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戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)——最佳實(shí)踐
【課程編號(hào)】:NX10411
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)——最佳實(shí)踐
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【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:人才隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)
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課程背景:
現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)巨大、企業(yè)核心價(jià)值觀需要統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下,越來(lái)越需要注重人才發(fā)展培養(yǎng)、業(yè)務(wù)診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強(qiáng)背書(shū)提升雇主品牌。在此大環(huán)境下各企業(yè)紛紛啟動(dòng)人才培養(yǎng)計(jì)劃,設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不少企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心或者內(nèi)部企業(yè)大學(xué)已經(jīng)做了很多培訓(xùn)動(dòng)作,但往往還會(huì)遇到一些困惑、難題,怎么讓培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)項(xiàng)目、課程內(nèi)容等更加精準(zhǔn)、更加有效有趣、更好的落地實(shí)施,最重要是怎么讓人才培養(yǎng)、人才梯隊(duì)儲(chǔ)備與企業(yè)績(jī)效真正鏈接并得到檢驗(yàn),同時(shí)有些企業(yè)成立內(nèi)部企業(yè)大學(xué)或?qū)W院并運(yùn)營(yíng)幾年后似乎也遇到了瓶頸。
此時(shí),就需要企業(yè)人才管理者、培訓(xùn)管理者對(duì)本企業(yè)人才培養(yǎng)與配套來(lái)做系統(tǒng)化的分析與診斷了,也需要走出去、引進(jìn)來(lái),了解更多的企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)他們是如何做的,從而制定出扎實(shí)的基礎(chǔ)與長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)的人才培養(yǎng)策略。
課程目標(biāo):
本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)習(xí)更多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)項(xiàng)目、課程開(kāi)發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)、案例開(kāi)發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容,使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路,同時(shí)能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認(rèn)知與培訓(xùn)管理能力,也能進(jìn)一步理解本企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)方法與資源配備,最終將本企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的一系列動(dòng)作做到可落地、可執(zhí)行,做到“有用“
課程對(duì)象:
企業(yè)內(nèi)部學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
課程大綱
前言:企業(yè)關(guān)于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務(wù)
案例分享:知名企業(yè)人才培養(yǎng)的功能與基本任務(wù)分享
第一講:重新定義培訓(xùn)組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
1. 企業(yè)培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與實(shí)戰(zhàn)方案
案例分享:某集團(tuán)化公司培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
思考:不同企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)為什么出現(xiàn)了不同
2. 培訓(xùn)組織的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)之專業(yè)研究組怎么劃分
案例分析:知名三家企業(yè)大學(xué)的專業(yè)研究組的分布與工作效果
案例分析:專業(yè)研究組與教學(xué)分院/部的關(guān)系
二、培訓(xùn)的組織結(jié)構(gòu)怎么做到緊貼業(yè)務(wù)
1. 培訓(xùn)部門(mén)與事業(yè)部、分公司等業(yè)務(wù)部門(mén)的對(duì)接策略
2. 培訓(xùn)部門(mén)與各業(yè)務(wù)部門(mén)是怎么合作開(kāi)展人才培養(yǎng)工作的
案例分析:某企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是怎么與業(yè)務(wù)合作并充分得到高度認(rèn)可的
3. 培訓(xùn)部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的雙向考核及指標(biāo)
案例分析:某企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門(mén)雙向考核的原因、方法、效果
第二講:教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)策劃
一、教學(xué)設(shè)計(jì)綜述
1. 對(duì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)的四方面進(jìn)行分析
案例分享:某大型企業(yè)在教學(xué)四方面的設(shè)計(jì)及指標(biāo)分享
二、源——教學(xué)設(shè)計(jì)如何做到緊貼業(yè)務(wù)
1. 讓教學(xué)設(shè)計(jì)緊貼業(yè)務(wù)的方法有哪些?
2. 怎么高效做需求、診斷與考核
3. 做到精準(zhǔn)培訓(xùn)的原理與實(shí)操講解
案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的精準(zhǔn)培訓(xùn)之業(yè)績(jī)區(qū)分是怎么做的
案例分享:一家知名的全球化企業(yè)怎么做需求調(diào)研
三、點(diǎn)——培訓(xùn)要素與案例學(xué)習(xí)
1. 案例模板制定的最佳實(shí)踐分享
2. 案例怎么收集、選拔、評(píng)估、優(yōu)化
3. 案例都能應(yīng)用在哪些方面?
