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課程背景

一、互聯網+的形式、本質與意義

1、形式：以互聯網為主的一整套信息技術（包括移動互聯網、云計算、大數據等）在社會各層面的擴散、應用過程；

2、本質：傳統產業的在線化→數據化→智能化；

3、意義：解決就業；促進互聯網與各個產業的融合創新，提升競爭力；迎接新一輪的工業革命。

二、為什么是互聯網+，而不是+互聯網

1、互聯網是主動創新者；

2、大數據是最重要的生產要素；

3、互聯網促成新的經濟形態。

三、互聯網+的商業邏輯

１、新基礎設施（前提）

今天做互聯網+，一點都不晚，真正美妙的時代才剛開始。

我們所說的新的基礎設施爆款：

網：互聯網、物聯網基礎設施快速滲透

端：智能終端、APP應用層出不窮

云：云儲存、云計算強勢突破

２、新生產要素（中介）

大數據時代特點是：

規模巨大→巨量：從TB級別，躍升到PB級別，甚至ZB級別；

高速產生→動態：數據高速持續生成，要求處理能力高，具有很強的實時性；

形式多樣→多態：數據類型繁多，如文本、視頻、音頻、圖片等及其變化組合；

潛藏價值→價值：數據中潛藏巨大價值，數據量越大，一般而言數據的價值密度反而越低。

大數據就是“海量數據”+“復雜計算”，其中，“規模巨大”與“高速產生”反映出海量數據的特點；“形式多樣”與“信息價值”反映出復雜計算的特點。數據儲備和數據分析能力將成為重要的核心戰略能力。

３、新游戲規則演進

消費者主權真正的形成，企業必須更有形式感

柴老師

柴俊武 老師（成都）

電子科技大學經濟與管理學院營銷管理研究所副所長

電子科技大學經濟與管理學院EDP項目中心學術主任

美國堪薩斯大學、伊州理工大學訪問學者

西安交通大學企業管理學士、碩士、博士，電子科技大學副教授

成都市“一專多能”優秀青年教師

【個人簡介】

柴俊武博士的主要研究方向為市場營銷、品牌管理、銷售管理，主持或參與多項國家自然科學基金、國家社科基金及其部委、省市的科研項目，已在國內權威學術期刊和重要國際會議發表論文三十余篇，許多內容被新華文摘、中國人民大學報刊復印資料等轉載轉摘。

柴俊武博士樂于并善于從事教學工作，為博士生、碩士生（含學術碩士、EMBA、MBA）、本科生開設營銷、品牌、銷售、管理類課程近十門，主持或參與教學改革研究項目6項，發表教學論文多篇，曾獲電子科技大學教學競賽特等獎、教學優秀獎等獎項。；

科研情況：

1、主持國家自然科學基金項目1項，主研國家自然科學基金項目2項，主研國家社會科學基金項目1項。

2、主持教育部人文社會科學研究項目1項，主持中國博士后科學基金項目1項，主持中國博士后科學基金特別資助項目1項。

3、主持電子科技大學青年博士平臺建設項目1項，主持電子科技大學青年科技基金項目1項。

4、發表學術期刊論文、國際會議論文20余篇。

5、主持、主研教學改革與研究項目6項。

5、為30余家企業提供了卓有成效的管理咨詢和管理培訓服務

【主講課程】

《互聯網》

《大數據分析與應用》

《互聯網+傳統企業轉型》

《互聯網在企業營銷中的運用與實際操作》

【授課風格】

授課風格大氣磅礴;激情又不失幽默,思路清晰，互動性強并配有大量案例，理論實戰結合，課程注重系統性與專業性，結合實戰經驗進行案例剖析，讓學員可以拿著方法得以有效運用。

【服務客戶】

中國人民銀行、中信銀行、中國移動、中國電信、中國聯通、四川郵政、四川航空、四川長虹、九州電器、中冶成工、青島啤酒、匯源果汁、新希望乳業、成都傳媒、重慶機床等……

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