從項目申請到審查通過的報告撰寫和匯報技巧
【課程編號】:NX13327
從項目申請到審查通過的報告撰寫和匯報技巧
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【所屬類別】:財務管理培訓
【培訓課時】:12-18小時
【課程關鍵字】:項目申請培訓,報告撰寫培訓
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【課程背景】
任何項目乃至人生,背后都隱藏著一個巨大的邏輯體系。越來越復雜的市場環境和人性,對工作的要求也就越來越高,不僅僅需要業務技術,還需要廣闊的視野,更需要正確地表達方式,無論是書面的還是口頭的,都是工作環節中,重要的通關鑰匙。金融、類金融、法律、咨詢等各類專業機構,在新的時代,都需要重新建立與其業務相關的匯報方式,對項目數據從收集,到提煉信息,最后變為可以采用的知識或應用的工具,都是再延伸再精細化的過程,也是推動項目的重要工作。
【課程收益】
報告的邏輯;報告撰寫;匯報技巧;談話技巧;深度挖掘信息的方法。
【課程特色】
風趣幽默、系統完善、邏輯清晰,行之有效的方法,有趣的練習
【課程對象】
銀行業、保險業、各類實體企業的業務人員、風險管控人員、中高層管理人員
【課程大綱】
第一章:項目各類報告的編制
一、什么是項目申請報告、立項申請報告?
項目申請報告,是為獲得項目核準機關(部門)對擬建項目的行政許可,按核準要求報送的項目論證報告。
二、編織申請報告的邏輯
1、申請報告的撰寫邏輯
(1)目標反復確認
(2)建立清晰的條理
(3)圍繞論點不分散
2、申請類與可行類報告的區別
項目申請報告與可行性研究報告在分析論證的角度、包含的內容和發揮的作用等方面,都有著很多區別。
3、項目申請報告參考結構及目錄分析
(1)申報單位及項目概況
(2)發展規劃、產業政策和行業準入分析
(3)項目優勢分析:例如,資源開發及綜合利用分析、節能方案分析等
(4)解決方案分析:例如,建設用地、征地拆遷及移民安置分析、租戶清退分析等
(5)產生的各種影響:例如,經濟環境、社會影響、生態環境等等
4、編制前需要準備的材料
5、溝通獲取信息的流程
三、申請報告的內容編織
1、總體方案編制
2、項目規劃設計
3、財務分析核算
4、效果圖制作
第二章:在立項、申請環節的盡職調查
一、申請、立項,需要觀察和收集的基礎資料
1、項目基本信息,例如,主體企業、關聯企業和交易、經營模式、財務狀況、產品鏈條、報告期內高管人員變動情況、高管人員持股及其他對外投資情況,等
2、與項目近期相關的基本信息,例如,政府政策、規劃發展
3、與項目遠期相關的基本信息,例如,所在行業、競爭環境、行業動態及巨變、產品鏈和經營模式未來變動等。
二、可查詢到的關鍵要素
1、同業競爭、生產鏈上需要關注的點、技術及研發情況
2、崗位設置情況、、員工流動情況、職能分配情況
3、業務、項目、主體企業發展目標、發展戰略、策略等
4、員工忠誠度抽調
第三章:申請口頭匯報技術
一、口頭匯報與書面撰寫的區別
1、問題導向,分清目標
2、應用場景的不同
3、受眾群的時間、空間差異
二、口頭匯報的邏輯和用法
1、時間正序倒序的邏輯
2、結構化邏輯
3、演示的邏輯
4、邏輯穿插使用
5、回答問題的邏輯
(1)聽懂(業務審查委員到底在問“項目”,還是在問“不滿”)
(2)精準回答問題
(3)側重點(是要通過項目?還是要辯論輸贏?)