案例分享:企業(yè)精彩案例應(yīng)用實(shí)踐分享
四、線——教學(xué)方案的策劃與實(shí)施
1. 客戶化運(yùn)營(yíng)、專業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作描述
案例分享:教學(xué)策劃流程與教學(xué)大綱最佳實(shí)踐分享
2. 讓人才培養(yǎng)不枯燥——教學(xué)法、教學(xué)工具的分享
案例分享:教學(xué)法的最佳實(shí)踐分享
3. 怎么針對(duì)不同人員設(shè)計(jì)清晰高效的課程體系(分類、分級(jí)、分專業(yè)、跨專業(yè))
案例分享:優(yōu)秀課程匹配體系的實(shí)踐案例分享
案例分享:課程科目表的最佳實(shí)踐分享
4. 培訓(xùn)項(xiàng)目的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐
案例分享:培訓(xùn)項(xiàng)目的最佳實(shí)踐分享
五、面——教學(xué)與研究成果怎么落地執(zhí)行并推廣
1. 如何策劃三種形式的培訓(xùn)及取得長(zhǎng)期效益
2. 企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)與市面通用的E-learning系統(tǒng)有什么不同需求
3. 移動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)永不下課——方案設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)策略、成果推廣
案例分析:三家知名企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)最佳實(shí)踐分享
第三講:企業(yè)人才培養(yǎng)中內(nèi)訓(xùn)師體系與講師培養(yǎng)
1. 怎么做適合本企業(yè)的專職講師與內(nèi)訓(xùn)師的分類
2. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)方法論與實(shí)踐
3. 內(nèi)訓(xùn)講師的考核與激勵(lì)要素
4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做
案例分析:一家知名企業(yè)的講師分類及培養(yǎng)方案
案例分析:金種子計(jì)劃——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目分享
案例分析:知名企業(yè)成立干部與專家委員會(huì)的案例分享
第四講:人才培養(yǎng)項(xiàng)目的創(chuàng)新與實(shí)踐(含人才梯隊(duì))
1. 企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)計(jì)、要素與管理模板
案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目管理分享
2. 經(jīng)典培訓(xùn)項(xiàng)目分享與解析
案例分析:大型商地產(chǎn)企業(yè)新干部培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)操
案例分析:知名企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
案例分享:知名企業(yè)的五級(jí)人才梯隊(duì)培養(yǎng)最佳實(shí)踐分享
案例分析:集團(tuán)制造業(yè)以賽代訓(xùn)之案例大賽培訓(xùn)項(xiàng)目分享
第五講:企業(yè)人才培養(yǎng)自我評(píng)估體系
1. 管理工具平衡輪的使用
案例分享:個(gè)人能力平衡輪解析
案例分享:知名企業(yè)利用平衡輪做行動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐
2. 企業(yè)人才培養(yǎng)自我評(píng)估循環(huán)體系
第六講:企業(yè)大學(xué)在組織中的功能與發(fā)展里程碑
1. 企業(yè)大學(xué)從0-1的四階及階段任務(wù)
案例分析:知名企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程
2. 企業(yè)大學(xué)的發(fā)展里程碑
案例分享:知名企業(yè)大學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與做組織診斷課題
3. 三家企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例分享
總結(jié)與回顧
馬老師
馬紅忠老師 關(guān)鍵人才發(fā)展教練
企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐導(dǎo)師
華中科技大學(xué) MBA
加拿大埃里克森學(xué)院教練認(rèn)證
曾任:萬(wàn)達(dá)學(xué)院 教學(xué)總經(jīng)理
曾任:金光國(guó)際集團(tuán)企業(yè)大學(xué) 校長(zhǎng)
曾任:用友集團(tuán) 省區(qū)總經(jīng)理/領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 院長(zhǎng)
曾任:綠城管理集團(tuán) 管理學(xué)堂 執(zhí)行校長(zhǎng)
曾任:深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO
曾任:新棉產(chǎn)業(yè)集團(tuán)信息公司(國(guó)企) 副總經(jīng)理
? 籌建、運(yùn)營(yíng)、輔導(dǎo)的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院:用友領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、萬(wàn)達(dá)學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團(tuán)商學(xué)院……
? 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)大學(xué)全程構(gòu)建、高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力提升、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展,繼任者計(jì)劃等
馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)與4家企業(yè)大學(xué)從0到1的籌建與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐的經(jīng)歷,曾服務(wù)于用友集團(tuán)、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、金光國(guó)際集團(tuán)、綠城管理集團(tuán)知名國(guó)企等500強(qiáng)企業(yè),任總經(jīng)理與企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展等經(jīng)驗(yàn),同時(shí)培養(yǎng)了許多才華橫溢的企業(yè)大學(xué)與商學(xué)院人才,馬老師倡導(dǎo)企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結(jié)果導(dǎo)向,做到“有用、務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)、和諧”。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
