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《中層青干領導力提升》

【課程編號】:NX09286

【課程名稱】:

《中層青干領導力提升》

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【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:3天

【課程關鍵字】:領導力提升培訓

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【課程介紹】:

在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團隊領導力和執(zhí)行力的問題,有了領導力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵,有了執(zhí)行力沒有領導力企業(yè)會失去前進的方向。本課程從領導力與執(zhí)行力兩方面入手,對中層青年管理干部如何提高自身的決策水平、如何給團隊定出合適的目標、如何組建一支強有力的團隊及如何提升團隊作戰(zhàn)的能力等方面進行了詳細的闡述,并結合培訓人的特點給出許多實用方法。

如何才能真正地提高團隊凝聚力,提升管理者的自我非職權影響力,增強員工執(zhí)行力的關鍵在哪里?這個問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者。管理中所碰到的問題都離不開團隊凝聚力和執(zhí)行力的問題,不解決就是最大的隱患,讓企業(yè)損失看不見的內耗;不提高就是最大的危機,市場臨危巨變,稍縱即逝;不做大做強就是最大的敵人,企業(yè)遇風浪則危機四伏。

團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心:優(yōu)秀的企業(yè)管理者應該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經(jīng)營好一個團隊?在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)的目標。

本課程利用企業(yè)教練技術,分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,從職業(yè)情商基本要求,管理者的基本心態(tài),影響團隊管理的心理學效應,高情商管理藝術等多維度深刻剖析了管理者如何訓練提升職業(yè)情商并實踐于團隊管理,幫助學員正確認識領導力和執(zhí)行力的重要性;分析組織與個人執(zhí)行力低下的原因和方法,運用積極心理學原理對管理者領導力提升,打造高績效團隊,幫助企業(yè)組織降本增效!

【培訓收益】

?了解領導力與執(zhí)行力之間的關系。

?確認自身的領導風格及領導力在工作中的應用方法。

?了解執(zhí)行力的概念及在企業(yè)管理中的應用。

?通過領導力與執(zhí)行力的結合更好的完成任務。

?認識自我:情商測評,了解情商和職業(yè)情商。

?高職業(yè)EQ管理者的五大標準,學會優(yōu)秀管理者的基本心態(tài)。

?掌握團隊管理的5P要素,如何識別不同氣質特征的員工及激勵方式。

?怎樣制定人員并分工協(xié)調實現(xiàn)團隊目標。

?掌握高情商管理藝術:知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。

?學會應用溝通中如何協(xié)調沖突的技術。

?學會失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。

?學會日常管理中控制他人情緒六步法。

?掌握高效時間管理技巧、提升團隊凝聚力和績效。

?洞察四種人際交往心理地位,學會與不同下屬的溝通方法。

?針對自己的工作,尋找加強系統(tǒng)管理的方法。

?掌握建立一支有效執(zhí)行團隊的方法。

【授課方式】:

運用企業(yè)教練技術,心理測試、分組討論、案例分析、實戰(zhàn)演練、角色扮演等。

課程內容追求實戰(zhàn)、實操、實用。體驗式培訓注重參與和互動、在感悟中學習獲得積極的成長體驗,提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強員工歸屬感和幸福滿意度。

【培訓對象】:

企業(yè)中高層管理者、青年干部及部門經(jīng)理負責人。

【課程大綱】:

第一單元:熱身活動,分組團建

1、全場熱身活動 :《抓小奴》

隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。

2、團建展示PK:《旗人旗語》

按照參訓學員人數(shù)分組,組建團隊,各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼,設計隊旗,討論列出理想團隊期許和培訓期待、并進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和激情,繪制摘星榜PK分數(shù)表。

3、請安排計分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。

第二單元:領導力的認知

趣味游戲:《找變化》

1、什么是領導力?

(1)心理測評:測測你的管理能力?

(2)什么是管理?領導力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?

實戰(zhàn)技巧:領導者自信心培養(yǎng)方法

(3)領導力的關鍵要素有哪些

分組討論:管理與領導區(qū)別?

