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結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚,講得明白
【課程編號】:NX12430
結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚,講得明白
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:結(jié)構(gòu)化思考力培訓(xùn)
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課程背景:
在企業(yè)中,員工如果能高效、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)突出地向上級匯報工作,能大量地節(jié)省上級的時間,提高處理事情的效率,同時能夠充分展示自己的能力。
但實(shí)踐中,很多員工在向上匯報時,經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題:
思維混亂,結(jié)構(gòu)不清晰,導(dǎo)致內(nèi)容雜亂;內(nèi)容平淡,重點(diǎn)不突出;沒有結(jié)論或觀點(diǎn);口頭表達(dá)時詞不達(dá)意,時間冗長;出現(xiàn)上述種種現(xiàn)象,均會浪費(fèi)上級的時間,降低辦事效率,讓上級操勞。
本課程綜合了結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、積極心理學(xué)、PTT/NLP表達(dá)技術(shù)、教練技術(shù)等理論體系及學(xué)科,結(jié)合老師年的工作經(jīng)驗(yàn)及給企業(yè)相關(guān)人員的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場匯報內(nèi)容的實(shí)操及表達(dá)訓(xùn)練,能幫助學(xué)員解決上述種種問題。
課程收益:
● 學(xué)會結(jié)構(gòu)化思維的思考方式,在面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考。
● 掌握三層次模型的應(yīng)用方法,通過工具對語言(文字)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組,形成內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架和系統(tǒng)邏輯。
● 在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn),讓書面表達(dá)更清晰,更有說服力。
● 在口頭表達(dá)中,能保證效率和效果,能夠使對方更好地理解并記住自己的觀點(diǎn)
● 能根據(jù)工作任務(wù)和目標(biāo)快速提煉概括表達(dá)的思想,并能選擇和運(yùn)用有效的工具進(jìn)行呈現(xiàn)。
課程對象:
中基層管理人員
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+行動學(xué)習(xí)+情景模擬+實(shí)操演練
課程強(qiáng)調(diào)互動和練習(xí)(且練習(xí)內(nèi)容與場景多與實(shí)際工作相關(guān)),讓學(xué)員的問題當(dāng)場可以解決,培訓(xùn)效果當(dāng)場落地
課程大綱
引言:破冰活動“心有千千結(jié)”——打破固有思維,換個角度看“說話”
第一講:精構(gòu)思——搭建簡單、清晰的邏輯框架,使你的演講更有結(jié)構(gòu)層次感
一、令人困擾的演講匯報場景
情景模擬:部門會議現(xiàn)場——演講表達(dá)中常見的兩種表達(dá)誤區(qū)
1.“斷片”:思路中斷
2.“團(tuán)線”:思維發(fā)散
二、結(jié)構(gòu)化思考的入門——金字塔結(jié)構(gòu)原理
視頻案例:聽不懂的“中文匯報”pk簡練清晰的“英文匯報”
1. 尋找演講的規(guī)律
現(xiàn)場練習(xí):上臺演說“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”
2. 運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)化思維,自上而下表達(dá),一句話提煉你的觀點(diǎn),使你的演講呈現(xiàn)清晰、簡潔
現(xiàn)場練習(xí):你的工作崗位職責(zé)
3. 運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔(dān)心自己的記憶力差!
