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課程背景：

無論是領導干部、商務人士、企業管理人員、專業技術人士（律師、心理咨詢師、會計師等）、教育工作者、銷售人員、初入職場人士，甚至在校學生……都需要當眾講話。會議發言、述職報告、營銷展示、技術交流、競標演示、融資路演、競聘面試……也離不開演講，而很多時候的演講都變成了車禍現場。具體表現為：

● 心理差：不敢上臺、上臺就緊張，緊張就忘詞……

● 控場差：不會互動過，現場氣氛不好，問題應答差……

● 內容差：內容無目標、無邏輯、無重點、無亮點……

● 表達差：平鋪直敘，枯燥乏味、讓聽眾昏昏欲睡……

● 套路差：對于高頻的場景，每次都從頭準備，沒有固化的套路快速應對……

我們都曾經花了多年時間來提高業務相關的知識與技能，卻大多未經過專門有效的演講和呈現的訓練。因此，本次演講培訓目的在于幫助組織中的管理人員和專業技術人員，快速地提高有效的演講和呈現的技巧。

課程收益：

● 認識演講的本質，掌握讓自己不緊張的方法。

● 能分析受眾，設計出有效的演講目標。

● 掌握講故事的技巧，能繪聲繪色的講述一個有跌宕起伏的故事。

● 能夠運用演講的結構，完成五分鐘的即興演講。

● 找到適合自己的演講風格，知道如何發揮自己的演講優勢。

● 能夠用演講的套路，快速設計開頭、結尾以及核心內容，并輔以大量練習，助推演講能力的提升。

課程對象：

政府接待及對外窗口崗位工作人員、企業管理人員、營銷人員、專業技術講解人員、創業者等希望提升自己公眾表達能力的商務人士

課程大綱

第一講：學習有方——從三個層次學演講

一、掌握科學的學習方法，演講學習的三個層次

1. 看內容：看別人講了什么東西

2. 看結構：看別人怎么講的

3. 看細節：切分小場景，看別人用了什么方法、技巧、工具

二、視頻播放：播放優秀演講視頻，引導大家思考高手高在哪里？

三、套路拆解：對演講高手的內容、結構、細節進行深度解析

第二講：套路有效——四部學會演講的萬能套路“四點模型”

一、亮點——開場亮點設計的三大模型

1. 讓人過目不忘的自我介紹

1）名字介紹：我是誰 等相關信息

2）賦予意義：希望成為什么，找到標簽

3）奇特亮點：有什么特點和別人不一樣

4）實在利他：我能為你做什么，對你的價值

識記口訣：名副其實

互動練習：完成自我介紹

2. 基于對方的利益開場模型

1）操作簡單容易，別跑-易簡排憂消抗拒

2）重點內容預告，想聽-重點難點勾興趣

3）對你很有價值，快來-添財增壽說利益

識記口訣：易中天

3. 基于自身光環的開場模型

1）吸眼球，有沖突，有懸念

2）大人物，毛主席說過

3）大事件，當下的疫情之下

識記口訣：習大大

實戰演練：2分鐘開場白練習

二、觀點——觀點簡要說明的三報模型

1. 好觀點的五大特征

2. 觀點的三報模型

1）爆料：金句表達

2）報時：要幾分鐘

3）報站：幾個要點

3. 觀點的金句包裝

1）巧修辭 2）改字詞 3）套結構 4）仿句式

實戰演練：1分鐘觀點講解練習，不少于1個金句

三、支點——邏輯性和故事性的雙環支撐

1. 理出邏輯金字塔

2. 有鹽有味講故事

視頻賞析：雷軍怎么講故事的

3. 故事的套路-起承轉合

實操練習：把你的案例故事化

4. 支持結論要前提

視頻賞析：郭敬明的即興演講

案例分析：郭敬明的演講套路拆解

1）說服的套路（大前提、小前提、結論）

實操練習：把你的說服力加強

5. 成佛不忘帶觀音

1）即興演講的結構：觀音如來

2）即興演講的現場示范

實操練習：即興演講

四、要點——結尾升華的要點“突決心”

1. 突出細節

2. 決定強調

3. 行動呼吁

1）推進步驟 2）最后通牒 3）激發合作

實操練習：設計我們的演講結尾

第三講：規則有法——套路背后的底層邏輯“知行合一”