2、人性假設理論與管理

?人性假設的含義

?人性假設的X理論與Y理論

?人性假設的經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復雜人理論

心理測評:你屬于那種領導風格?

3、領導力表現(xiàn)的四種行為

(1)描繪愿景

(2)以身作則

案例分析:柳傳志被罰站

(3)激勵人心

(4)優(yōu)化機制

案例分析:低調的任正非

4、赫茨伯格雙因素論

(1)保健因素:

?工作環(huán)境

?人際關系

?薪資福利

?管理方式

?公司政策

(2)激勵因素:

?受肯定

?成就感

?不斷成長

?責任感

?提升機會

(3)非物質獎勵,最受員工們歡迎

(4)企業(yè)有效的激勵措施或方式

案例分析:華為優(yōu)秀員工激勵機制

5、教練式領導,調動部屬的熱情

(1)我說給你聽

(2)你說給我聽

(3)我做給你看

(4)我做給你看

實戰(zhàn)演練:如何快速輔導員工

第三單元:卓越領導力修煉

團隊游戲:《趣味抓 “錢”》

1、增強非職權影響力

?樹立權威,提升權力的使用效果

?擢升得當,激發(fā)員工潛力的策略

?規(guī)劃遠景,要能夠看得到摸得到

?以身作則,將絕不拖延進行到底

?以人為本,把員工當做企業(yè)主人

?攻心為上,“收買”人心是最好的辦法

實戰(zhàn)演練: 皮革馬利翁效應在管理中的應用

2、授權于人,創(chuàng)造發(fā)揮才干的空間

(1)如何有效授權

(2)授權的關鍵步驟

(3)授權流程圖

(4)授權成功:自我效能

實戰(zhàn)演練:如何提高員工自我效能感

3、提升團隊的凝聚力

增強凝聚力方法

?了解人/ 關心人/ 尊重人/ 理解人/ 關心人/ 教育人/ 激勵人

4、如何與新生代員工溝通

視頻賞析:爆笑溝通

(1)失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶

?如何同頻同率

?外在形象特點贊美

?語音、語調、語速

?肢體語言

?共同愛好

?共同經(jīng)歷

?快速同頻同率7把飛刀

? 如何先跟后帶

?高效溝通六式

傾聽/ 共情/ 同頻/ 釋義/ 反饋/ 共識

實戰(zhàn)訓練:互動問題呈現(xiàn)

(2)影響人際溝通的心理效應:

首因/近因效應

定勢效應(包達列夫照片實驗 )

暗示誘導效應

投射效應

案例分析:工作中如何利用和規(guī)避暈輪效應

5、高效時間管理技巧

(1)測測你的時間管理能力

(2)時間管理的第一要義:目標導向

(3)有效的時間管理方法

?輕重緩急原則

?ABC分類法

?6點優(yōu)先工作制

練習:列出您每天工作上的六件重要的事情

(4)高效會議的5W1H法則

6、領導力的具體內容及訓練

(1)認識你的員工-合適的人才會產(chǎn)生期望的結果!

(2)用好你的員工-不同的人應該安排不同的工作內容和授權等級

(3)激勵你的員工-只要能夠激勵他們的意愿,他們才會努力拼命工作!

(4)訓練你的員工-只有他們具備完成任務的本事,他們才真正可以把事做好!

(5)挽留你的員工-讓每一個優(yōu)秀員工都能留在團隊力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造價值!

分組討論:明天的道路——工作中如何提高自己的領導力?

第四單元:解讀情商與職業(yè)情商

趣味游戲:《你演我猜》

1、認識情緒

(1)什么是七情、六欲、五毒

? 積極情緒與負面情緒區(qū)別

? 情緒的作用

案例分析:情緒中暑

?關于猴子的心理實驗

(2)情緒自測:你的情緒穩(wěn)定嗎?

分組討論:“踢貓效應”我們想到…

(3)如何情緒覺察?

角色扮演:當工作會議中,你的功勞被同事?lián)屜葰w功于自己,你會怎么做?

2、什么是情商?什么是職業(yè)情商?