現(xiàn)場練習(xí):品類繁多的家庭購物清單
4. 金字塔結(jié)構(gòu)的原理:從上到下,上下包容,橫向并列
三、結(jié)構(gòu)化思考的分工——陳述觀點(diǎn)的樁子結(jié)構(gòu),使你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰、簡練
1. 基本理念導(dǎo)入
1)打樁子(定表達(dá)內(nèi)容框架)的概念
2)打樁子的好處
3)打樁子的原則:對稱、分離、一致
2.樁 子結(jié)構(gòu)一——時鐘計(jì)劃
1)按照時間順序陳述你的表達(dá)內(nèi)容
案例分析:古文“一事無成”
2)何時運(yùn)用時間結(jié)構(gòu):身處壓力時、制定計(jì)劃時,指導(dǎo)新人時
3)時間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入
現(xiàn)場練習(xí):名人會面——現(xiàn)場扮演各種名人會面場景,相互提問回答,瞬時思考,清晰回答
4)如何用時間結(jié)構(gòu)解決問題
現(xiàn)場練習(xí):四個工作、生活場景的選項(xiàng)練習(xí),現(xiàn)場實(shí)操,掌握技巧
3. 樁子結(jié)構(gòu)二——環(huán)球計(jì)劃
1)按空間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容
2)何時運(yùn)用空間結(jié)構(gòu):大型話題、產(chǎn)品介紹(按部位介紹)
3)使你的演講呈現(xiàn)具有畫面感
現(xiàn)場練習(xí):介紹你的企業(yè),使公司形象高大上
4. 樁子結(jié)構(gòu)三——三角計(jì)劃
1)按照事物的不同方面組織你的表達(dá)內(nèi)容
2)何時運(yùn)用三角計(jì)劃:嚴(yán)肅話題,突顯專業(yè)(官方發(fā)言常用)
3)三角計(jì)劃應(yīng)用的注意事項(xiàng):樁子間邏輯性不強(qiáng);樁子內(nèi)容虛
現(xiàn)場練習(xí):介紹你的企業(yè),使公司形象高大上
四、結(jié)構(gòu)化思考的分工——說服觀點(diǎn)的樁子結(jié)構(gòu),使你說服有力、層層遞進(jìn)
1. 樁子結(jié)構(gòu)四——變焦鏡計(jì)劃
1)按照變焦鏡的原理從大到小、從小到大來闡述你的觀點(diǎn)
2)何時運(yùn)用變焦鏡計(jì)劃:以動態(tài)方式處理棘手的問題
現(xiàn)場練習(xí):變焦鏡推近,在短時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,簡潔、清晰、明了,
現(xiàn)場練習(xí):變焦鏡“小蠻腰”計(jì)劃:向領(lǐng)導(dǎo)申請借調(diào)資源,達(dá)到事半功倍效果
2. 樁子結(jié)構(gòu)五——鐘擺計(jì)劃
1)鐘擺計(jì)劃的本質(zhì):從兩個極端中選擇一個適中的選項(xiàng)
2)何時運(yùn)用鐘擺計(jì)劃:跨部門會議溝通處于僵持的狀態(tài)下,將人引向中和的立場,緩解僵局,解決棘手問題
3)鐘擺計(jì)劃的三種不同形式:激進(jìn)式、溫和式、混合式
案例分析:珠寶店買首飾
現(xiàn)場練習(xí):為某項(xiàng)業(yè)務(wù)工作推薦合適的人選
3. 樁子結(jié)構(gòu)六——收益計(jì)劃
1)收益計(jì)劃:通過正向、反向的觀點(diǎn)陳述,旨在說服他人接受觀點(diǎn)
2)何時運(yùn)用收益計(jì)劃:向他人推薦產(chǎn)品、業(yè)務(wù)時可以使用
3)收益計(jì)劃的兩種形式:正向收益、反向收益
案例分析:工地安全生產(chǎn)
現(xiàn)場練習(xí):說服同事接受你的改進(jìn)意見
第二講:巧表達(dá)——讓你的語言更形象、生動、對于聽眾具有魔力的吸引
一、認(rèn)識你的演講風(fēng)格與聽眾的風(fēng)格
1. 演講風(fēng)格測試
