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FISH的哲學(xué)—高效快樂工作
【課程編號(hào)】:NX10063
FISH的哲學(xué)—高效快樂工作
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:快樂工作培訓(xùn)
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課程背景:
工作中,您是否發(fā)現(xiàn)員工正在被這樣的問題所困擾?工作激情不再,患上了流行的“拖延癥”;每天都忙忙碌碌,卻又收效甚微;工作思路越來越僵化,很難創(chuàng)造性的解決問題;同事之間相互傳遞“情緒垃圾”;對(duì)周圍的一切充滿了無力感;一到周一就頭痛,一到周五就興奮
微軟、強(qiáng)生等世界500強(qiáng)企業(yè)著名培訓(xùn)課程《FISH的哲學(xué)》,全方位幫助員工喚起工作熱情,釋放潛能。由內(nèi)(員工意愿)而外(員工能力)改變困擾員工工作低效的問題,引導(dǎo)樂于追求快樂的員工如何能夠把工作由包袱變成動(dòng)力,創(chuàng)造具有強(qiáng)烈意愿和高效率的工作氛圍,讓員工喜愛他們所從事的工作。
課程對(duì)象:
適合企業(yè)員工及中、基層管理者
課程目標(biāo):
不但傳授學(xué)員“投入”的工具,同時(shí)解決影響其工作效率意愿的問題;在壓力狀態(tài)下運(yùn)用調(diào)整狀態(tài)、創(chuàng)意思維的工具,改善工作質(zhì)量,提升工作效能;由內(nèi)而外建立“操之在我”的工作心態(tài),成為“高效快樂工作”的踐行者。
課程特點(diǎn):
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程內(nèi)容結(jié)構(gòu),形式上視頻分享+促動(dòng)式學(xué)習(xí)技術(shù)的融合,使學(xué)員能結(jié)合自己的工作進(jìn)行有效分析與規(guī)劃。40%概念方法工具的講解;20%學(xué)員反思規(guī)劃;40%討論互動(dòng)練習(xí)。
課程大綱
第一講:導(dǎo)入
1.“工作現(xiàn)狀”自測(cè)及分析
2. 錄像:到美國(guó)西雅圖派克魚市參觀一下
引導(dǎo)學(xué)員思考“高效快樂工作”的核心
第二講:投入
一、錄像:派克魚市的“投入”給我們的啟示
蓋洛普的調(diào)研數(shù)據(jù):企業(yè)中有超過50%的員工對(duì)工作不投入,有接近20%的員工對(duì)工作極其不投入。“投入”是一個(gè)模糊的概念,說起來簡(jiǎn)單做起來難。本章的重點(diǎn)在于投入的價(jià)值和投入的方法
二、投入的三要素
1. 能力
1)投入的基礎(chǔ)
2)能力評(píng)估三維度
2. 意愿
3. 目標(biāo)
1)找到生存的意義
2)擺脫自卑型人格的關(guān)鍵
3)像理財(cái)一樣進(jìn)行時(shí)間管理
三、我的“投入”改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
第三講:玩
一、錄像:派克魚市的“玩”給我們的啟示
“玩”似乎從小到大都和“正經(jīng)事”相違背的,所以我們總聽到說“別玩了該吃飯了”“別玩了該學(xué)習(xí)了”,但幾乎沒有聽到反著提醒的,也說明了“玩”是符合人的本性的,最關(guān)鍵的是“玩”激發(fā)了人們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
二、把工作當(dāng)作“玩”與把“玩”變成工作的差異:
1.“玩”的價(jià)值
1)貢獻(xiàn)高原測(cè)評(píng)
2)外在動(dòng)機(jī)VS內(nèi)在動(dòng)機(jī)
2.“玩”的方法
1)職業(yè)內(nèi)“玩法”
2)職業(yè)外“玩法”
第四講:讓別人快樂
一、錄像:派克魚市的“讓別人快樂”給我們的啟示
“天呀,讓別人快樂?我自己還不快樂呢!”讓別人快樂不僅是一種能力,還是個(gè)人幸福富足感的體現(xiàn),和情商高低有著密切的關(guān)系。所謂“入職靠IQ,升職靠EQ”,如何通過情商的提升,從而“讓別人快樂”】
二、成為“自燃品”的核心
1. 情商自測(cè)
2. 情商提升三要素
1)自我認(rèn)知的工具
2)情緒調(diào)控的工具
3)人際關(guān)系的工具
三、課堂游戲:“感恩的心”
四、我的“讓別人快樂”改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
第五講:選擇你的態(tài)度
一、錄像:派克魚市的“選擇你的態(tài)度”給我們的啟示
看上去老生常談的內(nèi)容,但態(tài)度作為以上三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的地基,起到重中之重的作用。“人生就像心電圖,如果你想風(fēng)平浪靜,除非你死了”,人生有高峰有低谷很正常,在高峰時(shí)一般不太考驗(yàn)心態(tài)調(diào)整的能力,但低谷期是否能迅速將自己調(diào)整出來,成為此章的關(guān)鍵
二、選擇你的態(tài)度的方法