三、口頭匯報項目申請的延伸技巧
1、用數字對比來說話
2、洞見優于表象
3、MECE原則
4、假設前提和界定問題
互動工具:紙筆、可以提前準備一個自己現在的項目進行分享
馬老師
職業規劃師、生涯規劃師、高考志愿填報督導師
領英公益平臺生涯規劃師、職業規劃師
圖南心理咨詢工作室 高級催眠師、心理咨詢師
APEI美國認證 高級催眠師
中信保誠人壽保險 保險管理培訓師
中國煤炭科技集團 外聘招聘專家、面試官
原中信商業保理(保理行業全國龍頭) 資產管理部副總裁
原中信資產管理 風險管理及破產管理人
原浦發銀行北京 大堂經理、事中監督崗
原民生銀行北京 個金部主要負責人
中國供應鏈金融服務聯盟特邀嘉賓講師
資產證券化論壇嘉賓
融夢工廠特約保理業務講師
AFP金融理財規劃師
北京交通大學MBA
【個人簡介】
馬老師擁有豐富的人生經驗,對心理、職場、金融、實體經營都長期實操,辯證思考,將這些融匯貫通,總結攀越人生坎坷的本質理論、方式方法。
1年:高考季志愿填報當月服務12人次,并達成3名初中生長期生涯規劃服務協議。
2年:公益指導海歸留學生畢業規劃45人、職場生涯規劃輔導11人、職業轉型規劃輔導2人(長程)。
4年:催眠師技術完成20人次催眠記憶加強法、潛意識修復、恐高治療等。公益錄制調整睡眠催眠導語,點擊量過萬。
7年:近7年心理咨詢師資格,情感、婚姻、親子輔導案例超過400小時。
16年:近10年的銀行工作經驗,6年金融領域資產管理、風險管理實戰經驗。
馬老師經過多年的職場歷練,掌握了大量可遷移能力,可以通用在多個領域之中,管理及風險控制等工作經驗形成的職業習慣,使她在各方面有著敏銳的觀察力,和防范風險的強意識,以及給予行之有效的解決問題方案的能力。
【主講課程】
工作方法:
《工作匯報影響你的職場地位》
《談話技巧既是保護傘又是傳播器》
職場生涯:
《金融行業一線員工未來5年生涯規劃》
《金融行業管理層未來5年生涯規劃》
《如何度過5年的轉型期》
《穩扎穩打過好下半生》
心理、催眠:
《自我催眠放松心情遠離焦慮》
【學員評價】
馬老師的課程邏輯性很強,能夠從案例入手,從點到面,從易到難,將風險事件講得有趣又能夠運用到實際中去,這讓學和做,都變得輕松了很多。
——健康力醫療科技 董事長 王同偉
馬老師的課程系統、完整、條理清晰,引發學員思考,并能給予有效應對方案,會員對馬老師認可度很高。——中物聯 信息中心副主任 & 中鏈金融生態資源-運作負責人 王玲玲
馬老師講得非常好,能在幽默中引發思考,讓員工對自己的未來有了新的認識,而且工具實用性強,收獲很大。
——宜信公司 人力招聘總監 李慧
課程內容由淺入深,對風險有變通的認識,案例豐富,與大家有互動有工具,這樣的氛圍既輕松學習效率又很高。 ——華夏基金 質量經理 付群
馬老師將復雜的內容講解得淺顯易懂,而且認真負責,不僅是老師,更是一位靠譜、值得信賴的朋友。 ——華夏保險 團隊合伙人&理財規劃師 郭德江
馬老師認真負責、價值觀清晰,課上是風趣幽默,案例多多,工具實用的好老師,課下是親切爽朗,能和大家打成一片的好朋友。 ——上海醫藥-科園信海 內控負責人 王婉君
課程內容非常實用,馬老師風格幽默,并且時常引發大家思考,對于課上課下學員提出的各種問題,也能夠耐心講解,收獲很大。 ——北京市中關村外國語學校教學副校長 郝端端
【服務客戶】
中信資產、中信商業保理、中物聯-物流與供應鏈金融分會、大成律所、金融夢工廠沙龍組
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