《打造不走樣的執行力——“報·聯·商”工作法》
【課程編號】:NX18857
《打造不走樣的執行力——“報·聯·商”工作法》
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【所屬類別】:執行力培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:執行力培訓,“報·聯·商”培訓
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【課程背景】
個人執行力是指下屬把上級的命令和想法變成行動,并把行動變成結果,從而保質保量完成任務的能力。這個結果是要符合組織的目標、上級的期望,這樣的執行才是每一個組織需要的,但實際是怎樣的情況呢?
“你做出的這個結果,咱們怎么向公司交代?”
“這事兒為什么不早說?現在我都沒辦法救火了!”
“這不是我想要的結果,拿回去重新做!”
“你為什么當初不問清楚?誰讓你這么執行的?”
……
這些說法是不是經常在組織出現呢?那么有沒有一個比較通俗易懂、簡單可行的工作方法,令下屬的工作結果更符合上級的期望,而不是靠下屬的猜測?這個方法就是“報·聯·商”工作法。
“報·聯·商”工作法屬于溝通方法的范疇,用來保障組織信息暢通的課程,“報·聯·商”是一種商業文化,更是一種工作方法,凡是有管理層級的地方,“報·聯·商”就有用武之地!
“報”即“報告”,是向下達該項工作指示的人匯報事情的過程、內容和結果(或者現狀),在應該的時間點,向特定人員說明特定的課題,讓對方了解事情進展的結果或現狀。
“聯”即“聯絡”,是把與該事有關的事實和信息不加任何修飾的如實的告訴有關人員,把自己的心情和意見、現狀等信息通知對方,希望對方跟自己享有同樣的感覺。
“商”即“商談”,是當自己對某件事情不知該怎么辦時,向上級、老員工等征求意見、看法,需求幫助,試圖佐證自己的意見是否正確的過程。
很多情況下組織或個人“執行力不足”的原因,并不是下屬不愿意執行,而是下屬沒有掌握具體的工作方法,不知道怎樣才能得到符合上級期望的結果,如果一味的強調執行意識,而不傳授執行方法,再怎么強調執行力也只能是竹籃打水一場空。
《打造不走樣的執行力——“報·聯·商”工作法》這個課程——
不做“打雞血式的勵志培訓”,因為一個職場人明白自己肩負的責任是什么;
不講“溝通的重要性”,因為每個人都知道溝通是順利開展工作的基礎;
我們要講的是保障信息暢通的工具和實際場景模擬,讓大家學到在實際工作中如何通過“報·聯·商”的方法來保證自己工作結果符合組織要求、上級期望,將理論知識具象化為51條規則,70個實際案例進行分析,涵蓋日常工作的各種場景!讓學員做到“一學就會,一用就成”!!
【課程收益】
1.減少內部因信息不暢導致的工作失誤,以支撐學員企業戰略達成;
2.降低管理者工作強度,提高組織執行力;
3.提高參訓學員職場技能,改善執行效果;
4.為學員企業引入新的工作方法和規則;
5.初步在學員企業內部建立“報•聯•商”文化氛圍。
【課程特色】
1.通過工作實際場景案例分析,使生澀原則得以具象化;
2.簡單實用的51條“報•聯•商”規則,學員可直接按標準執行;
3.授課氛圍輕松幽默,學員參與性強。
【課程對象】全員
【課程大綱】
前言:案例導入,明確信息有效傳遞對于企業來講是事關生死存亡的意識,使學員積極認真面對本次課程。
案例:10分鐘與3億歐元
一、內容導入——認識“報•聯•商”
1、歷史沿革
2、關于“報•聯•商”的定義
3、身邊案例分析
案例:間接溝通
4、“報•聯•商”與執行力
5、學習“報•聯•商”之前應有的意識
案例:《弟子規》里的報聯商
分享:培養孩子“報聯商”意識,助力人格完善
二、接受指示——體現職業精神
1、工作的起點是什么
2、避免走偏,拒絕返工
案例:上海市場開拓
3、關于時間節點的問題
案例:寄樣品
案例:調研報告
4、學會拒絕
演練:接受工作指令的回復
三、匯報技巧——打開晉升大門的金鑰匙
1、什么是匯報(What)
2、為什么要匯報?(Why)
3、匯報什么(What)
案例:三臺釘扣機
案例:被打斷的整理表格
案例:丟失的信封
4、向誰匯報(Who)
5、什么時候匯報(When)
6、匯報的重點在哪里(Where)
實用技巧:P-R-E-P談話法
7、用什么方式匯報(Which)
案例:王經理的失落
8、怎么匯報(How to)
實用技巧:徹底傳遞信息的“S-D-S法”
案例:損壞的貨物
9、匯報到什么程度(How Much)
小組討論:舉例說明身邊匯報的現狀
(第一天內容復盤)
四、聯絡技巧——成為受別人歡迎的人
1、什么是聯絡(What)
案例:約定的下午2點
案例:口頭聯絡
案例:一筆大訂單
案例:收貨提醒
2、為什么要聯絡(Why)
案例:左右為難的小李
案例:A產品質量問題
案例:700個缺少的包裝盒
案例:被X公司打敗
案例:靠譜贏得客戶
案例:到訪的客戶
3、跟誰聯絡(Who)
4、什么時候需要聯絡(When)
5、聯絡的重點在哪里(Where)
案例:打印培訓資料
案例:交接班
案例:轉接電話
案例:月陽路390號
6、用什么方式聯絡(Which)
案例:出差到廣州
案例:新設備的市場反饋
案例:推遲的培訓
7、怎么聯絡(How to)
案例:表述案例5則
實用技巧:常用的可以避免誤解的表述方式
8、聯絡到什么程度(How Much)
案例:10箱快遞
案例:李總的抱怨
五、商談技巧——發揮集體智慧的力量
1、什么是商談
2、為什么商談(Why)
案例:送貨的困惑
案例:未能按時完成的整理
案例:挨批評的小李
3、商談什么(What)
案例:門店選址的失誤
案例:聯手解決用工問題
案例:突然出現的電子字典
案例:產品質量投訴處理
4、和誰商談(Who)
案例:小李應該怎么辦?