一、知道目的

1. 明確演講對象 2. 知道演講的目標 3. 知道如何達成

二、信心強大

1. 掌握快速提升自信 2. 克服緊張的六種方法

三、合理加工

1. 多講白話，少用術語 2. 做到通俗而不低俗

四、一言蔽之

1. 語言簡潔 2. 邏輯清晰 3. 內容聚焦 4. 沒有廢話

視頻賞析：政委的演講

互動研討：趙剛的演講和“知行合一”的關聯度

互動：按照四大要素，給自己打分，找到機會點

第四講：風格有別，找到適合自己的演講風格

一、四種演講風格的介紹

二、如何結合自己的性格和習慣，發揮優勢

三、手眼聲步，如何讓非語言信息給自己加分

1. 手：菜刀大法和板磚大法

2. 眼：點射、掃射、定射

3. 聲：吹蠟燭&饞骨頭

4. 法：節奏感、張弛有度

5. 步：培訓師的行、站、容、妝

實戰演練：每人小組展示3分鐘 要體現出手眼身法步的運用

四、成果展示：評選“演說之王”

課程結束

張老師

張帆老師 TTT培訓實戰專家

TTT萃取建模專家

高級企業培訓師

WFA認證行動學習促動師

四川傳媒學院/成都農校客座講師

置信集團企業大學年度最佳培訓師

曾任：阿壩州電子商務產業園 | 培訓學院院長

曾任：百倫集團(大型商業化集團) | 培訓部經理

曾任：成都億客餐飲集團(連鎖餐飲品牌) | 人事部經理/事業部總監

★連續5年演講輔導/路演PPT設計創業大賽導師

★四川培訓師聯合會副秘書長/四川HR俱樂部副秘書長

★2019年置信大學最佳講師/四川省商務廳講師大賽冠軍

★2016年CSTD全國優秀學習項目設計師（全國僅20人）

擅長領域：課程設計與開發、授課技巧、學習項目設計、經驗萃取、商務演講……

實戰經驗：

累計授課150場次，培養5000名TTT內訓師，輔導產出400門精品課程，學員好評率達98%。

開拓創新者：利用行動學習+TTT融合的形式設計學習項目，是一位具有創新性和實戰性講師。

»《阿壩州新農人講師項目》獲CSTD全國優秀學習項目設計師獎。

»《成都鐵路局TMT培訓管理者培訓項目》獲中國企業教育百強組委會“最佳學習項目”。

»《川威集團內訓師項目》獲甲方領導高度認可，并連續3年持續采購其他內訓課程。

強力輸出者：大賽輔導方面經驗頗豐，助力學員/企業均取得優異成績。

» 演講技巧輔導：善于幫助學員對內容進行故事化設計，曾為阿壩藏族自治州培養了兩個四川省商務廳主辦的電商創業創新大賽冠軍（2016年蒲恩亞，2017年土地母親團隊）。

» 技能大賽輔導：善于幫助學員對最佳實踐萃取和建模，以及PPT制作和美化，及呈現技巧輔導，曾連續2年輔導郵儲銀行/建設銀行(四川分行)在片區及全國技能大賽贏得冠、亞軍。

» 講師大賽輔導：善于幫助學員提煉模型和設計金句，曾作為成都鐵路局(好講師四川賽區)導師，助力學員奪取初賽/復賽冠軍，并輔導出11名學員進入百強，2個全國三四強，2個單項獎(一個最佳課程設計，一個最佳風采)、一個十佳課程，兩個優秀綜合課程，并在總決賽中獲得分賽場冠軍入圍金科獎（2019年 成都賽區 賴佳）。

部分授課案例：

→曾為川威集團(四川最大的制造業企業)進行《內訓師培訓》，輔導培養20余名認證講師，完成12門精品課程認證，并擔任集團好講師比賽導師，輔導金牌內訓師在總決賽獲全國百強。

→曾為四川水電集團進行《講師授課技巧》《課程設計與開發》，獲得學員的深度信任和支持，并協助培訓部對內訓師大賽優勝者進行市場化推廣，極大點燃所有內訓師對培訓的熱情，推動2020年培訓計劃主動提交、及時完成率提升80%以上，盤活整個培訓體系。

