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課程背景：

企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長常常因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘９芾恚绕涫前踩芾淼闹攸c(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因?yàn)椴荒芸焖僬莆展ぷ髦攸c(diǎn)導(dǎo)致占用大量時(shí)間卻效率很低，因此班組長對履行安全職責(zé)，在心理上產(chǎn)生畏懼、甚至抵觸情緒。這種狀況帶來的弊端，班組長不具備履職能力，企業(yè)安全工作難于落地，風(fēng)險(xiǎn)提高。匯總起來，基層班組長面臨的問題可以歸納為：

?有意愿、也有意識執(zhí)行安全職責(zé)，但是缺乏專業(yè)知識或能力；

?有意愿、也有意識執(zhí)行安全職責(zé)，但是對于基層安全管理不得要領(lǐng)，效率低下；

?與企業(yè)安全人員缺乏溝通的共同語言，不能準(zhǔn)確領(lǐng)會安全管理的要求，工作中產(chǎn)生漏項(xiàng)。

那如何充分梳理安全知識要點(diǎn)，快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信？如何實(shí)現(xiàn)基層安全任務(wù)的閉環(huán)管理？

本課程將從安全知識拉網(wǎng)式普及、安全管理能力提升等方面，指導(dǎo)企業(yè)基層管理人員，順利實(shí)現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍。

課程收獲:

讓基層安全班組長

1.了解隱患排查工具使用方法

2.了解和掌握各安全要素的國家要求和常見隱患

3.了解和掌握BBS基本原理和方法

課程受眾：企業(yè)基層班組長

課程時(shí)間：3-12h

授課方式：案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評＋課堂練習(xí)

授課特色：大量實(shí)戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地

課程大綱：

一、如何理解體系化安全管理理念，什么是管理體系？

1、從曾鳴的點(diǎn)線面體談由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變

?點(diǎn)：安全知識的專業(yè)深度

?線：安全知識的廣度

?面：安全知識的應(yīng)用

?體：安全價(jià)值的體現(xiàn)

2、建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)

?技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

?管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

?技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

3、基于NEBOSH風(fēng)險(xiǎn)識別工具的技術(shù)維度

?以識別機(jī)器設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)為例

工具的力量

4、基于ISO45001的管理維度

?幾個(gè)關(guān)鍵定義：危險(xiǎn)源，風(fēng)險(xiǎn)等

?了解體系，掌握邏輯

5、增強(qiáng)個(gè)人軟實(shí)力，提升安全管理效率的技能維度

?基于EI的個(gè)人情商能力與安全管理技能

?哈佛商業(yè)評論的情商構(gòu)成五要素

?自我意識、自我約束、自我激勵(lì)、同理心、社會技能

?掌握心智成熟度模型，提升溝通效率

二、如何全面砸實(shí)自身的安全專業(yè)知識？——梳理常見安全隱患以及法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等要求

1、安全專業(yè)知識濃縮系列（根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝風(fēng)險(xiǎn)等選擇確定）

?有限空間安全管理要點(diǎn)

?最新法規(guī)要求

結(jié)合實(shí)際案例闡述

視頻

?高處作業(yè)安全管理要點(diǎn)

?高處作業(yè)定義，如何計(jì)算復(fù)雜地形的“高度”？

?梯子、延伸梯安全使用要求

?剪刀式提升機(jī)安全要求

最佳實(shí)踐和英國NEBOSH經(jīng)驗(yàn)細(xì)則

視頻、檢查表方法

?用電安全管理要點(diǎn)

?用電與消防

?觸電保護(hù)

?臨時(shí)用電要求

?帶電作業(yè)安全

結(jié)合實(shí)際案例闡述

?機(jī)械安全管理要點(diǎn)

?機(jī)械風(fēng)險(xiǎn)一覽

基于英國NEBOSH經(jīng)驗(yàn)的工具介紹

?危險(xiǎn)化學(xué)品管理要點(diǎn)

?危險(xiǎn)化學(xué)品分類與GHS

?危險(xiǎn)化學(xué)品的SDS與標(biāo)簽

?從采購、運(yùn)輸、存儲、使用、報(bào)廢談化學(xué)品管理

?化學(xué)品應(yīng)急——消防、衛(wèi)生、環(huán)境

?吊裝安全管理要點(diǎn)