5、什么時候需要商談(When)
案例:完善的數據表格
案例:遼沈戰役,占領機場
案例:倉庫危機
案例:戳破謊言
6、商談的重點在哪里(Where)
7、用什么方式商談(Which)
8、怎么商談(How to)
案例:師傅生氣了
六、實戰案例分析
1、總復習,端正觀念、行為不跑偏、8個要點
2、實戰案例及分析
“市場考察之行”
“A公司資金問題”
“科長的統計報表”
“貨物到港”
“準備展會”
3、技能點檢單
(第二天內容復盤)
七、結束寄語,課程內容整體復盤
劉老師
【專業資質】
13年企業內訓管理與實踐經驗
500強企業長城汽車內訓師
晨陽水漆商學院核心特聘講師
京聯機械戰略合作講師
“報聯商”技能推廣專家
佰思特集團特聘首席培訓師
優才人力管理講師團成員
隆達鋁業特聘高級管理講師
【從業經歷】
劉玉青老師從事企業內部培訓13年的時間,曾任長城汽車內訓師、河北永亮紡織有限公司商學院院長、河北晨陽水漆管理學院院長、河北蘇博汽車零部件有限公司商學院院長等職務,致力于企業內部人才培養,一直努力為企業提供可持續發展的人才資源。
在長期實際培訓管理與實施的過程中,劉老師發現我們的企業成員,特別是在這個時代并不缺乏奮斗精神、吃苦耐勞的品質,困擾組織發展和個人進步的主要問題是工作技能的欠缺。為了企業管理少走彎路,打好基礎管理基石,并助力職場人快速提升,劉老師總結出“職場必備工作技能(工具)系列”課程,因為這些課程均是來自企業實際培訓課程,所以更貼近企業管理實際情況,解決現實問題。
【擅長領域】
企業培訓體系建設、中基層管理者綜合能力提升培訓、職場溝通技能培訓、問題解決技能培訓。
【授課風格】
理論結合實踐,課程均來自一線企業,案例貼合實際工作,邏輯嚴謹;
課堂氣氛輕松但不松懈,學員容易接受知識點,且能加以應用;
時間把控嚴謹,不做疲勞型培訓。
【主講課程】
職場溝通技能系列:
《高績效職場溝通技巧》、《商務溝通要訣-報聯商51條鐵律》、《報·聯·商進階培訓》
團隊管理技能系列:
《MTP-中層管理提升訓練》、《團隊溝通與激勵技巧》、《精益之路-豐田問題解決方法》、《精益之路-5S管理》、《讓工作持續提升-PDCA工作法》、《對過去的事情做思維演練-復盤方法》《杜絕浪費-高效時間管理方法》《工具化領導力》、《邁向卓越-目標管理》
《企業內訓體系建設方法》、《講師技能提升-TTT培訓》
【部分授課記錄】
2019年6月19日,國網邢臺供電公司《團隊溝通與活力激發》
2019年7月30日,松下能源(無錫)有限公司《“報聯商”訓練營》
2019年8月23日,大連公開課《基于戰略的培訓體系建設》
2019年10月29日-30日,南京公開課《人才發展體系建設與實操落地》
【服務客戶】
機械制造:長城汽車、永亮紡織、蘇博汽零、京聯機械、隆達鋁業、興寶鋼鐵、敬業集團、海優威新材料、晨陽工貿、河北交通路橋集團
能源電力:青島特來電能源有限公司、許昌龍崗電廠、淄博電力、運城熱力、華電國際(濰坊)有限公司、邢臺電力、鄭州電力、松下能源、國網邢臺供電公司
科技通信:北京達內科技、蘇州科技園產業集團、重慶移動、智酷中國、北京經濟管理職業學院、乾尊外貿、保定車之友、山東質德農牧集團、北京郵電會議中心、北京豐臺區科委、錢景財富、廊坊永城擔保
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