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課程背景：

企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái)，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)非常吃力；后者則因?yàn)槿狈Π踩尘?，在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況，面臨的問(wèn)題可以歸納為：

?發(fā)現(xiàn)，如果得不到管理層的鼎立支持，跨部門(mén)溝通效率低下，安全工作推動(dòng)起來(lái)難度非常大；

?發(fā)現(xiàn)，安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識(shí)，琳瑯滿目，一時(shí)之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家；

?發(fā)現(xiàn)，即使是安全領(lǐng)域的行家，即使是安全隱患有效排查，距離落實(shí)安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績(jī)效也有很大的距離。

那如何有效管理高層領(lǐng)導(dǎo)，引起高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的充分重視和全力支持；如何充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn)，快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見(jiàn)安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信；如何充分運(yùn)作管理體系，將企業(yè)的安全管理推入軌道，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展道路？

本課程將從構(gòu)建結(jié)構(gòu)化安全知識(shí)庫(kù)、創(chuàng)建企業(yè)安全文化、提升個(gè)人安全管理能力、調(diào)動(dòng)總經(jīng)理參與安全管理的技巧等幾方面，指導(dǎo)企業(yè)安全管理人員，順利實(shí)現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍，著實(shí)為企業(yè)負(fù)責(zé)安全的副總以及安全管理人員升階的必修課。

課程收獲:

讓企業(yè)安全副總、安全管理人員

1.了解和掌握結(jié)構(gòu)化安全管理模型框架

2.了解構(gòu)建企業(yè)安全文化的核心內(nèi)容

3.了解和掌握應(yīng)急響應(yīng)體系搭建要求，演練要求，提升應(yīng)急預(yù)案的適用性、實(shí)用性

4.掌握與最高管理層溝通的方法，提高執(zhí)行意識(shí)和能力

課程受眾：企業(yè)安全副總、安全管理人員

課程時(shí)間：3-6h

授課方式：案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)

授課特色：大量實(shí)戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地

課程大綱：

一、如何打造安全管理體系，實(shí)現(xiàn)安全閉環(huán)管理？

1、從曾鳴的點(diǎn)線面體談?dòng)砂踩珜?zhuān)業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變

?點(diǎn)：安全知識(shí)的專(zhuān)業(yè)深度

?線：安全知識(shí)的廣度

?面：安全知識(shí)的應(yīng)用

?體：安全價(jià)值的體現(xiàn)

2、建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)

?技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

?管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

?技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

3、基于NEBOSH風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具的技術(shù)維度

?以識(shí)別機(jī)器設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)為例

工具的力量

4、基于ISO45001的管理維度

?幾個(gè)關(guān)鍵定義：危險(xiǎn)源，風(fēng)險(xiǎn)等

?了解體系，掌握邏輯

5、增強(qiáng)個(gè)人軟實(shí)力，提升安全管理效率的技能維度

?基于EI的個(gè)人情商能力與安全管理技能

?哈佛商業(yè)評(píng)論的情商構(gòu)成五要素

?自我意識(shí)、自我約束、自我激勵(lì)、同理心、社會(huì)技能

?掌握心智成熟度模型，提升溝通效率

二、如何練就火眼金睛，提升現(xiàn)場(chǎng)審核能力？

1、做好功課，初步確定關(guān)注范圍

?基于總經(jīng)理期望

?基于部門(mén)職責(zé)的方法

?基于合規(guī)責(zé)任的方法

?基于第三方技術(shù)咨詢報(bào)告的支持

?基于歷史安全事故/事件

?基于部門(mén)的年度安全計(jì)劃

?基于員工的抱怨

2、準(zhǔn)備檢查表

?基于風(fēng)險(xiǎn)的方法

?基于已有檢查報(bào)告的方法

?基于安全操作要求/規(guī)程的方法

范例

3、現(xiàn)場(chǎng)觀察/提問(wèn)

