《新時期醫院中層管理與領導力提升》
【課程編號】:NX17249
《新時期醫院中層管理與領導力提升》
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:6小時(6小時/天)
【課程關鍵字】:中層管理培訓,領導力培訓
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〖課程背景〗
* 醫院管理崗位的特點“技強則為仕”,重技術,輕管理
* 科室管理者想把科室管理好,方法不多,領導力不強
* 科室管理者急需提升管理崗位認知與觀念轉變
* 科室管理者急需提升管理技能與領導力
* ……
〖課程目標〗
* 轉變觀念,重新認知崗位與職業,提升認同感
* 為醫院科室管理者找準工作方向及方法
* 如何從“老黃牛”成為合格醫院管理者
* 跟上醫院發展步伐,提升醫院管理者管理技能與領導力
* ……
〖課程對象〗
* 醫院中高層干部
* 醫院儲備干部
〖課程特點〗
* 醫院中高層自我認知與領導力提升課程
〖課程大綱〗
一、新時期科室管理者的角色認知與管理能力提升
1、認識自己,是否真的與眾不同
2、優秀學科帶頭人需具備的六項基本素質
3、科室管理者日常工作中的六大作用
4、科室管理者需具備的四項基本能力
5、科室管理者如何在團隊中建立威信?
6、提升科室管理的十項技能
二、“幾個心理學理論”在醫院管理中的運用
1、“霍蘭德職業性向理論”與識人、用人技能提升
2、“社會助長效應”與提升團隊績效管理技能
3、把員工50%沉睡的能力激發出來
(1)“小男孩與迪士尼創辦人沃特的對話……”—員工需要激勵
(2)“美國老太太與足球少年的激勵故事”—“雙因素理論”
4、“1976年,心理學家雷夫克的‘關掉噪音’實驗”,提升員工自我管理
5、“麥格雷戈X-Y理論”思考與運用
6、“1982年,美國威斯康星大學實驗”思考與運用
7、“雷尼爾效應”與營造科室“微環境”的Q12法則
三、“振臂一揮,應者云集”的領導力提升五項行動
1、認識領導力
2、行動一:以身作則,建立信譽
3、行動二:展望未來,共啟愿景
4、行動三:挑戰現狀,推動創新
5、行動四:營造信任,使眾人行
6、行動五:鼓舞人心,塑造團隊
(打造戰無不勝高績效團隊的8個維度與40個方法)
四、思考與總結
以上內容只是課題大綱,授課時會提前到達醫院,開展課前調研,授課時會結合醫院實際情況和需求進行調整。
謝老師
【專業資質】
中共黨員
北京大學特聘講師
浙江大學特聘講師
上海交通大學特聘講師
國家注冊高級醫院管理師/培訓師
【醫界名家大講堂】終身特聘講師
北京衛協醫聯國際醫學研究院終身特聘首席講師
康頓(中國)醫院管理研究中心項目總監/首席講師
醫院運營與管理資深實戰專家/綽號“謝實戰"
2020年原著書籍《高效工作法》出版
【工作經歷】
謝老師是國內醫療衛生管理行業為數不多的資深咨詢管理專家之一。謝老師 部隊轉業以來,從事過國家醫療衛生事業單位及世界500強企業經營與管理崗位, 工作與管理經驗豐富。15年前進入醫療咨詢管理行業以來,不定期深入各級醫院及醫 學院校學習深造,師從國內數名資深醫院管理專家學者,并參與多項省縣級醫院管理 項目研究與設計。謝老師目前授課每年近200場,全國服務醫院1200余家,實地實 施各類咨詢項目近50家,全國多家醫院長期聘請為醫院管理專家顧問,受到各級醫 院領導及職工的一致好評。
【授課方向】
謝老師只專注于醫療衛生行業發展與運營管理的研究與開發,主要研究課題方 向有醫院戰略發展與運營管理,其中包括醫院戰略制定與運行,醫院干部管理與領 導力提升,醫院科室高效運行與創新管理,醫院文化建設與品牌塑造,醫院人文服 務與營銷體系建設與運行,醫院薪酬與績效管理系統建設與運行及醫院職工必備素 質與職業素養提升等。
【授課特點】
謝老師業內又稱“謝實戰”(多家醫院贈送綽號),以實戰著稱。謝老師咨 詢培訓方式獨特,采用目前國際先進的“1+N+1”落地咨詢式培訓,即課前調研、 課中授課、課后指導,結合實際,突出實戰。謝老師授課語言幽默犀利,充滿激 情,采用實例解析,通俗易懂,植入學員互動,寓教于樂。謝老師授課內容理論扎 實,觀念新穎,傳授方法易于操作,經久耐用,大大提升了醫院的運營與管理水 平。
學員評議:“高山流水一一從高深理論到實務實操,突出實戰”,
大道至簡一一讓復雜管理至簡單易學,通俗易懂”。
【精品課程】
《醫院中層管理素養與管理技能提升》《醫院中高層管理核心理念與管理技能提升》
《醫院科室創新經營與職業化管理》《醫院中層角色定位與職業發展》
《新時期中層干部管理與領導力提升》《新時期中層干部管理與執行力提升》
【服務客戶】
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