2. 不同演講風(fēng)格人的優(yōu)勢與劣勢
3. 不同風(fēng)格聽眾的關(guān)注點(diǎn)與禁忌點(diǎn)
二、提升語言表達(dá)形象化的魔法棒
1. 演講魔法棒1——圖畫計(jì)劃
1)在你聽眾的頭腦中構(gòu)建畫面感:比喻、數(shù)據(jù)、類比
2)視覺化技巧應(yīng)用案例
a徐崢的演講《一個光頭的誕生》(視頻案例分析)
b企業(yè)培訓(xùn)課題的視覺化表達(dá)——PPT視覺化演示技巧五大禁忌
3)讓你的表達(dá)建立形象,身臨其境
現(xiàn)場練習(xí):用圖景計(jì)劃解釋你的工作內(nèi)容、或產(chǎn)品
2. 演講魔法棒2——正反計(jì)劃
1)用一正、一反的犀利的表達(dá)你的立場和觀點(diǎn)
2)何時運(yùn)用正反計(jì)劃:解釋你的業(yè)務(wù)
案例分析:羋月的演說
3. 演講魔法棒3——骨牌計(jì)劃
1)類似多米諾骨牌效應(yīng)的發(fā)言,使你的表達(dá)具有“排山倒海”的氣勢
2)何時運(yùn)用正反計(jì)劃:適用于從一個事件導(dǎo)致引發(fā)另一個事件的換角度陳述觀點(diǎn)
案例分析:管理者的鏗鏘有力的發(fā)言
現(xiàn)場練習(xí):對你的產(chǎn)品和工作用骨牌計(jì)劃來闡述
4. 演講魔法棒4——異議爭執(zhí)中的過渡技巧
1)過渡技巧:接受提問,開始回答問題前,或者需要緩和現(xiàn)場氛圍,安撫對方情緒時應(yīng)用
易老師
易志勤老師 創(chuàng)新思維教練
全腦思維教練/企業(yè)心理教練
行動學(xué)習(xí)促動師
云南移動“創(chuàng)樂空間”微創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)老師
湘西聯(lián)通、株洲聯(lián)通的創(chuàng)新思維教練
2012年代表中國赴倫敦參加世界腦力錦標(biāo)賽
JS快速閱讀訓(xùn)練認(rèn)證講師
10年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培訓(xùn)上萬人
曾任:廈門樂高明金融丨總經(jīng)理
曾任:福州大學(xué)丨軟件人才培養(yǎng)基地(廈門)丨院長秘書
→曾為撫順移動、邯鄲鐵塔、湘西聯(lián)通、武漢移動、株洲聯(lián)通等公司做過專場創(chuàng)新思維訓(xùn)練
職業(yè)成果:
1、投資樂高明資產(chǎn)管理有限公司、車發(fā)現(xiàn)金融服務(wù)有限公司等五家企業(yè)。
2、2012年代表中國隊(duì)參加倫敦世界腦力錦標(biāo)賽,獲得廈門優(yōu)秀民辦教師稱號。
3、師從中國首兩位世界記憶大師張杰、王茂華老師,掌握世界頂級記憶與思維方法。每周一次的快速閱讀·讀書會累計(jì)40期,累計(jì)總期數(shù)達(dá)到400期以上。
4、教授50逾期中小學(xué)夏令營、300期逾成人記憶力和思維導(dǎo)圖課程,為100家企事業(yè)單位做過內(nèi)訓(xùn),培養(yǎng)100多位記憶教練。
主講課程:
【思維技術(shù)類】
《復(fù)盤——將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》
《靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與方法》
《超強(qiáng)記憶力——打造職場最強(qiáng)大腦》
《思維導(dǎo)圖——高效能人士的職場利器》
《高效思維閱讀——一張圖搞定一本書》
《結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚,講得明白》
《邏輯六層次——價值百萬的邏輯思考能力》
【管理技能】
《贏在思考——問題分析與解決》
《贏在領(lǐng)袖——領(lǐng)導(dǎo)者心智修煉》
《贏在團(tuán)隊(duì)——我的團(tuán)長我的團(tuán)》
《贏在執(zhí)行——工作目標(biāo)設(shè)定與有效執(zhí)行》