三、如何推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入安全管理的高端境界，建立企業(yè)安全文化？

1、理念文化：自上而下

范例

2、物質(zhì)文化：基于資金實(shí)力

3、制度文化：基于安全人員策劃力

四級(jí)制度體系范例

4、行為文化：基于企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全人員執(zhí)行力的

?員工主動(dòng)參與安全

最佳實(shí)踐：金佰利的點(diǎn)子銀行/施耐德的“I See I Do”

5、打造安全文化路線圖

四、如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)計(jì)劃，建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系，并有效保證響應(yīng)能力？

1、為什么要制定應(yīng)急預(yù)案

?應(yīng)急管理是企業(yè)最后一道防線

?應(yīng)急預(yù)案是一份共識(shí)

坦坦尼克號(hào)

2、應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡(jiǎn)介

3、危機(jī)管理VS應(yīng)急管理

?危機(jī)/應(yīng)急管理核心原則

?危機(jī)/應(yīng)急管理存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議

4、危機(jī)/應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

?通常企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)的不足，應(yīng)急演練的不足

良好實(shí)踐分享

五、如何贏得最高管理層、總經(jīng)理對(duì)安全工作的全力支持，實(shí)現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對(duì)安全工作的參與？

1、打造屬于自己的安全管理風(fēng)格

2、與老板構(gòu)建共同語(yǔ)言，獲得最高管理層支持

最佳實(shí)踐分享

課程總結(jié)

田老師

田春榮 老師

——企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力提升管理專(zhuān)家

?原博世力士樂(lè)（世界100強(qiáng)）高級(jí)HSE經(jīng)理

?采埃孚傳動(dòng)技術(shù)（世界500強(qiáng)）高級(jí)HSE經(jīng)理

?金佰利（世界500強(qiáng)）EHS主管、培訓(xùn)師

?諾蘭特（塑料行業(yè)世界領(lǐng)先）EHS工程師、培訓(xùn)師

?職業(yè)健康與安全管理體系（ISO45001:2018）審核員

?國(guó)家注冊(cè)安全工程師、高級(jí)安全工程師

?美國(guó)注冊(cè)安全師CSP證書(shū)、美國(guó)注冊(cè)工業(yè)衛(wèi)生師CIH證書(shū)、

英國(guó)NEBOSH IGC證書(shū)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

田老師曾帶領(lǐng)多家企業(yè)完成安全文化，安全制度，安全領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的策劃和實(shí)施。

在博世工作期間，田老師幫助博世通過(guò)多種形式推進(jìn)建立企業(yè)安全文化，減少員工傷害，6年時(shí)間里百萬(wàn)工時(shí)事故率從20.0降至低于1.0；聯(lián)動(dòng)亦莊安監(jiān)局，策劃并落地了7家企業(yè)的液氨安全培訓(xùn)，完成液氨意外事件應(yīng)急體系的搭建。重塑HSE團(tuán)隊(duì)，田老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得了企業(yè)內(nèi)部的廣泛支持。

田老師帶領(lǐng)博世響應(yīng)政府“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”號(hào)召，協(xié)調(diào)企業(yè)運(yùn)作，油性漆向水性漆轉(zhuǎn)換的項(xiàng)目，使企業(yè)消防風(fēng)險(xiǎn)降低，政府環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)降低，該項(xiàng)目贏得政府總計(jì)180萬(wàn)元的扶持基金。

田老師出色地支持了金佰利各工廠的EHS項(xiàng)目，組織安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，一年100+課次，包含了北京，上海，廣州，深圳等30多個(gè)城市的培訓(xùn)全覆蓋，幫助企業(yè)植入并落地安全管理理念的企業(yè)文化，且沿用至今。

田老師幫助諾蘭特從零建立針對(duì)易燃易爆化學(xué)品（油漆，稀料）的安全管理機(jī)制、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度；制定了安全培訓(xùn)計(jì)劃，完成了4000名員工的分層培訓(xùn)。