(1)什么是情緒智力?

? 了解自己情緒的能力-覺察力

? 控制自己情緒的能力-管理力

? 自我激勵的能力-調整力

? 了解他人情緒的能力-同理力

? 維系良好人際關系的能力-整合力

(2)認識自己:你的情商有多高?

心理測評:情商自測

(3)高情商EQ的5個標準:

自我察覺能力/駕馭心情能力/自我激勵能力/理解他人能力/人際交往能力

3、企業(yè)喜歡什么樣的管理者

?優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的基本心態(tài)

?職業(yè)情商基本要求

?高職業(yè)情商的表現(xiàn)

4、職場人際交往心態(tài)

(1)我不好----你好

(2)我好----你不好

(3)我不好----你也不好

(4)我好---你也好

5、如何識別員工的不同情緒狀態(tài)?

父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)

6、人性假設理論與管理

?人性假設的含義

?人性假設的X理論與Y理論

?人性假設的經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復雜人理論

心理測評:你屬于那種領導風格?

第五單元:高效團隊激勵管理

團體活動 :《支援前線》

1、如何高效團隊激勵管理

(1)團隊管理的5P要素

(2)如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人

(3)發(fā)動集體智慧制定清晰的共同目標

(4)行動計劃表:每個人隨時有正確的事情做

(5)團隊及成員定位:領導者,執(zhí)行者,溝通者,控制者,評價者

(6)團隊授權,何時授權?如何授權?授權后的督導和教練

2、高情商管理藝術:

(1)知人善用:控制他人情緒六步法

(2)以身作則:如何贊美、批評人,

(3)開放的溝通:聆聽的技巧,同頻同率7把飛刀

(4)激勵團隊:說服他人的心理學技術,激勵原則

(5)團隊管理的幾點忠告

3、領導者如何提高管理EQ

(1)管理自我:提升領導魅力

(2)影響他人:員工的情緒教練

(3)引領組織:組織的心理資本

案例分析:拿破侖的感情激勵

4、職業(yè)情商的四項修煉

(1)心態(tài)修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段

(2)行為修煉:“五個主動”是獲得高職高薪的法寶

(3)習慣修煉:讓領導喜歡你的7個習慣

(4)情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區(qū)

5、參透員工心理的密碼

(1)了解員工的欲望

(2)對員工進行心理分類

(3)探究員工心理的基本要點

(4)從以耳聽心,到以心聽心

角色扮演:如何目測識人?

6、如何掌握員工心理?

(1)改變員工態(tài)度

(2)心理激勵技術

(3)化解心理沖突

?艾利斯ABC情緒理論

?協(xié)調沖突的技術

(4)利用“小圈子”群體心理

案例:在管理中洞察下屬心理

第六單元:打造高效執(zhí)行力

團隊活動:《人椅》

1、執(zhí)行力的概念

(1)什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?

案例分析:華為執(zhí)行力3化理論

(2)執(zhí)行力的重要性

?執(zhí)行力對組織的重要性

?執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

案例分享:日企收購國企后怎么辦?

?強大的執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件

2、執(zhí)行力缺失的原因

(1)組織沒有形成強有力的執(zhí)行文化

?領導者缺乏表率

?制度、流程的缺失或不夠完善

?缺乏監(jiān)督和考核:沒有獎懲(考核結果的運用)

案例分享:地毯上的紙團

(2)個人執(zhí)行力缺失的原因

?借口多,不愿承擔責任

?拖延磨唧,缺乏行動

案例分析:太活絡竟辭退?

?沒有上進心,自我要求標準低

?意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦

心理測評:你的情商有多高?

3、怎樣提升組織執(zhí)行力

(1)提升組織執(zhí)行力的方法

(2)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

?結果定義Result

?一對一責任Responsibility(責任承諾)

?監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review

?獎懲分明,回報員工reward(優(yōu)者獎,劣者罰)

(3)完善制度、簡化流程

?領導者做好表率

?鑄就強執(zhí)行力文化

4、提升個人執(zhí)行力的方法

(1)執(zhí)行開始前:決心第一,成敗第二

(2)執(zhí)行過程中:速度第一,完美第二

(3)執(zhí)行結束后:結果第一,理由第二

案例故事:致加西亞的信

(4)鑄就強執(zhí)行力文化:凡是工作,必有計劃; 凡是計劃,必有結果; 凡是結果,必有責任; 凡是責任,必有檢查; 凡是檢查,必有獎罰!