?天車操作要求

?吊索具安全檢查要求

?搬運(yùn)安全管理要點(diǎn)

?叉車安全操作要求與檢查控制重點(diǎn)

?交通安全管理要點(diǎn)

?防御性駕駛

?人機(jī)工程管理要點(diǎn)

?頸、肩、腕、肘、腰、腿的人機(jī)工程學(xué)關(guān)注要點(diǎn)

?消防安全管理要點(diǎn)

?消防管理的三個(gè)層次：建筑、設(shè)施、運(yùn)行

?從構(gòu)筑物、預(yù)警系統(tǒng)、火災(zāi)處置系統(tǒng)闡述日常檢查要點(diǎn)

?職業(yè)衛(wèi)生管理要點(diǎn)

?職業(yè)衛(wèi)生管理環(huán)節(jié)與流程

?各環(huán)節(jié)管理與檢查要點(diǎn)

2、安全專業(yè)知識濃縮系列之二——綜合情景

?辦公室安全管理要點(diǎn)

?辦公室消防

?辦公室常見風(fēng)險(xiǎn)檢查清單

?辦公室人機(jī)工程

?庫房管理要點(diǎn)

?建筑、設(shè)施、工具、人員要求

?安全操作要求

?供應(yīng)商管理要點(diǎn)

?核心是法律責(zé)任界定與約定

?法律要求

最佳實(shí)踐與常見隱患示例

三、如何練就一雙火眼金睛，提升現(xiàn)場隱患識別的能力？

1、做好功課，初步確定關(guān)注范圍

?基于職責(zé)的方法

?基于第三方技術(shù)咨詢報(bào)告的支持

?基于歷史安全事故/事件

?基于員工的抱怨

2、準(zhǔn)備檢查表總是個(gè)好辦法

?基于風(fēng)險(xiǎn)的方法

?基于已有檢查報(bào)告的方法

?基于安全操作要求/規(guī)程的方法

范例

3、如何進(jìn)行現(xiàn)場觀察和提問

四、BBS是如何推動現(xiàn)場安全管理的？

1、BBS框架和內(nèi)容

2、BBS執(zhí)行要點(diǎn)

課程總結(jié)

田老師

田春榮 老師

——企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力提升管理專家

?原博世力士樂（世界100強(qiáng)）高級HSE經(jīng)理

?采埃孚傳動技術(shù)（世界500強(qiáng)）高級HSE經(jīng)理

?金佰利（世界500強(qiáng)）EHS主管、培訓(xùn)師

?諾蘭特（塑料行業(yè)世界領(lǐng)先）EHS工程師、培訓(xùn)師

?職業(yè)健康與安全管理體系（ISO45001:2018）審核員

?國家注冊安全工程師、高級安全工程師

?美國注冊安全師CSP證書、美國注冊工業(yè)衛(wèi)生師CIH證書、

英國NEBOSH IGC證書

【個(gè)人簡介】

田老師曾帶領(lǐng)多家企業(yè)完成安全文化，安全制度，安全領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的策劃和實(shí)施。

在博世工作期間，田老師幫助博世通過多種形式推進(jìn)建立企業(yè)安全文化，減少員工傷害，6年時(shí)間里百萬工時(shí)事故率從20.0降至低于1.0；聯(lián)動亦莊安監(jiān)局，策劃并落地了7家企業(yè)的液氨安全培訓(xùn)，完成液氨意外事件應(yīng)急體系的搭建。重塑HSE團(tuán)隊(duì)，田老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得了企業(yè)內(nèi)部的廣泛支持。

田老師帶領(lǐng)博世響應(yīng)政府“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”號召，協(xié)調(diào)企業(yè)運(yùn)作，油性漆向水性漆轉(zhuǎn)換的項(xiàng)目，使企業(yè)消防風(fēng)險(xiǎn)降低，政府環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)降低，該項(xiàng)目贏得政府總計(jì)180萬元的扶持基金。

田老師出色地支持了金佰利各工廠的EHS項(xiàng)目，組織安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，一年100+課次，包含了北京，上海，廣州，深圳等30多個(gè)城市的培訓(xùn)全覆蓋，幫助企業(yè)植入并落地安全管理理念的企業(yè)文化，且沿用至今。