—■萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)總經(jīng)理■—負(fù)責(zé)萬(wàn)達(dá)商業(yè)地產(chǎn)教學(xué)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng),建立“有用”校訓(xùn)的培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系,每年達(dá)成干部培養(yǎng)5萬(wàn)余人天量、重點(diǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)100余起,教學(xué)案例5000余個(gè),互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí)100余萬(wàn)學(xué)時(shí)等,助推了“國(guó)際萬(wàn)達(dá)、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執(zhí)行。
—■金光國(guó)際集團(tuán)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)■—籌建金光集團(tuán)企業(yè)大學(xué),制定金光集團(tuán)人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展戰(zhàn)略,搭建全球部署企業(yè)大學(xué)組織結(jié)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái),將階梯領(lǐng)導(dǎo)力與培訓(xùn)體系成功深入到國(guó)內(nèi)外各大小工廠等與海外公司,大力推進(jìn)人才培養(yǎng)與文化傳承,取得股東充分認(rèn)可。
—■用友集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力院長(zhǎng)■—籌建領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院及干部與專家委員會(huì),為全國(guó)百家分公司總經(jīng)理、副總、銷售總、實(shí)施總等做五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力授課及學(xué)習(xí)項(xiàng)目,每年組織600余名干部與專家夏令營(yíng)的行動(dòng)學(xué)習(xí),助推用友集團(tuán)的“客戶化經(jīng)營(yíng)、專業(yè)化生存”“用信息技術(shù)推動(dòng)商業(yè)社會(huì)進(jìn)步”的核心文化理念的傳承。
—■綠城管理集團(tuán)管理學(xué)堂執(zhí)行校長(zhǎng)■—成功籌建新學(xué)堂(選址規(guī)劃裝修、課程開(kāi)發(fā)實(shí)施、項(xiàng)目設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)等)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)力分院、營(yíng)銷分院、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、運(yùn)營(yíng)實(shí)施交付中心、人才評(píng)鑒中心等組織結(jié)構(gòu),使管理學(xué)堂成為綠城人才培養(yǎng)及創(chuàng)新業(yè)務(wù)的孵化器,評(píng)為企業(yè)大學(xué)50強(qiáng)。
主講課程:
01-企業(yè)大學(xué)構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)系列:
《如何建立“有用”的企業(yè)大學(xué)——創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐》(版權(quán))
《企業(yè)大學(xué)如何做緊貼業(yè)務(wù)的精品課程》、《培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)計(jì)五步法》
《制定落地培訓(xùn)制度的技巧》、《讓學(xué)習(xí)永不下課——互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)》
02-領(lǐng)導(dǎo)力提升系列
《高管教練的科學(xué)與藝術(shù)》(版權(quán))、《P&P四效領(lǐng)導(dǎo)力》(版權(quán))
《情境式領(lǐng)導(dǎo)與導(dǎo)師》、《人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展》、《領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過(guò)渡——卓越經(jīng)理人發(fā)展五步法》
03-組織人才培養(yǎng)系列
《繼任者計(jì)劃》(版權(quán))
《金種子計(jì)劃-企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)最佳實(shí)踐》
《如何建造高效的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)》
授課風(fēng)格:
▲ 穩(wěn)健、親和大方,激發(fā)式教學(xué):拒絕枯燥乏味的理論式教學(xué),互動(dòng)強(qiáng),善于營(yíng)造課堂氛圍;
▲ 嚴(yán)謹(jǐn)縝密,邏輯清晰:善于從企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)果導(dǎo)向切入視角,緊扣企業(yè)發(fā)展核心需求;
▲ 實(shí)戰(zhàn)落地,通俗易懂:以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,將理論體系與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,通過(guò)大量貼切案例分析、情景模擬、實(shí)操演練等理念與方法,結(jié)合專業(yè)精辟的講解,課程實(shí)用時(shí)效。
部分服務(wù)過(guò)的客戶:
01-籌建、運(yùn)營(yíng)、輔導(dǎo)的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院:用友領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、萬(wàn)達(dá)學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團(tuán)商學(xué)院……
02-服務(wù)與授課企業(yè):
規(guī)模化企業(yè):萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、金光集團(tuán)、用友集團(tuán)、綠城管理集團(tuán)、綠城中國(guó)、上海大眾、史丹利集團(tuán)、邦訊技術(shù)股份、特變電工股份、青松建化、眾和股份、天富熱電股份、雪峰科技股份等20余家上市企業(yè)……
國(guó)企/政府委辦:深圳國(guó)資委培訓(xùn)學(xué)院、深圳能源集團(tuán)、賽格集團(tuán)、巴士集團(tuán)、深投環(huán)保、深圳東部公交等國(guó)資企業(yè),烏魯木齊商業(yè)銀行、財(cái)政系統(tǒng)、公安系統(tǒng)、新疆經(jīng)信委等國(guó)資委系統(tǒng)企業(yè),湖州市經(jīng)信委系統(tǒng)企業(yè)等……
制造業(yè):孚日集團(tuán),金紅葉紙業(yè)、馬石油潤(rùn)滑油、世紀(jì)陽(yáng)光紙業(yè)、海匯集團(tuán)、格蕾斯中國(guó)、東洋機(jī)電(中國(guó)),濟(jì)寧礦業(yè)集團(tuán)、青島福岡集團(tuán)、信遠(yuǎn)眾合、科騰公司等……
其他:北京天下通達(dá)網(wǎng)絡(luò)、上海唐三彩集團(tuán)、萬(wàn)國(guó)餐飲、全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)、清華大學(xué)、清華北卡、EMBA、新疆地區(qū)12所大學(xué)、培訓(xùn)雜志社、商學(xué)院雜志社等……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...