《情緒的真相——情緒壓力與沖突管理》
授課特色:
易志勤老師授課以西方前沿管理理論和東方傳統(tǒng)文化智慧為依托,結(jié)合自身十多年職場管理、咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的沉淀,形成一套以“釋能”為核心的、行之有效的道、法、術(shù)、器管理體系,課程中含有大量工具。
部分服務(wù)客戶:
記憶技術(shù)與思維技術(shù)類公開課:200場以上(50-200人/場)……
通訊企業(yè):株洲聯(lián)通、廣州移動、云南移動、撫順移動、武漢移動、中國電信廈門分公司(市行)、中國電信廈門分公司(江頭)、中國電信廈門分公司(濱北)中國電信福州分公司……
金融企業(yè):山東中行、山西中行、深圳招商局、浙江人保、福州人保、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、漳州郵儲銀行、平安保險、泰康保險、太平洋保險、廈門萬銀投資、樂高明金融、金圓集團(tuán)……
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):三五互聯(lián)、火蛋科技、廈門求實(shí)科技有限公司、鴻陽晟科技、GOIDEA夠創(chuàng)意……
媒體單位:廈門廣電集團(tuán)、福州廣電集團(tuán)、龍巖廣電集團(tuán)、數(shù)字廣通、海峽導(dǎo)報社、廈門日報、海西晨報……
制造型企業(yè):ABB低壓、廈門威迪亞科技有限公司、三達(dá)膜科技、TOTO衛(wèi)浴……
其他企業(yè):鎏邦商貿(mào)有限公司、廈航國旅、廈門威亮光學(xué)有限公司、廈門盈拓商務(wù)有限公司、元初食品、惠盈動保、廈門交通軌道集團(tuán)項(xiàng)目管理部、8090酒店管理集團(tuán)、浪漫宣言服裝、心緣欣女裝、浩野裝飾、浪莎襪業(yè)廈門總代、安利(中國)莆田團(tuán)隊(duì)、廈門建發(fā)集團(tuán)……
事業(yè)單位:廈門市專利局、人才中心、海滄人民警察學(xué)校、國仁工友之家、同心慈善會、廈門市人事局、廈門公安局同安分局、翔安共青團(tuán)委、廈門總工會……
大專院校:華僑大學(xué)、集美大學(xué)、廈門外國語中學(xué)、廈門大學(xué)、福州大學(xué)、泉州信息學(xué)院、泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院、廈門教師進(jìn)修學(xué)院……
部分客戶評價:
公司中層干部上完思維導(dǎo)圖以后,統(tǒng)一了思維范式,彼此也能更快了解對方的意圖。現(xiàn)在無論是工作總結(jié),計(jì)劃,問題分析我們都大量應(yīng)用思維導(dǎo)圖,感覺整體的工作效率都有很大的提升。感謝易老師后續(xù)三十天針對性的輔導(dǎo),也鍛煉大家的堅(jiān)持力。
——盈拓展覽總經(jīng)理 林廣遠(yuǎn)
不僅我公司的中高層都上了易老師的思維導(dǎo)圖,甚至我的整個家族都上這個課程。這幫助我在思考問題的時候更加縝密,制定方案的時候更加開拓,做決策的時候更加果斷。思維導(dǎo)圖不愧是打開人類大腦的萬能鑰匙。
——弘陽晟科技總經(jīng)理 鄭填真
易老師上課時充滿激情,渾然忘我的狀態(tài)深深吸引著我。在我上過的眾多課程中,易老師是對我影響最大的老師,不僅是思維教練,更是一位能量大師。
——某進(jìn)口品牌啤酒城市經(jīng)理 胡文斌
我認(rèn)為越是大公司越要先學(xué)思維導(dǎo)圖,因?yàn)榇蠊局匾暸嘤?xùn)學(xué)習(xí),而思維導(dǎo)圖可以極大地提升一個人的學(xué)習(xí)效能,像庖丁解牛一樣對相關(guān)知識進(jìn)行條分縷析,可以為我所用。無論是閱讀,還是聽講、演講,思維導(dǎo)圖樣樣拿手。
——中國電信廈門分公司人力資源部 周主任
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...