案例分析:曹操割發(fā)代首

5、注重團隊合作

(1)充分發(fā)揮個人的特長;1+1>2;

(2)倡導團隊合作的氛圍。

(3)確立主人翁地位,培養(yǎng)員工歸屬感;

第七單元:有效的目標管理:領導力與執(zhí)行力結合

互動游戲:《極速報數(shù)》

1、有效的目標管理和計劃領導

(1)制定計劃:SMART 目標

(2)目標金字塔

實戰(zhàn)演練:制定你的工作計劃表

(3)目標管理

?以人為中心:重視人的因素,強調人的潛能激發(fā)、協(xié)作溝通能力

?以成果為標準:重視成果,建立目標鎖鏈與目標體系

?目標的設置-目標過程管理

?測定與評價所取得的成果

(4)PDCA戴明循環(huán)管理

?Plan:策劃

?Do:實施

?Check:監(jiān)督、檢測

?Act:改進

2、如何進行KPI考核

(1)團隊績效和個人績效

(2)績效考核的3大步驟

(3)績效衡量的2個原則

(4)績效管理的2種方式

輔導練習:您如何改進團隊的KPI考核?

3、引導新生代融入團隊

(1)與同事相處的三條法則

?黃金法則:——你期望別人怎么對待你,你就怎么對待別人!

?白金法則:——別人期望你怎么對待他,你就怎么對待他!

?鉆石法則:——給別人超出他期望的東西!

(2)90后員工管理訣竅

(3)鄰里效應-即時獎勵到位

(4)管理彈性化-疑聚團隊力量

(5)四種氣質員工管理應對方法

角色扮演:你送給員工哪句話最有價值?

4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃

(1)了解自己:演練SWOT分析

(2)你的人生規(guī)劃是什么?

(3)職場情商北斗七劍

5、自我激勵-催眠潛能開發(fā)訓練

(1)現(xiàn)場展示:神奇催眠術-架人橋

頭腦風暴分享:如何提高銷售業(yè)績?

(2)內在醒覺的力量:升級你的BVR信念系統(tǒng)了嗎?

(3)鬼谷子的說服術

6、優(yōu)秀管理者要懂的10大心理法則

(1)南風法則——以柔克剛的奧秘

(2)藍斯登定律——不做忘恩負義的狐貍

(3)特里法則——敢于直面錯誤

(4)杜利奧定理——讓自己充滿熱忱

(5)鰷魚效應——團隊的成敗取決于一個人

(6)皮格馬利翁效應——說你行,你就行

(7)刺猬法則——保持恰當?shù)木嚯x

(8)鯰魚效應——來自外部的危機感

(9)熱爐法則——規(guī)則面前人人平等

(10)酒與污水定律——把害群之馬清理掉

討論:通過學習你今后如何管理?

第八單元:現(xiàn)場互動問與答

郭老師

壓力績效管理專家

2016 / 2017/2018年度“中國培訓百強名師”

? 美國N.G.H催眠治療師

? 高級企業(yè)EAP執(zhí)行師

? 國家二級心理咨詢師

? 企業(yè)心靈教練

? TTT魅力培訓師

? NLP企業(yè)溝通師

心健康新幸福推廣聯(lián)盟 創(chuàng)始人

【講師簡介】

郭敬峰老師是高級企業(yè)EAP執(zhí)行師,擁有國家二級心理咨詢師資質,163誠信品牌認證講師、中國講師網(wǎng)評選2016-2018年度“中國培訓百強名師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、米龍谷•同里眾創(chuàng)空間特聘創(chuàng)業(yè)導師,在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風云講師評選中榮獲“中國百強講師”榮譽稱號,有16年豐富的管理咨詢、企業(yè)EAP員工關懷服務經(jīng)驗,獲得美國國際催眠師協(xié)會授予的“NGH催眠治療師”和臺灣華人臨床催眠師協(xié)會授予的“TAH資深催眠師”,被學員譽為“壓力績效管理專家”。