田老師參與了北京市市政交通安全評(píng)估千分制標(biāo)準(zhǔn)體系編訂，北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育的課程開(kāi)發(fā)，多家企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審等。

田老師根據(jù)近二十年安全管理和實(shí)施的實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了適用于企業(yè)安全管理的系統(tǒng)框架和落地解決方案，尤其針對(duì)企業(yè)管理層提出“安全領(lǐng)導(dǎo)力”的創(chuàng)新觀念，并在多家企業(yè)實(shí)施落地，取得了良好的效果。

“安全大于一切”田老師期望通過(guò)近二十年外企安全管理的經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)的企業(yè)科學(xué)的導(dǎo)入安全理念，制定科學(xué)的安全管理制度，打造可落地的安全管理文化，貢獻(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)力量。

【主講課程】

《企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建》

《管理人員EHS領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《HSE經(jīng)理創(chuàng)新思維與安全管理實(shí)務(wù)》

《安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升》

《安全管理體系建立及實(shí)施》

《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》

《全員消防安全培訓(xùn)》

《企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)、演練與評(píng)估》

《全員辦公室安全培訓(xùn)》

【部分咨詢客戶】

中化集團(tuán)公司-企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急體系建立，應(yīng)急演練組織與評(píng)估項(xiàng)目；

山海關(guān)新鐵德奧道岔有限公司-風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查項(xiàng)目；

北京電子城投資開(kāi)發(fā)集團(tuán)股份有限公司-安全管理體系/集團(tuán)安全管控體系全面提升項(xiàng)目；

北京市城市管理委員會(huì)-企業(yè)安全文化建設(shè)，班組建設(shè)以及量化評(píng)估；

北京市安全生產(chǎn)聯(lián)合會(huì)-昌平敬老院安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查；

京東方物業(yè)發(fā)展有限公司-綜合應(yīng)急預(yù)案演練策劃實(shí)施與評(píng)估項(xiàng)目；

北京市交通委員會(huì)交通安全督察中心-市政交通安全評(píng)估千分制標(biāo)準(zhǔn)體系編訂；

北京電子信息技師學(xué)院-安全管理體系/機(jī)械加工行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與隱患排查；

北京國(guó)誼賓館-二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審；北京康復(fù)醫(yī)院-二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審；

北京市海淀區(qū)衛(wèi)生健康委員會(huì)-下屬企業(yè)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審

【服務(wù)客戶】

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院連續(xù)6期；愛(ài)普生（中國(guó)）有限公司（多次）；哈爾濱哈飛空客復(fù)合材料制造中心有限公司；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)；北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院；輕工業(yè)環(huán)境研究所；進(jìn)出口貿(mào)易協(xié)會(huì)；北京海淀區(qū)中關(guān)村街道；北京電控集團(tuán)；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)榮華街道；晨晶電子有限公司；北京市電子科技情報(bào)研究所；北方華創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司；北京控股環(huán)境集團(tuán)有限公司；中商摩根（北京）管理顧問(wèn)有限公司

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

田老師，發(fā)您幾條學(xué)員評(píng)價(jià)：1. 知識(shí)有深度，廣度，對(duì)安全管理有很大幫忙；2. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課方法靈活，授課有感染力，理論聯(lián)系實(shí)際；3. 結(jié)合實(shí)際，觀念超前，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)。 ——北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院注冊(cè)安全工程師繼續(xù)教育課堂負(fù)責(zé)人 徐佳嘉

田老師的課程令人耳目一新，課程設(shè)計(jì)非常實(shí)用，非常符合受課企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，語(yǔ)言帶動(dòng)力強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)，不光有知識(shí)理論，更有方法傳授和經(jīng)驗(yàn)分享，案例剖析一針見(jiàn)血、印象深刻，學(xué)員反響很好，受益匪淺。 ——北京電控集團(tuán)安全負(fù)責(zé)人 曾炎

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