田老師幫助諾蘭特從零建立針對易燃易爆化學(xué)品（油漆，稀料）的安全管理機(jī)制、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度；制定了安全培訓(xùn)計(jì)劃，完成了4000名員工的分層培訓(xùn)。

田老師參與了北京市市政交通安全評估千分制標(biāo)準(zhǔn)體系編訂，北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院注冊安全工程師繼續(xù)教育的課程開發(fā)，多家企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審等。

田老師根據(jù)近二十年安全管理和實(shí)施的實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了適用于企業(yè)安全管理的系統(tǒng)框架和落地解決方案，尤其針對企業(yè)管理層提出“安全領(lǐng)導(dǎo)力”的創(chuàng)新觀念，并在多家企業(yè)實(shí)施落地，取得了良好的效果。

“安全大于一切”田老師期望通過近二十年外企安全管理的經(jīng)驗(yàn)，為中國的企業(yè)科學(xué)的導(dǎo)入安全理念，制定科學(xué)的安全管理制度，打造可落地的安全管理文化，貢獻(xiàn)自己的專業(yè)力量。

【主講課程】

《企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建》

《管理人員EHS領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《HSE經(jīng)理創(chuàng)新思維與安全管理實(shí)務(wù)》

《安全班組長隱患排查技能提升》

《安全管理體系建立及實(shí)施》

《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》

《全員消防安全培訓(xùn)》

《企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)、演練與評估》

《全員辦公室安全培訓(xùn)》

【部分咨詢客戶】

中化集團(tuán)公司-企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急體系建立，應(yīng)急演練組織與評估項(xiàng)目；

山海關(guān)新鐵德奧道岔有限公司-風(fēng)險(xiǎn)識別與隱患排查項(xiàng)目；

北京電子城投資開發(fā)集團(tuán)股份有限公司-安全管理體系/集團(tuán)安全管控體系全面提升項(xiàng)目；

北京市城市管理委員會-企業(yè)安全文化建設(shè)，班組建設(shè)以及量化評估；

北京市安全生產(chǎn)聯(lián)合會-昌平敬老院安全風(fēng)險(xiǎn)識別與隱患排查；

京東方物業(yè)發(fā)展有限公司-綜合應(yīng)急預(yù)案演練策劃實(shí)施與評估項(xiàng)目；

北京市交通委員會交通安全督察中心-市政交通安全評估千分制標(biāo)準(zhǔn)體系編訂；

北京電子信息技師學(xué)院-安全管理體系/機(jī)械加工行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)評估與隱患排查；

北京國誼賓館-二級標(biāo)準(zhǔn)化評審；北京康復(fù)醫(yī)院-二級標(biāo)準(zhǔn)化評審；

北京市海淀區(qū)衛(wèi)生健康委員會-下屬企業(yè)三級標(biāo)準(zhǔn)化評審

【服務(wù)客戶】

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院連續(xù)6期；愛普生（中國）有限公司（多次）；哈爾濱哈飛空客復(fù)合材料制造中心有限公司；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)；北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院；輕工業(yè)環(huán)境研究所；進(jìn)出口貿(mào)易協(xié)會；北京海淀區(qū)中關(guān)村街道；北京電控集團(tuán)；北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)榮華街道；晨晶電子有限公司；北京市電子科技情報(bào)研究所；北方華創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司；北京控股環(huán)境集團(tuán)有限公司；中商摩根（北京）管理顧問有限公司

【學(xué)員評價(jià)】

田老師，發(fā)您幾條學(xué)員評價(jià)：1. 知識有深度，廣度，對安全管理有很大幫忙；2. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課方法靈活，授課有感染力，理論聯(lián)系實(shí)際；3. 結(jié)合實(shí)際，觀念超前，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)。 ——北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院注冊安全工程師繼續(xù)教育課堂負(fù)責(zé)人 徐佳嘉

田老師的課程令人耳目一新，課程設(shè)計(jì)非常實(shí)用，非常符合受課企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，語言帶動力強(qiáng)、互動性強(qiáng)，不光有知識理論，更有方法傳授和經(jīng)驗(yàn)分享，案例剖析一針見血、印象深刻，學(xué)員反響很好，受益匪淺。 ——北京電控集團(tuán)安全負(fù)責(zé)人 曾炎

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