職業(yè)經(jīng)歷從市場營銷、培訓經(jīng)理、運營總監(jiān)到總經(jīng)理高級職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動力科技股份、心融集團德瑞姆心理教育機構、影響力教育訓練集團等知名企業(yè),整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學教育培訓等行業(yè)16年的企業(yè)管理EAP項目咨詢經(jīng)驗。專注壓力情緒疏導、高效溝通藝術、催眠式營銷技巧、企業(yè)管理心理學、職業(yè)情商與團隊管理等績效優(yōu)化解決方案,以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任,課程廣受各類企業(yè)及政府機構好評。

【授課特點】

針對客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例

培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王

體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構成獨特課程體驗。

【服務客戶】

服務和指導過的客戶包括:中國航天、中國聯(lián)通、中國電信、中國移動、建設銀行、工商銀行、招商銀行、交通銀行、農業(yè)銀行、上海建工、上海隧道股份、中石油、中石化、國家電網(wǎng)、上海浦東國際機場、廣州學而思教育,外高橋造船、上海綠地集團、海怡建筑、太平人壽、上海寶鋼、大唐集團、奔馳汽車、東風汽車、一汽大眾、可口可樂、中國印鈔造幣、中國水利水電、飛樂音響、中船重工、平安好房、華為、拜耳、聯(lián)想、富士康、博世(中國)投資、江森自控、同程旅游、58同城、獵聘網(wǎng)、艷陽集團、仁寶電腦、南亞電子、神達電腦、美昌科技、鼎鑫電子、緯創(chuàng)資通、緯視晶光電、精元電腦、上海致達集團、佰和優(yōu)活、激想體育文化、金陵大酒店、飛力物流、上海國際醫(yī)學園區(qū)、長婦幼醫(yī)院、蘇州兒童醫(yī)院、南京航空航天大學、蘇州大學、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力資源、江蘇愛德基金會、昆山周市人民政府、成都市中小企業(yè)服務中心、長沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會、合肥市民政局、河北省企業(yè)家協(xié)會等知名企業(yè)、政府及教育機構。

【學員評價】

郭老師的課程內容專業(yè)詳實,授課風格生動風趣,職業(yè)素養(yǎng)嚴謹開放,案例分析新穎實用,講課認真敬業(yè),課堂氣氛活躍,很受大家歡迎,學下來有收獲、欣喜,啟迪智慧,很好!

——可口可樂飲料(天津)有限公司 陳總

郭老師經(jīng)驗豐富、條理清晰、有感染力,講課技巧生動、教學過程中精神飽滿熱忱,對培訓內容的掌握詳實、全面,教學方法注重現(xiàn)場演練,語言流暢、清晰易懂,與學員積極互動,課堂氣氛控制良好。

——招商銀行廣州分行 培訓負責人 曾小姐

最大的收獲是學會面對工作糾結時適當?shù)臏睾投鴪远ǖ恼fNo,如何提高職業(yè)情商,學會了情緒控制,學會了愛的表達方式,知道了在今后的人生中如何去面對工作中、生活中的壓力,掌握了減壓技巧和方法,對自我情緒管理很有幫助!

——東風汽車《職業(yè)EQ與壓力管理》 學員 尚小姐

郭老師的授課互動性很強,能夠抓住年輕人的興趣點和注意力,在幫助員工學會管理壓力的同時,也利于團隊建設,非常有收獲!

——廣德東方小貸金融股份有限公司 CEO 芮總

學會了壓力管理技巧,壓力釋放以及如何管控自己的情緒、高情商管理的批評方式,打造職場陽光心態(tài),親子教育和同事之間溝通方式,管理自己情緒,建立良好人際關系。

——中國船舶重工集團第七一一研究所 工會 黃主席

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