1. NLP理解層次:使我們看到的世界不同
2. 積極心態(tài)≠盲目樂觀
3. 暗示的力量
4. 神奇的2.9013
5. 選擇性攝入
三、我的“選擇你的態(tài)度”改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
課程總結(jié)及行動(dòng)計(jì)劃分享
白老師
白瑛老師 企業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)專家
TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師
創(chuàng)新思維體系標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師
企業(yè)績(jī)效改進(jìn)師
美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)會(huì)員
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
國(guó)家一級(jí)企業(yè)人力資源管理師
中國(guó)移動(dòng)移動(dòng)管院特聘講師
曾任:中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)級(jí)培訓(xùn)師
曾任:中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長(zhǎng)
白瑛老師擁有16年職業(yè)講師授課經(jīng)驗(yàn),2014年至2018年平均每年授課天數(shù)150天左右;服務(wù)客戶以通訊、銀行、電力、煙草、大型集團(tuán)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司等行業(yè)為主,授課16年內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)1200多場(chǎng),公開課每年達(dá)30多場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超10萬人,課程來0投訴,課程好評(píng)率高達(dá)98%;多次獲得客戶返聘
授課風(fēng)格:
課程側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),通過有效的互動(dòng)、引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員的參與度。使學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)最大程度的達(dá)成培訓(xùn)目的,提升企業(yè)培訓(xùn)投資回報(bào)。課程按照2/7/1原理以實(shí)戰(zhàn)為主;培訓(xùn)與教練技術(shù)的融合。重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)前、中、后三階段配合,訓(xùn)前包括專屬課前調(diào)查問卷、本課程預(yù)習(xí)材料;訓(xùn)后有行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)評(píng)估方案;最大程度的保障學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。
經(jīng)典案例:
北京機(jī)場(chǎng),鄭州機(jī)場(chǎng),深圳機(jī)場(chǎng),海南機(jī)場(chǎng),鄭州機(jī)場(chǎng) 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》各3期9天
廣州工商銀行,長(zhǎng)沙中國(guó)建行銀行,深圳招商銀行,《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)》各4期8天
珠海企業(yè)家公開課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》6期12天,深圳人力資源機(jī)構(gòu)公開課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)》8期16天
廣州移動(dòng),深圳移動(dòng),珠海移動(dòng),北京移動(dòng)等《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》連續(xù)6年長(zhǎng)期首選合作老師,通訊管院首批老師
2019年精品課程:
階 段課 程天 數(shù)
初 階《TTT系列:全面授課技能訓(xùn)練》2天/12H
《TTT系列:精準(zhǔn)呈現(xiàn)--PPT設(shè)計(jì)與制作》2天/12H
中 階《TTT系列:全流程課程開發(fā)訓(xùn)練》2天/12H
《TTT系列:基于五星教學(xué)的微課開發(fā)》2天/12H
高 階《TTT系列:培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》2天/12H
