨詢師
? 企業心靈教練
? TTT魅力培訓師
? NLP企業溝通師
心健康新幸福推廣聯盟 創始人
【講師簡介】
郭敬峰老師是高級企業EAP執行師,擁有國家二級心理咨詢師資質,163誠信品牌認證講師、中國講師網評選2016-2018年度“中國培訓百強名師”、獵聘網特聘講師、米龍谷•同里眾創空間特聘創業導師,在中華講師網和網易云課堂2015年度中華風云講師評選中榮獲“中國百強講師”榮譽稱號,有16年豐富的管理咨詢、企業EAP員工關懷服務經驗,獲得美國國際催眠師協會授予的“NGH催眠治療師”和臺灣華人臨床催眠師協會授予的“TAH資深催眠師”,被學員譽為“壓力績效管理專家”。
職業經歷從市場營銷、培訓經理、運營總監到總經理高級職業經理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動力科技股份、心融集團德瑞姆心理教育機構、影響力教育訓練集團等知名企業,整合酒店、IT電商、企業管理咨詢、心理學教育培訓等行業16年的企業管理EAP項目咨詢經驗。專注壓力情緒疏導、高效溝通藝術、催眠式營銷技巧、企業管理心理學、職業情商與團隊管理等績效優化解決方案,以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任,課程廣受各類企業及政府機構好評。
【授課特點】
針對客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態績效和行為績效。
課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例
培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王
體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切
專業背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。
【服務客戶】
服務和指導過的客戶包括:中國航天、中國聯通、中國電信、中國移動、建設銀行、工商銀行、招商銀行、交通銀行、農業銀行、上海建工、上海隧道股份、中石油、中石化、國家電網、上海浦東國際機場、廣州學而思教育,外高橋造船、上海綠地集團、海怡建筑、太平人壽、上海寶鋼、大唐集團、奔馳汽車、東風汽車、一汽大眾、可口可樂、中國印鈔造幣、中國水利水電、飛樂音響、中船重工、平安好房、華為、拜耳、聯想、富士康、博世(中國)投資、江森自控、同程旅游、58同城、獵聘網、艷陽集團、仁寶電腦、南亞電子、神達電腦、美昌科技、鼎鑫電子、緯創資通、緯視晶光電、精元電腦、上海致達集團、佰和優活、激想體育文化、金陵大酒店、飛力物流、上海國際醫學園區、長婦幼醫院、蘇州兒童醫院、南京航空航天大學、蘇州大學、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力資源、江蘇愛德基金會、昆山周市人民政府、成都市中小企業服務中心、長沙經濟開發區管委會、合肥市民政局、河北省企業家協會等知名企業、政府及教育機構。
【學員評價】
郭老師的課程內容專業詳實,授課風格生動風趣,職業素養嚴謹開放,案例分析新穎實用,講課認真敬業,課堂氣氛活躍,很受大家歡迎,學下來有收獲、欣喜,啟迪智慧,很好!
——可口可樂飲料(天津)有限公司 陳總
郭老師經驗豐富、條理清晰、有感染力,講課技巧生動、教學過程中精神飽滿熱忱,對培訓內容的掌握詳實、全面,教學方法注重現場演練,語言流暢、清晰易懂,與學員積極互動,課堂氣氛控制良好。
——招商銀行廣州分行 培訓負責人 曾小姐
最大的收獲是學會面對工作糾結時適當的溫和而堅定的說No,如何提高職業情商,學會了情緒控制,學會了愛的表達方式,知道了在今后的人生中如何去面對工作中、生活中的壓力,掌握了減壓技巧和方法,對自我情緒管理很有幫助!
——東風汽車《職業EQ與壓力管理》 學員 尚小姐
郭老師的授課互動性很強,能夠抓住年輕人的興趣點和注意力,在幫助員工學會管理壓力的同時,也利于團隊建設,非常有收獲!
——廣德東方小貸金融股份有限公司 CEO 芮總
學會了壓力管理技巧,壓力釋放以及如何管控自己的情緒、高情商管理的批評方式,打造職場陽光心態,親子教育和同事之間溝通方式,管理自己情緒,建立良好人際關系。
——中國船舶重工集團第七一一研究所 工會 黃主席
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