→曾為四川太平洋電影院進行《內訓師培訓及選拔項目》，一共三個導師領隊，所帶團隊學員包攬前三，并在“十佳講師”中占了7個席位，并被培訓負責人直接點名要繼續合作，后輪訓老師其他系列課程。

→曾為阿壩州電子商務公共服務中心商學院院長，通過宣傳如何用電商扶貧，萃取經驗，自制自媒體素材，幫助多名0基礎的少數民族村民走上講臺，并培養多名少數民族講師在四川省創業大賽中連續2年斬獲兩個冠軍、一個亞軍，一個季軍，樹立標桿作用，并帶動汶川/理縣/九寨溝實現脫貧奔康，還成為四川省電子商務進農村先進示范單位，獲得阿壩州委書記劉作明等領導的親切接見和高度認可。

→曾為華商職業技術學院進行《PPT實戰工作坊》，給方法，給工具，給輔導，所培訓教師120余人，訓后一周內產出課程超過200門，獲得學校領導和受訓教師的一致認可。

主講課程：

《四步打造在線精品課程》

《課程設計與開發工作坊》

《學習項目設計工作坊》

《學會經驗萃取，傳承組織智慧》

《基于腦科學的建構主義引導型講師培養》

《零基礎演講實戰訓練營》

課程風格：

▲培訓風格幽默風趣，理論實踐案例相結合，講授與訓練相結合，不僅僅是受歡迎的培訓師，更是能為您提供解決方案的咨詢師和引導您成長的企業教練。

▲極強的文字功底，能夠把復雜的理論翻譯為簡單而貼切的文字，以方便學員理解，也能保證其愿意聽，聽得懂，懂了以后能實施，并達到預期結果。

部分服務客戶：

大型企業：中國電信成都分公司、成都可口可樂飲料有限公司、西藏航空、中國鐵路成都局集團公司、川威集團、青羊區總部基地、葛洲壩集團、華西集團、民航西南空管局、海爾集團成都工貿公司、中航工業成發有限公司、川渝中煙……

銀行行業：建設銀行四川分行、郵儲銀行四川分行、中國郵政四川分公司、樂山商業銀行……

民營企業：四川超宇集團、百倫集團、成都市武侯區青少年空間、成都市人才中心、中華英才網、成都正欣投資、西南財大企業級俱樂部……

餐飲行業：洲際酒店集團、順興老房子、77法餐廳、一品粥道、笙笙記海鮮豆撈、錦蝶新概念餐廳、成都映巷、銀鯊國際美食百匯……

高等院校：成都理工大學、西南交通大學、西南財大國金中心、四川交通職業技術學院、四川傳媒學院……

部分授課評價：

張帆老師太會舉例了，特別認同他“內訓師要降低學員的認知負荷”這一點，用故事、笑話、以及他重點強調的隱喻，幫助“消化”新知識特別有效，你看我又一不小心用上“隱喻”了！

——四川水電集團培訓部 張經理

還原實際的工作場景，解決工作中具體問題，現場出成果，這種引導式、工作坊式培訓好啊！

——成都鐵路局人事處 何處長

張老師的課程，不是套路模型，就是金句故事，這樣的教學方式特別適合我們班組長這個級別，讓學員一直左右腦不停的切換，像打瞌睡都沒機會，講全腦學習，先示范威力，哈哈，我也會金句了！

——川威集團培訓負責人 馬老師

那么復雜的五星教學法，張老師五個字就解決了，厲害！五分鐘連講帶示范，五十分鐘基于實際問題來練習、最后點評，這樣的教學方式絕了！

——太平洋電影電影院培訓部 李經理

上張老師的課程，就是一個詞：折騰，他先折騰自己，提煉建模，再折騰學員，用學習活動實現知識內化和遷移，最后，折騰成果，一次又一次優化迭代，精品課程就是這么做出來的。

——四川郵政集團（全國技能大賽冠軍，成都工匠獲得者）費希

感謝張老師參加對我進行的比賽輔導，幫我設計開場白，調整PPT，還幫我設計我的品牌！都是公益的，還這么用心，太感謝張老師了！

——2016年四川電商創業創新大賽冠軍 蒲恩亞

感謝張老師，不僅為我們培養了電商創業者、從業人員，還幫助進行經驗的總結和萃取，為我們培養了一批優秀的電商講師。這才是真正的扶上馬，送一程！

——汶川發展改革與經濟信息化局 姚局長

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