《TTT系列:培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)與分析》2天/12H
思 維《創(chuàng)新思維技術(shù)》2天/12H
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》2天/12H
資質(zhì)證書:
《國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)證書
《一級(jí)企業(yè)人力資源管理師》、《湖南師范大學(xué)》碩士學(xué)位
《企業(yè)績(jī)效改進(jìn)師職業(yè)能力證書》《中國(guó)移動(dòng)通信管理學(xué)院》特聘講師
《心理咨詢師二級(jí)》《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)認(rèn)證
服務(wù)過的部分企業(yè):
農(nóng)業(yè)銀行:銀川分行、江蘇分行、常州分行、大連分行、淮北分行、沈陽分行、天津分行、
工商銀行:貴陽分行、北京市分行、廣州分行,深圳分行,
建設(shè)銀行:云南分行、長(zhǎng)沙分行、岳陽分行、三門峽分行、株洲分行、北京分行、東莞分行,昆明分行
中國(guó)銀行:阜陽市分行、滁州市分行、寧波市分行、南京分行、合肥分行、南陽分行
私人銀行:東莞中信銀行、東莞招商銀行、浦發(fā)銀行遼寧分行、浦發(fā)銀行安微分行
農(nóng)信社:內(nèi)蒙赤峰農(nóng)信社、西安農(nóng)商行、順德農(nóng)商行、鄭州廣大銀行、黃岡市農(nóng)信社聯(lián)合社等
移動(dòng):廣州移動(dòng)、深圳移動(dòng)、河南移動(dòng)、東莞移動(dòng)、北京移動(dòng)、陜西移動(dòng)、福建移動(dòng)、江西移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、興義移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、孝感移動(dòng)、武漢移動(dòng)、新疆移動(dòng)、保定移動(dòng)、安徽移動(dòng)、天津移動(dòng)、黑龍江省移動(dòng)、雙鴨山移動(dòng)、無錫移動(dòng)、
電信:廣州電信、成都電信、亳州電信、合肥電信、長(zhǎng)沙電信、武漢電信、海南電信、鄭州電信、上海電信、鹽城電信、杭州電信等。
航空、煙草、汽車行業(yè):呼和浩特白塔機(jī)場(chǎng)、北京民航航空公司、海南民航航空公司、河南煙草、湖北煙草、湖南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司郴州卷煙廠、東風(fēng)商務(wù)汽車車身長(zhǎng)、長(zhǎng)沙卡斯馬汽車系統(tǒng)有限公司、東風(fēng)貿(mào)易公司、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等
能源、化工、水電系統(tǒng):中糧集團(tuán)、廣州中建八局、中建八局深圳分公司、中海油油建公司、惠州中廣核集團(tuán)、湘電集團(tuán)、四川電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、上海電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、河南電力、鶴壁電力、安陽電力、溫州電力、泰興廣電、國(guó)網(wǎng)中興公司、昆明供電設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司、華能瀾滄江水電有限公司、武漢鋼鐵集團(tuán)公司、南京電力公司、中國(guó)石化儀征化纖股份有限公司等
建筑、房地產(chǎn)系統(tǒng): 廣州越秀地產(chǎn)、成都龍湖地產(chǎn)、河南城市建設(shè)規(guī)劃總院、成都藍(lán)光集團(tuán)、西安紫薇地產(chǎn)、河南楷林物業(yè)有限公司、正合置業(yè)、北京東易日盛裝飾公司、廣東美的制冷設(shè)備有限公司、廣西壇百高速公路有限公司、武漢高速鐵路、青島港集團(tuán)、
商貿(mào)、服裝、食品、醫(yī)藥及快速消費(fèi)品系統(tǒng):361度、歐萊雅(中國(guó))、瑪絲菲爾、武漢絲寶、華潤(rùn)三九、湖北遠(yuǎn)太藥業(yè)有限公司、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、富士康集團(tuán)、可口可樂、紅牛、恰恰集團(tuán)、頂新集團(tuán)(康師傅)、
大型集團(tuán)公司、外企:杭州阿里巴巴、成都蘇寧電器、北京聯(lián)想集團(tuán)、河北惠康集團(tuán)、海南海景樂園國(guó)際有限公司等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國(guó)企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師...
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓(xùn),泰山管理學(xué)院特聘教練,山西培訓(xùn)聯(lián)盟高級(jí)教練,貴...